如何把一件事做到极致作文【一】
<1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情不一般化的地方；
<2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具体化。
如何把一件事做到极致作文【二】
学生走进考场，面对着作文题目，要胸有成竹，能在有限的时间之内，有条不紊地把自己的所思所想表达出来，还能做到论证深刻，这就需要一定的技巧了。
古人说：“不以规矩，不成方圆。”考场作文，掌握规矩很重要。所谓规矩，就是写作中自觉遵守的写作本身特有的规律，熟练地、巧妙地、独具匠心地运用各种写作方法和技巧来表达客观世界和内心情感。高尔基说过：“必须知道创作技巧，懂得一件工作的技巧，也就懂得这一工作本身。”
（一）找准切入点，集中论证
考场作文时间很短，通常只有一个小时的时间，在这么短的时间里，要完成一篇有深度的高质量的议论文，就要求我们的思维要高度敏捷。审题时，对题目的理解和判断要准确，又能围绕高考作文的材料与要求，找准切入点，巧妙为文。以20xx年广州市“一模”语文高考作文题“多走一步”为例。以下是广州市第二中学某考生的文章《多走一步》（片段）：
行走在黑暗无边的隧道里，多走一步，或许便能看见光亮；奔跑在长跑竞技的赛道上，多走一步，或许便已跨越终点。在有的人看来，“多走一步”似乎渺小，微不足道，但我认为。“多走一步”并不简单，而且它很重要。（第一段）
多走一步，是在对事物没有把握的情况下的一种尝试，一种勇气。……
多走一步，是在明确信念中的一种坚持，一份坚定。……
多走一步。是改变现状的一种突破，一份超越，一种追求。……
是啊，多走一步吧！“这一步”包含的深意是我们应该追求、坚持的。现在的我是一名高三百日冲刺的学子，我愿意在学习生活之路上多走一步，相信这一步中，有太多太多的精彩和不可估量的价值和意义！（结尾段）
（二）分析观点，深入追问
在论述中引用了某一材料，不能停留在其表面现象认识上，要加以进一步追问原因、结果等。学会不断追问、思考。层层深入地分析问题，形成递进关系。层层递进深入，最常见的套路是“是什么、为什么、怎么办”。它往往由浅入深、层层递进。探向事物的本质。这既是情感的递进，更是思维与现实事理的递进。只有随着观点的逐层深化，并一步步推向最后的总论点，整篇文章才会显得深刻。
以命题作文“赠人玫瑰手有余香”为例。这是一篇具有比喻寓意的命题作文，显然我们先要挖掘出它的比喻义，再进行行文。才能把文章写得深刻。第一步追问是什么，即“赠人玫瑰”是什么意思？“手有余香”又指什么？仔细分析，我们就可以揣摩出“玫瑰”寓指美好的事物。而且这个事物不大，也不太难；“余香”寓指自我所得，同时得到的收获。第二步追问为什么，即为什么要赠人玫瑰？因为在给予物质或精神帮助的同时，自己的精神也得到提升。第三步追问怎么办，即作为个体的人，我们应该怎么去做？在文章中，引导大家要奉献爱心，尽自己一分绵薄之力去帮助他人。当然，还要阐述清楚一点，施恩不必图回报，不必居高临下地对待被帮助者。因为“手有余香”，自己也有收获。如果从接受“玫瑰”一方面来说，就要写懂得感恩。这样一步步追问，一环扣一环，文章的立意也就越挖越深，论证也就更深刻、独到了。
（三）扩展联想。多角度论证
在运用事例来分析观点的过程中，如果掌握了联想迁移能力，会让你对文章的论证更加得心应手，无论是相似联想、对比联想、还是类比联想等多种联想方法，都可以为你打开思路，寻找到论据，进行多角度论证，从而达到论证深刻的效果。
围绕20xx年广州市高三语文模拟试卷中的话题作文“刚与柔”，广州市执信中学的一位考生准确理解题意，写出了优秀文章《做个毛笔人》，文中有言：“时人以为毛笔之刚强缘自笔杆，而毛笔之柔弱则缘自笔头，此类割裂刚柔的说法并不可取。事实上，仅笔头便已刚柔并济，做人亦然。”在下文论证观点中，作者由此展开合理联想，想到了直言进谏过刚过激，常落得身首异处的杨修；又想到了墙头草岸边柳，以及摇摆不定，施压必曲的小人，这两类人作者都通过有力论证加以否定。做人就应该像毛笔那样，既要有直立不屈的人格，同时又要有海纳百川之心、伸缩自如之态。于是，想起了易中天先生的“人生三得”所说：“人要沉得住气，弯得下腰，抬得起头。”既要学会小草那懂得适时“弯得下腰”的柔韧，也要学会大树那永不折服，“抬得起头”的刚直。文章一环扣一环，从正面、反面、引用等多角度进行论证，做个刚柔相济的“毛笔人”这一中心论点自然就鲜明、突出而又深刻了。
