小作文事件各媒体的反应【一】
如果你问我，什么是生命的要素，我会不假思索的回答道：“教训！”
生命因有教训而精彩，教训会教你如何面对人生，如何教你面对挫折。
一位船长，他带领的船总是那么一帆风顺。因此，他小看任何障碍物，他的船终于沉了。正因为他总是一帆风顺的，所以他轻视挫折，他一直处于顺境，一旦遇带逆境的挫折，只会输。上帝对待每一个人都是平等的，他不会一直眷顾着一个人。在人生的海洋里，总会遇到风浪的，遇到风浪不要紧，重要的是与带风浪后积极面对的精神，这种精神是可贵的。更重要的是，不能轻视挫折。
一条鱼，因为贪欲食物而被捕，临死前他才明白：一个人如果抵挡不了贪欲的诱惑，那么就有死亡来迎接他。这正是他用死亡换来的教训！
一只鸟因为专做坏事，而受到惩罚，变成一只黑糊糊的乌鸦，她从中得到教训：做鸟要正直！
一只青蛙因轻信他的网友而差点被捕，他从中也得到了教训：不可以轻信任何人！
一颗沙子，他的伙伴奔向大海，变成了珍珠，而他却懒惰。他得到教训，奋力奔向大海，若干年后成了人类发现的珍珠中最夺目的一颗。
……
有人说，人生要有失败才会有成功，但是有了失败不吸取教训，也不会成功的。所以，人生要有教训才会有成功。教训会伴你一同铲除人生道路上的障碍物。
教训，也是一种享受！
小作文事件各媒体的反应【二】
家对每一个人都很重要，努力创造一个和睦温暖的家。
梁咏琪语录生命就好象坐地铁，我会享受过程，也许本来要到一个站，还没到呢，突然想下车便下车。我乘飞机也总是很开心，即使很长路途，也不急于下飞机，我会沿途欣赏，结局也好，终点也好，反正都不急于知道。？
甘戊出使齐国，前去游说齐王，走了几天来到一条大河边，甘戊无法向前，他只好求助于船夫。
船夫划着船靠近岸边，见甘戊一副士人打扮，便问：“你要过河去干什么？”
甘戊说：“我要到齐国去，替我的国君游说齐王。”
船夫满不在乎地指着河水说：“这条河只不过是个小小的缝隙而已，您都不能靠自己的本事渡过去，您怎么能替国君充当说客呢？”
甘戊反驳船夫说：“您说的并不对呀。您不了解世上的万事万物，它们各有各的道理，各有各的规律，各有各的长处，也各有各的短处。比方说，兢兢业业的人忠厚老实，他可以辅佐君王，但却不能替君王带兵打仗；千里马日行千里，为天下骑士所看重，可是如果把它放在室内捕捉老鼠，那它还不如一只小猫顶用。宝剑干将，是天下少有的宝物，它锋利无比削铁如泥，可是给木匠拿去砍木头的话，它还比不上一把普通的斧头。就像你我，要说抡桨划船，在江上行驶，我的确远远比不上你；可是若论出使大小国家，游说各国君主，你能跟我比吗？”
船夫听了甘戊一席话，顿时无言以对，也似乎长了不少知识。他心悦诚服地请甘戊上船，送甘戊过河。
若只是拿自己的.长处去指责别人的短处，那就太片面了。
当一个人服务不佳的时候，他忘了让顾客满意是一种习惯。
你昂首向天，吹着胜利的喇叭，然而离开篱笆，离开墙壁，你就只能匍匐地面，那些鲜活的枝叶，会渐渐枯萎。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（五代晏殊蝶恋花）
你听！雨掉在屋面上嘀塔嘀嗒，就像奏着打击乐。雨下到水塘里丁丁丁地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈
世人总是等着别人来做自己的知己，从没想过要做别人的知己。
千年的等待滋味酸酸楚楚两人怨牡丹亭上我眷恋日日年年未停歇----------在梅边
偏执是件古怪的东西。偏执的人必然绝对相信自己是正确的，而克制自己，保持正确思想，正是最能助长这种自以为正确和正直的看法
我打破了披头士的纪录----然后呢？他们叫我畸形人
一次我开车，坐我旁边的女同事突然问道“你怎么开车不系安全套的？”
雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
