忧的反面是乐,而爱的反面是恨——忧与爱并不是一对反义词,却是两种最平常不过的情感状态。忧心忡忡或是抑郁委屈,“忧”是一种人们无可避免的负面情绪;而珍爱、关爱、敬爱、倾慕等种种情感告诉人们,“爱”是一种值得追求与珍惜的正面情感。如果说“忧”是一片沉郁的夜色,那么“爱”就如一片明烈的阳光,它们如同日夜交替,相辅相依,一起伴随着每一个人的成长。
但正如阳光也会被乌云遮蔽,“因爱生忧”的情况在生活中也很常见。如今的家长在各种竞争越发激烈的境况下,“望子成龙”者比比皆是。正是因为对孩子无限的关爱和希冀,他们尽全力给孩子创造最好的学习生活条件,同时对孩子提出各项要求,忧心忡忡地推搡着他们,在人生的赛跑中快一点,再快一点。殊不知,有些孩子在家长亢奋的口号声中茫然地向前跑,脚步虚浮,踉踉跄跄。在遇到障碍终于跌倒的那一瞬间,他们看不到终点的横幅和欢呼的人群,眼前只剩下家长“忧其不争”的焦急眼神。于是他们满心抑郁委屈,甚至有人通过写歌质问父母:只知道听话向前跑的我们,童年去了哪里?
这时候,孩子们的头顶早已不是灿烂的阳光,取而代之的是沉重的夜色。他们或许背负着师长强加的压力,疲惫地应付着父母的鞭策,在如夜色般沉重肃穆的督促下前进。
但我们不要忽视,沉郁的夜色中也有闪烁的星光。
著名的“虎妈”蔡美儿之女,蔡思慧和蔡思珊,在妈妈被媒体舆论推上风口浪尖时,都公开表示,虽然对母亲的某些教育方法持保留态度,但感谢母亲如灯塔一般的指引,让她们活出了110%的人生,因此她们深爱自己的“虎妈”。“虎妈”无疑是“望女成凤”的家长代表,因为对女儿们有着超乎常人的关爱和希冀,她在孩子成长的每一个细节上亲历亲为,严厉彪悍的教育方式让世人侧目。但两个女孩在成长过程中,尽力寻找着“夜色中的星光”———母亲的幽默直率和以身作则。她们因此把抑郁委屈转换成前进的动力,在取得阶段性成功后由衷地敬爱母亲,可以说再次完成了从“忧”到“爱”的转换。如果有人对师长给予的压力不堪重负,为什么不试着把忧郁的情绪转化成前行的动力,继而让心中充满感激和爱呢?
作为生活中两种生动的情感状态,“忧”和“爱”的互相浸润交织成每个人的成长画卷。不论你现在经历的,是爱的阳光或是忧的夜色,都请相信,它们将成为成长中难忘的记忆。
明确:展示周国平《人的高贵在于灵魂》片段,归纳出论据使用的原则:叙事应简明概括。学生写片段作文。
附:更早的时候,征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市,遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼,便问他:“我能替你做些什么?”得到的回答是:“不要挡住我的阳光!”在他看来,面对他在阳光下的沉思,亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱,他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命,把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。
明确:从两个中心论点中选择一个,回忆所写过的课文,选择恰当的论据证明自己的观点。
要求:所找事实必须是初中语文教材中学过的,听过寻找分辨,归纳出论据使用的原则:论据应当是真实的、典型而有代表性。
上初中了,生活不如小学惬意了,每天课程排的满满的。小学时代,因为时间宽裕,中午都是漫步归家,胜似闲庭信步。夏天进食之余,轻摇罗扇,谈笑风生,至今怀想仍无限感怀。好日子没过几年,就到了义务教育最危急的时刻。老师疯了,学生也疯了。作业试卷漫天飞舞,不为其他,只为中考考好点,光宗耀祖罢了。于是我就留在学校吃饭了。每天潦草的吃一通,便匆匆归去,扑到学习上。可喜的是,在整理餐桌时,也悟出了一些人生哲理。虽然微不足道,却也颇有心得。
正所谓“吃饭打冲锋”,我身边的同学无不显示了刁民本色。学习上搞非暴力不合作,每到吃饭、休闲、放学之际,就焕发了生机一个赛一个往外冲。估计是平时受虐多了。看来“穷山恶水出刁民”这句话不是没有道理的。有些同志实在滑头,专欺负我这种老实巴交的人,让我叫苦不迭。学校规定餐具须有个人平担,体现了公平公正的意识。由于我深入贯彻了细嚼慢咽的基本准则,吃的有点慢了。猛抬头,早已人去楼空。没办法,我只有亲自上阵了。看着满桌狼藉,遍野污秽,真让人反胃。偶尔有几个同道中人,送来独有的问候,也让我欣慰不已,似乎于茫茫黑暗之中,看到一丝光明。
在收拾桌子时,我发现这其实是门技术活,不过技术含量不高罢了。曾几何时,我手足无措。时日渐长,我早有心得。首先要对桌面有全面地认识,总结一下桌子的形势,有几个碗,几个盆,几双筷,一笔归一笔,便统一调配,污秽之物弃一边,有用之物夹带走,不浪费一丝有用资源。于忙碌之中,我豁然开朗,不说茅塞顿开,也是心生喜悦。若他日为人民服务,该如何治理管辖范围,问题肯定不会少。光明与黑暗总是交错在一起。对坏得掉渣的车匪路霸,应该严厉打击;善男信女,有利于社会和谐,应加以表彰。就好比桌上的污秽和用具,看似简单,却隐匿着巨大的管理智慧。其实这世间哪有什么人生哲理呢?那充满智慧的语言,多半是生活中的经验。无数英才在生活中吃过亏,在生活中感悟,终于得出了书本上的寥寥数语。我们涉世未深,又岂能明白?