（四）紧扣现实，书写人生哲理
乌申斯基说：“我们的教育不是培养会玩耍的`猴子，不是培养会学舌的鹦鹉，更不是培养见风使舵的两面派，而是要培养独立思考的人。”考生通过思考分析，从试卷的材料中概括、提炼出观点。再与人生、处事、文化、历史等大方面挂钩来展开思考，进而加以论证，使论点上升到人生的高度。这样，论证就有深度，观点就显得有很有见的。这本身就是该考生综合素质的一种体现。如果又能点中社会上敏感话题，并加以分析清楚，那么，你的文章就更显得深刻而独到了。
围绕20xx年广州市高三语文调研测试卷的材料作文题，广大附中某学生的一篇考场作文《有一种成功叫“参与”>，其中有一段：“我国110米栏名将史冬鹏并不在意自己始终是那个在刘翔身后拼命追赶的人，他曾平静地说出了这么一句话，‘如果没有刘翔。就不会有那么多人再关注男子110米栏’，甘做绿叶的大史，其实也在不断地超越着自己。然而，在竞技赛场上，冠军只有—个，但成功者却远远不止—个。成功，并非是指打败所有人，而是打败你自己。人们常说‘重在参与’，只要努力过，尝试过。就不算失败。参与是我们走向理想的途径，一步一个脚印，一次一点积累，成功将会逐渐渗透在每一次参与的过程之中。”
如何把一件事做到极致作文【三】
在我的记忆力有许多记忆犹新的事。其中有一件事我最难忘，每当想起它是，我的心就像平静的湖面上泛起层层涟漪。
那事一个晴朗的下午，在我们住的那个院子里，来了一位卖橘子的小姑娘，顿时宁静的小院热闹了起来，有的在选橘子、有的在给钱、有的在数钱……最忙的要数小姑娘了，她既要收钱，又要找钱，还要称重。这时王局长的儿子小强和夫人张小娟，也下了楼，小强趁小姑娘转身收钱时，动作迅速地拿了两个橘子塞进口袋里，3岁的小龙见了叫到:“小强拿了两个橘子！”小姑娘找小强要，小强红着脸，慢慢吞吞的拿出两个橘子，给了小姑娘，把张小娟弄的很尴尬，小姑娘走后，张小娟大声斥责小龙，说；“小孩子，你知道什么。”眼泪在小龙眼睛里打转，其他大人都说小龙不对，还劝张小娟“孩子小不懂事，你别生气。”小龙忍不住大哭起来，他冲出人群，扑到我怀里，问道：“哥哥我做的不对吗？”我说：“小龙做的很对……”
小朋友你们认为小龙对吗？其实大家都知道小龙是对的，可大家都骂他，对小强纵容，将来小强还有什么用，请这些大人们好好反省吧！！！！
如何把一件事做到极致作文【四】
一个星期五的晚上，发生了一件使我刻骨铭心、终生难忘的事，它险些使我离开了这个世界。
那时，我和姥姥去我姨家里玩，顺便散步，锻炼身体。走到马路旁，姥姥嫌走人行道麻烦，便拉着我横穿马路。转眼间，有辆汽车如一道电光，飞至我们面前。说时迟，那时快，姥姥把我推到旁边，奋不顾身的扑到车上。司机急忙刹车，不过还是把姥姥撞出了一米左右。
我由于被姥姥推开，而安然无恙，然而姥姥的膝盖却被碰破了，腿疼痛得不敢走路。
司机叔叔借给我手机，我给姥爷、爸爸、妈妈打了电话。爸爸开着车，带着我和姥爷、妈妈、姥姥来到了医院。拍了几个片，确定我和姥姥没有大问题后，我们才离开了医院。
我们回到事发现场后，发现那位叔叔还在那儿。我们经过商议，决定得饶人处且饶人，更重要的是那位叔叔很负责、我们没什么大问题而且我们也违反了交通规则，便没有报告交警队。那位叔叔很感激我们，赔偿了我们的医疗费、精神损失费。不过令我百思不得其解的是他还问了我们的住址。不过原因我第二天就知道了——
第二天，我听到门铃响了，便开了门。啊！是那位叔叔！他带着一大堆营养品来看我们了！“昨天我不小心撞了你们，真是不好意思……”
这件事，引起了我的沉思：它映出了姥姥为了保护我而敢于螳臂挡车的伟大情操，也映出了那位叔叔敢作敢当、敢于承担责任的淳朴的心，还有对我们不遵守交通规则的教训。
如何把一件事做到极致作文【五】
记事文章，在一般情况下，只有写清了“六要素”，人们对这件事才会清楚、明白。在这“六要素”当中，起因、经过和结果是事情的主要环节，而“经过”部分又是记叙的核心，是头等重要的，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚，具体。
同学们，怎样才能把一件事写具体呢？让我们先来看看下面的例文：
如何把一件事做到极致作文【六】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。如何把一件事做到极致作文【七】
1、《这件事____》