小作文事件各媒体的反应【三】
习惯了城市的喧嚣，习惯了朋友的陪伴，习惯了家人的呵护。当某天，那些深爱你的和你深爱的人离开了你的身边，你会感到孤单与寂寞，但是，随着时间年轮的转换，你会发觉原来孤单也是一种享受。
一个人，静静地走在街上，或许，耳机里放着那一首歌，单曲循环……猛然间，你会发现，平时喧嚣的城市也会有这么恬静清新的一面，对面的草地上，一棵棵小草也露出萌动的芽，就像我们心中那颗梦的种子，不禁停下来仔细观望路边的风景，因为忙碌，我们错过了很多的美景，一个人也好，可以发现很多不寻常的美，孤单也是一种享受。
一个人，孤零零的坐在台灯下。手里拿着一本《逆光夏花》，感受那些有梦少年对梦想的坚持与执着为了梦想留下的汗水与眼泪，想想自己的梦想，我们应该怎样做，为了梦想以后的路以后怎样走?一个人也好，我们可以思考那些从没想过的问题，想想自己的未来，想想自己的人生。孤单也是一种享受。
一个人，走在图书馆的过道中。手随意从书架上拿起一本书。从第一页开始静静的读，随着书中的故事，开心，失落，伤心，哭泣。原来世界上会有这么多感人的故事。一个人也好，可以阅读那些唯美的文章，可以进入作者的一个世界。孤单也是一种享受。
一个人，无聊的趴在桌子上。想起上午刚和朋友闹过的矛盾，感到从未有过的寂寞。分明是自己的错却还要强词夺理。想想之前的事，有一次下雨没有打伞，倾盆大雨中，只见他着急的从大雨中跑到我面前，雨水打在她的脸上，即使穿着雨衣也无济于事，她把伞递到我的面前，舒心的笑了一下。当朋友离开自己的时候，才想起她的好，她的关心，她的帮助。一个人也好，一个人才会知道朋友的重要，才会知道更要珍惜。孤单，也是一种享受。
其实一个人也很好，可以想象未来，可以回忆回忆过去，可以看到那些不寻常的风景，可以想那些从未思考过的问题，可以更加懂得珍惜。孤单也是一种享受。
小作文事件各媒体的反应【四】
读书是一件很有意思的事，我一向这样认为。小学时的某一个课间，如果你恰好从我们班门前经过，在别的同学嬉戏打闹之时，你一定会看到有一个女孩坐在座位上静静地翻阅一本书或杂志。嗯，我想那是我。书中描绘的情节常令我恍如身临其境，目眩神迷。所以我便爱上了看书。可以用“享受”形容吧，我觉得对我来说，不过分。
我看书的面很广，从言情小说到世界名著我都看过，那是种乐趣。我时常沉醉于项羽乌江自刎的悲壮，易安兴尽回舟的轻快；或是惋惜荆柯刺秦的失败，宝黛恋情的悲剧；抑或痴心于杨过小龙女近乎传奇的一生，郭靖黄蓉历经磨难后的终成眷属，萧忆情的深沉睿智和舒靖蓉的冷漠干练；还有就是简。爱的聪明自尊，唐吉诃德滑稽愚蠢，罗密欧与茱莉叶的苍白爱情……一切的一切都是那样具有吸引力，使我迷醉其中，不能自拔。
记忆里最深刻的是安意如“古典美学世界系列”中的《美人何处》。它展现的是中国古代的人之美————尤指女性之美。
这一册中描摹的都是“她们的故事”，那些或真实或缥缈的美丽女子的故事。其中自然有清词丽句化出的故事。像“一宵冷雨葬名花”的陈圆圆，“自能窥宋玉，何必恨王昌”的鱼幼薇，也有人物干脆就是文学中的，“请带我去天涯海角”的红拂，“关不住的爱情”的杜丽娘等。安意如想要展示的是古代女子的外貌和心智之美，“借光阴为红线，在若隐若现的记忆中寻觅她们”。而非“红颜悲剧”的陈旧话题。她更想透过这些“曾真实存在，如今却杏如神话”的红颜，帮助我们看清自己，辨清一些事情，美人何处？我不知道，想也没有人真正知晓。
读书真的很有意思，至少我这样觉得。享受乐趣，读书的乐趣。
小作文事件各媒体的反应【五】
有人认为享受富裕的生活就是一种快乐，有人认为取得事业的成功就是一种快乐，而我则认为享受一段美妙或艰苦的过程才是最大的幸福。
宋濂“缊袍敞衣出其间”却没有任何羡慕之意，就是因为他心中有足以感到快乐的事情：艰苦的求学过程则是他快乐的根本。人渴望享受，而享受的不仅仅是成功的结果，