所以生活中每一件小事都或多或少蕴藏着一些生活真谛,积极探索吧,你的人生会更辉煌!
《犀利仁师》主要讲述古代学院里学生间以及与老师间妙趣横生的故事。剧中为倡导男女平等,圣上推出女子入学政策,却遭到保守势力的`暗中反对。为确保这一政策顺利推行,身为密探的江湖侠客柳傲天(吴奇隆饰)进入弘文学院,成为一名老师。在他的巧妙推动下,一批个性身份迥异的学生进入了弘文学院,多姿多彩的校园生活就此展开。
周奇奇在剧中饰演京城第一名媛慕容月。慕容月出身贵族,秀外慧中,举手投足间散发着迷人的气质,是京城所有男人的梦中情人。而这样一个恬静的女子,却有着强大的内心。古代提倡婚嫁是父母之命媒妁之言,而慕容月在看到未婚夫范大同(叶祖新饰)在街上仗势欺人时,发誓绝不嫁与这样的男子,回到家中又以要出家梯度明志,而在得知弘文学院开始招收女学生后,又以优异的成绩考取,表现出了“新时代女性”的自强、自立、有思想、有品位的特点,成为剧中一大看点。
我最难忘的老师是三年级的班主任潘老师。潘老师的眼睛最吸引人,好像能代替嘴说话似的。乌黑发亮,时时显示出特有的老练和敏锐。潘老师慈爱的目光让我总是忘不了。记得一年级的一个下雨天,因为我跑得太急,撞上一个迎面走来的高年级大哥哥。我收不住脚,砰的一声,头朝地的摔到了我全身无力的趴在地上,哇哇大哭,还叫疼。额头也摔破了。同学们一看,飞快地奔向办公室报告潘老师。潘老师听了,急忙站起来向我跑来,我抬起头一看,潘老师向我投来了慈爱关心的目光。轻轻的把我扶起来,拉着我脏兮兮的小手,一步一步往医护室走,就像妈妈拉着我的手,心里一阵阵的暖流涌向心窝。我停止了哭泣,心中得了安慰。我久久被感动和关爱笼罩。啊!老师慈爱的目光。学校举行演讲比赛,我和几位同学被潘老师带到教室里,临摩。我虽然进去了,但心里七上八下,没有底。潘老师仿佛看穿了我的心思,向我投来了信任鼓励的目光,让我平静下来,进到演讲的角色里。人世间最美的是老师的目光,以其无私和博大。把演讲的技巧和要注意的地方,告诉所有参加演讲的同学。老师,谢谢您,谢谢您那充满信任鼓励的目光,使我演讲的了一等奖。潘老师她平易近人,对学生爱护有加,给我们上课时非常认真。都洋溢着和颜悦色的声音。对上课吵闹的学生投去隐隐带痛的目光老师的目光是那开荒的铁犁,默默的耕耘,把知识和文明的种子播撒。
老师的目光,是春风中第一声布谷鸟的歌唱,是最美最美的诗,是最甜最甜的梦。啊!难忘老师的目光。
我又想起了以前那个总出现在路边的乞丐。他总是顶着一头微黄的.乱蓬蓬的头发,已经是油腻得发亮。他的脸就像是用一把刻刀雕刻过的木雕一样,有着清晰锐利的轮廓,几乎是木雕一样的肤色。他身上的衣服都是补丁,满是污渍的一条裤腿已经缺了一小半,狼狈的挂着几根布条,穿着一双破旧的解放鞋。身边总是放着一个脏脏的略显肥大的麻袋。他总是出现在我家对面的马路边上,他每天都蜷缩在路旁的花池边。他是乞丐,但他不讨饭,他是靠捡垃圾为生的。天快亮的时候,他就在街道的附近游走,捡捡附近大排档的人在昨晚吃剩的东西来充饥,然后就回到花池边睡觉。
有时是在眼神有些呆滞,安静地看着每个过路的人,然后喃喃自语甚至情绪激动。更多的是后者。我从那些总爱闲聊的妇女口中知道了一些关于他的事情。听说他原来是当官的,日子好得让人眼红。后来因为被人揭发了,就被人从单位里赶了出来。
他老婆知道这件事之后,没多久就跟别人跑了,就剩下他一个。由于没有脸再去从事其他工作,又没有收入,于是日子越过越穷,越过越落魄。就变成现在这样了。起初我是有点讨厌他的品行的,但是后来看到一群买菜回来的妇女在对着他指指点点——“哎哟,真是作孽啊!”“他真是活该的!”“他是不是这里有问题啊!”说完还特地指了指太阳穴。听到类似这样的讨论,我有点同情他。同时我也悟出了一个道理——如果这个世界上有什么比网络和病毒流传的更快,那一定是她们的嘴。最后见他是在一个冬天。他穿得很单薄,还是那么安静的蜷缩在花池旁。
突然他起身,快步的走向了大排档的后门。原来他只是想要那些剩饭剩菜。但是那个肥头大耳的老板大声的呵斥他,要赶他走。他没有走,还是眼神死死的盯着那些饭菜。老板就开始骂他,拿扫把赶他。看到这里,我妈就用力的把我拽上楼,然后我就听到有男人的吼声,女人的尖叫声和重物砸向地面的声音。第二天,我只看到地面上有一摊血迹。从此就再也没见过那个乞丐了。
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