特别的礼物 五年级作文600【一】
礼物，也许是友谊的象征，也许是幸福快乐的代表。而有时，一份礼物，也会有着其他的含义。
期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。
回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。
晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些不对劲，就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗?”我结结巴巴地回答：“没……没什么。”
没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗?”
我心里一惊!小心地问：“如果我考不好，您会说我吗?”
妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢?妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”
于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着—个笑脸呢!
妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了120分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行!”
我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。
特别的礼物 五年级作文600【二】
“阅读写作”课的第一天,我来到教室,教室里十分热闹。
教室里的一切对我来说都是新的，我和同学并不认识。开始上课了，我坐在椅子上静静地等待着。老师说:“我有一件礼物要送给大家。”
我很好奇，非常期待礼物的降临。老师给了我们每人一个信封。我已经等不住了，打开了信封，瞧瞧里面到底有啥东西。
我发现了一张小纸条，打开一看是两句话。我粗粗地看了看，看看其他同学专心致志地在读，便再一次细细读了一遍。
我领悟到了猛然间，我觉得这两句话对我是一种动力，是鞭策。写作是一件开心的事情，它能纪录我的喜、怒、哀、乐，更是我在人生中的“经历”。写作可以当我最好的伴侣，伴随我一生，我可以不时地去记载自己的经历、看法、所见所闻的事、也可以写一些社会上的事……
我回过神再来看看同学有的十分专注、严肃，有的非常兴奋活跃。我有些半信半疑的感觉，觉得自己好像是懂了，又好像是没懂。这时，我清楚地看到老师黑亮的眸子闪着亮光，仿佛在对我说:“加油，你一定会写好作文的!”我朝老师微微一笑，下决心一定要好好写。
老师开始上课，老师上得十分生动。老师讲起了作文。老师耐心的讲述和生动的比喻，使我知道了作文要写得实在，写得生动。
我后来才明白老师给同学每一个礼物都不一样。我也明白刚才同学们的神情是那么不一。
我再一次去领悟了一遍，觉得老师给我的礼物终身受用。
我十分感谢老师。我会好好地去珍惜这份新学期的特殊礼物。
特别的礼物 五年级作文600【三】
蛤蟆最好的朋友青蛙的生日快到了，蛤蟆想：我送它什么礼物好呢，是送话筒还是送衣服呢？对了，青蛙喜欢苍蝇，我还是送青蛙一个苍蝇蛋糕吧。
生日那天，蛤蟆找
蛤蟆开开心心地提着蛋糕来到青蛙家，家里已经来了很多的客人，大家的礼物都不一样，青蛙看到蛤蟆与众不同的蛋糕，高兴地跳起来道：“我长这么大，从没有见过这么特别是的蛋糕，我要把蛋糕和大家一起分享，大家一起来尝尝这美味的蛋糕。”
特别的礼物 五年级作文600【四】
有一天，青蛙过生日，邀请蛤蟆去参加它的生日派对。
蛤蟆听到这个消息，就在家里准备礼物，它苦思冥想：要送什么礼物呢？它灵机一动，要不送一件衣服吧！于是，它到大街上去买一块布，回来后，它开始做起衣服来了。可是，一不留神，把布剪破了，然后，它惊慌失措，不知如何是好。
它看着这块破了的布发呆，忽然，它想到了一个好主意，要不做件背心吧！它拿起剪刀“咔嚓，咔嚓”地剪了起来。谁料想，又出错了，又把布剪破了，它变得更沮丧了。它陷入了沉思：怎么办呀？这下只能做一块手帕了。
它小心翼翼地做着手帕，一点儿都不马虎，过了一会儿，一块美丽手帕终于出现在小蛤蟆面前，小蛤蟆高兴地一蹦三尺高。
小蛤蟆带着这一份来之不易的礼物来到了青蛙面前。小蛤蟆充满歉意地对小青蛙说：“对不起，小青蛙，我太粗心了，原本想送你一件漂亮的衣服，结果我把布剪破，现在我只能送你一块手帕了，希望你能喜欢。”小青蛙感动地说：“没关系，小蛤蟆，你送什么我都喜欢，因为这是你的心意，谢谢你！”
其实，礼物的轻重并不重要，重要的是对朋友的心意。