也应该是艰苦的过程。古代著名的旅行家徐霞客喜欢游览名山大川，他的徒步旅行遇到过多少艰难险阻，但他从未放弃，他所喜爱的就是这段艰苦旅行的过程。
生命其实就是一段旅行，充满了泥泞坎坷，充满了欢笑与掌声。有人因前途一路顺风，就畏缩不前，于是生命之花便凋谢枯萎，这就是他不懂得享受艰苦的历险；有人因一帆风顺而忘乎所以。忘记了前行，于是生命的激情便慢慢熄灭，这就是因为他在享受满足逐渐沉弱。享受过程而不是迷失方向，不在鲜花和掌声中丧失前进的动力，生命之花才会不断开放。
过程就好比是一朵含苞欲放的花，在春风中绽放生命，人后零落成泥，清香如故。它萌发过，拼搏过，辉煌过也凋谢过。而我们也应如此，无悔的前进，不管自己面对的是成功还是失败，我们都应该感到快乐：因为我们正享受着人生的过程。
满园春色，每一朵花，每一片叶，每一个穿梭其间的生灵，都享受着过程。
雪花飘舞，从我们目不能及的高空亲吻我们的肌肤，最后融于大地，进入一个新的轮回，这朵雪花无名，也许就是你，也许就是我。
小作文事件各媒体的反应【六】
寂寞，有时是无法回忆的痛苦时光；有时是难以承受的心灵压力；然而有时却是回归真实，享受生命的净土。
寒冷的冬雨不断降落，透明的雨滴冲刷着大地。静立窗前，夜雨朦胧。此刻独自在家的我心中不免划过一丝落寞，四周寂静无声，只有夜雨依旧下着。黑夜吞噬了所有的浮华与喧嚣，掩盖了一切疯狂与躁动，一如晴朗日子里安静的一轮明月将清辉播撒。而缺少了月的夜晚，不再明亮，只渲染了寂静。余秋雨曾写过《夜雨诗意》，然而此时寂寞的我却无心寻找诗意。聆听雨声，仿佛是一个被无奈推向深渊的人所发出的呼号与呐喊。但雨终究只是雨，它永远无法主宰自我的命运和处境。于是就这样落寞、落寞。温暖的房间与冰冷的玻璃亲密碰触，在窗户上留下层层雾气，用手掌涂抹开一片清晰，窗户上留下的长长指印，如同一条永远走不完的路，在如地图的窗户上蔓延、蔓延，而我们似乎永远看不到尽头。路是走出来的，更是想出来的，我想在这路上看到父母与朋友的身影。
凝望夜雨，陷入沉思，灯火阑珊处，似望见一位衣袂飘飘的文人在雨夜寂寞沉思。风雨潇潇，那儿的风雨似乎比这里更加猛烈，风雨吹落挣扎的枯叶，漫天飘洒。青灯黄卷撑不起充满功利的世界，诗思翩翩经不住沉重岁月。他思妻而不得见，内心寂寞而痛苦。真想再次把酒共欢，促膝长谈，笑论人生。可那都是过去的事了，已随秋雨消失在茫茫黑夜，只剩下他一人孤单寥落，于世独立。无奈无奈，他终究奈不住心中寂寞，磨墨执笔，铺纸叠稿，伴着那夜雨荡涤出心中的落寞与期望。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。绵绵愁思道不尽，但隐枯叶漫天中。
远离了夜雨声声，告别了漫天枯叶。隐隐约约，似乎再次穿越时空，在路的尽头，又遇文人寂寞寥落。冷清的风吹着冷清的屋，卷起枯枝残叶，漫天纷飞。他独坐桌前，若有所思地凝望远方。桌上石砚散发出阵阵磨香，如同一缕忧伤漂浮在他记忆里。笔架上一杆毛笔默默静置。他伏岸深思：昨夜的梦……唉，已过去十年，心里竟还是放不下。要是这一切真是个梦境该多好，一切只是空虚的泡沫……他忽地站起身走到窗前，昨夜梦中，他就是在这窗前与她相逢，只是彼此无言，只剩千年泪水的流淌。思绪飞回十多年前，那时的他们是多么幸福。他，文思翩翩，才质风流；她，温柔婉约，体贴入微。好一对恩爱夫妻。然而，芬芳过后尽成空，她永远地离开了，生死之门严实实地阻挡了他们的灵魂，从此不再相见。而如今只剩一座凄凉的孤坟在寒风中颤栗。荒草飘摇，如同他的命运坎坷起伏，漂泊不定，终究有了归宿，却又刹那间烟消云散。回首逝去的往事，他不禁感慨万千，心中的失望、寂寞，化作一双蝴蝶冲破一隅飞翔。或许是化作了放达，或许是转变成无谓，他挽起衣袖，执笔疾书。悲愤、思念刹那间奔流而出，带着无尽想念。十年生死两茫茫，不思量，自难忘……”。然而词句终究隐没在清冷寒风中了。
耳边诗句仍旧回荡，而心中似乎不再寂寞。或许只要拥有一份超脱与豁达，谛听夜雨，反倒觉得是亲近自然的享受。在寂寞中，在冥想中，我们会思考更多，成长更多。我们需要一份宁静和寂寞，拂去世俗的尘埃，让一抹清澈浸润心灵，让一种超然在脑海浮现，让自己在寂寞中思考与成长。
享受寂寞，你不会寂寞。
小作文事件各媒体的反应【七】
通过努力实现自己的梦想，这结局当然是美的，许多人都会沉浸在这美好当中，因而他们往往会忽视了另一样更美丽的东西，那就是为实现梦想而努力的过程，其实这过程才是最美的。
我们在追求一种客观的物质需求时，往往最关心的是结果，有了结果便满足了自己那颗具有强烈***的心，但却遗忘了享受追求目的的过程。我们都在长大，而那些坎坷，挫折都是成长的过程，我们可以从这些追求结果的过程中学会怎样长大。如果这道题这享受过程议论文
次算错了，一定要去研究我为什么算错了，这样知道了根源在哪里，下一次我肯定不会让它再错，同一个错误怎么能让它犯两遍！从中，我们学到了知识，这好比在通往自己成功的道路上又垫了一块基石，能使这条路变得更通顺一点。
在日常生活中，我们身边也有不少人只追求结局而不讲究过程的。就像在学习上，有些同学只看重成绩，而根本不去体味在取得好成绩所付出的汗水的过程，或是希望不劳而获，或是一味沉浸在快乐之中，结果最后大多以失败告终。所以，结局并不是最美的，为实现梦想而努力的过程才是最美的。假如我们在做一道计算题，如果直接照着答案写上去，那只能是别人的答案，它并不属于你，因为你从中一无所获，没有经过自己的大脑去运算，去思考过程，逐渐得出答案。也许当我们做一道很难的题目时，认真钻研，仔细思考它的根源，再顺藤摸瓜找到答案。这样的结果会是令人欣喜的，因为我们付出了该得到满足的汗水，收获是不会让付出落空的。
居里夫人是波兰著名的女科学家，她由于发现了放射性元素镭而获得了诺贝尔奖，这是在科学上多么至高无上的荣耀啊！可却很少有人真正体会到她奋斗过程的艰辛。这是她和她丈夫居里经过成千上万次试验用成千上万个不知疲倦的日日夜夜换来的。但是，她视名利如粪土，她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。这是一种多么崇高的品德！她知道，她最终的目的不是那枚奖章而是享受过程。不仅仅是那些我们耳熟能详的名人，其实，我们的生活又何尝不是如此呢？
小作文事件各媒体的反应【八】
这是一部拍摄于八十年代，反应五十年代美国教育的电影。当我看完，几天后忍不住又看了一遍。
影片中的威尔顿预科学院是一所具有百年历史的名校，每年向大学输送了众多优秀毕业生，成为了众多家长培养孩子的理想之地，这也成就了它的自豪与傲娇。从影片开头的场景中足有体现。而在学生们眼里，这里是地狱学院，校方坚称的“传统、荣誉、纪律、卓越”的理念不过是“模仿、恐怖、颓废、污秽”的代名词而已。这一切看起来多么熟悉!
基廷老师是这所学校曾经的荣誉毕业生，如今成为了这里的老师，试图用自己创新的方式去改变传统的教育现状。正是这样，他深知这传统教育光鲜亮丽下的落后与枯朽，必须用创新的、诗意的理念去启发学生们学会独立的思考，感受生活。
这是个多好的隐喻啊，让你曾经最得意的门生去颠覆你所推崇的一切!令人惊悚而又充满讽刺。而这必定是一切旧有的、落后的制度的下场!
尼尔是基廷老师的学生，勇敢而充满活力。在老师的启发下，他重新组织社团，与同学们一同感受诗意、浪漫、生活。他热爱演戏，却摆脱不了家庭早已预设好的人生道路，始终得不到父亲的认可，最终在一次与父亲的争吵后结束了自己年轻的生命。
校方蓄意借尼尔自***事件，逼迫学生签字保障，把责任归于基廷老师，以此将其辞退。而影片最后用学生站在课桌，口念“o captain，my captain”的镜头，以示老师的精神将会在他们心中流传!
人类社会在不同地域、种族间的发展历程总是相似的，而之所以会出现不同的发展阶段，所有人都会把问题指向当下群体所处的环境。我更相信问题认识能力及应对措施的偏差，指引了这种差异的走向。如果建立在这一点的认同上，我们就可以继续往下探讨了。
作为一名曾经的学生，我能够深深到自我意识觉醒时不被认可的痛苦，也曾为遇到像基廷这样的老师而感到欣喜。我可以担保，每一位中国学生看到这部电影都会有深深的触动，对尼尔的处境感到似曾相识，对基廷这样的老师有着深切的向往，对父母有着无限的自我倾诉。
不同国别，不同年代，无数年轻人却面临着同样的问题。
我们需要什么样的领路人?
人生之路，漫阻且长。走哪条路，结哪路伴;做哪一行，拜哪行师。我们每个人都渴望在自己的生活迷雾里，有人指引前路。有人生来智慧，苏格拉底至死也没有认清自己。对于年轻人而言，从家庭教育到学校教育，我们遇到过很多的老师。有些严肃呆板，有些轻松活波，有些教你学业进取，有些让你人生豁朗。
我遇到过很多的老师，他们更多地教我学会功能性的技能，如何快速地解出一道数学难题，怎样通过模拟题来通过一门，诸如此类。我很感谢这一路的老师，让我从一个几乎空白的木偶人慢慢熟悉了常规意义上人的思维和行为，这样对他们来说已然很了不起。
但是，这样的功能性开发似乎并没有让我满足多少，一个人的生活除了这个应该还有别的。比如，如何去赞美一位美丽的姑娘，怎样才能让自己看起来更富有情趣。而这些，不是靠一些逻辑顺序的叠加就能做到的，需要我们满怀生活的热情，去摸索、感知。
一位好的领路人会给我们最本质而有最简单的体悟，学会理解生活的本意，坚守普世的价值，严苛的行为准则。让你一路不疲乏，还心花怒放，就像尼尔心领神会基廷老师后那欣喜的.表情。
生活很现实，而浪漫的情愫会让生命之路山花烂漫!引领你我一路前行!
当自我理想与家庭的期待发生背离时，该如何抉择?
我始终相信：每个人的生命都有其自身的使命。作为与生俱来的独立个体，我们都有鲜活的生命力和自我支配权，而这样支配权伴随着人类的自然法则，是神圣不可侵犯的。但是，我并不否认人的社会性，恰恰正是在群体活动的交往中，彰显出了人的智慧与生命魅力。
而往往，我们所展现出来的独立仅仅在肉体上，而精神在先天性情感和世俗化诱惑中，趋于被支配地位，而这样的支配逐步从精神层面渗透到个体行动，最终让我们失去自我，成为茫然而不知所措的玩偶，任人摆布。
一旦被感性所困扰，人的理性将会不复存在。我们很多时候被这样的情感所牵绊，父辈的期待，他人的眼光，以致于不能专注于自己真正的人生使命，而成为别人达成目的的工具。
家庭的爱和期待，应该是给孩子提供心灵的归宿，给予其奔波劳累后的慰借，而不是牢笼和枷锁，将孩子困顿于寸土之地。现在很多的父母，为了达成自己心目中的成就，全然不顾子女的实际情况，所思所想，并将之命名为“爱”，这样的爱太悲情，也太自私。带来的也只会是伤害和悲剧的重演，正如尼尔的死。
要明白父母之所以过多地干预，一方面是出于家庭伦理的爱，还有一点很多人并不察觉——不信任，他们始终觉得孩子还小、阅历尚浅、涉世未深，不能够独立地面对生活中的挑战，需要去帮助、引导，常常这种帮助和引导就变成了全面的支配。与此同时，作为子女，我们也需要更多的反思。我们是否有足够的能力去思考我们的人生，能否坚信自己的理想不是一时的冲动。而这些需要我们的信念和执着去尝试、探索和论证。
肯定会有人说，如果为了自己的理想，而不顾家庭的爱和期待，是否是一种忤逆和叛变?
看过一本冉云飞先生的书《给你爱的人以自由》，如果你得到的爱不能让你感受到自由，那就算不上真正的爱。最好的爱是把手放开，最深的回报是坦诚相待!
正如基廷老师对尼尔所说，如果你不去真实表达自己的想法，为了表面的和气而背弃自己的人生，那就是假装的孝顺。与之相比，哪一个更是一种背叛呢?
相比之下，我更喜欢它的名字叫春风化雨。
