做生活的减法作文评分细则【一】
黑夜中的星辰熠熠生辉，它们一次次相逢，又一次次分离，虽然短暂相遇，却在交汇时给彼此留下了难以抹去的光辉。
在我并不漫长的人生旅途里，我始终忘不了那个承诺，那个对老师的承诺。
上学前班以前，我一直是个规规矩矩、默默无闻的小孩，甘于做一个配角，成为一个隐形人。可以想见，这样的我也没什么朋友。也是，谁会愿意跟一个没有存在感的人成为朋友呢?
但这一切，在我上学前班的那年发生了改变。
我很幸运地遇到了人生中第一个关注我信任我的王老师，她选了我当我们学前班的班长。
一向默默低调的我，对这个安排充满了不安和疑惑。放学后，我独自来到王老师办公室，站在老师面前，吞吞吐吐地问：“王老师，为什么选我当班长?我觉得我胜任不了。”
王老师笑了笑，问我：“为什么不想当呢?”
“我只能做一个配角，做不了班长。”我说出了自己的想法。
“那你听说过主角游戏吗?”王老师说着，我却摇摇头。
“其实我们每个人都是主角，可为什么会有所谓的主配角之分呢?因为我们大多数人选择了当配角。但有这样一部分人，他们积极争取，努力奋斗，从不言弃，最终主宰了自己的人生。你年纪还小，一定要逼自己努力，把事情做到近乎完美，最终成为自己人生的主角。”王老师语重心长地说。
幼小的我，看着王老师严肃的`表情，似懂非懂地点了点头。
“这样吧，我教你第一步，上小学后，我要求你做第一批少先队员。”说完王老师冲我鼓励地微笑了一下。
“那您到时候听我的喜讯吧!”我突然有了胆量与勇气。
后来，我真的成了第一批少先队员。
那一刻我是激动的，是欣喜的，但我第一时间还是想亲口告诉我的王老师，当年那个胆小、不敢与人语的学生兑现了她的承诺。
遗憾的是，当我回到以前上学前班的地方，才发现我的王老师已经调走了。
后来，我再也没有见过我的王老师，但关于那天下午的那个承诺，我始终铭记在心，它时刻激励着我，这么多年来，我也时刻告诉我自己，要做自己人生的主角，绝不能放弃!
做生活的减法作文评分细则【二】
早晨从睡梦中醒来，开始了一天又一天的枯燥、平凡而又忙碌的生活，谈不上生活中的配角，更不用说主角。我感觉我更像是与生活擦肩而过的路人甲。
每天的学习几乎占据了我的整个日常生活，平静地走到学校，上课，再平静地走回家里。虽然老师讲的课很动听，虽然学校里也会发生趣事，但是都被枯燥、忙碌遮盖得没有一丝缝隙可以去回味，没有自己的时间，只顾着写完作业，背完书可以多睡一会儿。日复一日，年复一年地就这样过去，现在回想来脑子里都记不清有什么开心事了。
虽然生活如此忙碌，但是也阻挡不住我对舞蹈的热爱，那是再苦，再累，我都会坚持，因为它才能够让我找回生活应该有的样子，找回生活的乐趣，我不是因为喜欢而去选择拉丁舞，而是因为发自内心的热爱，能够把我带入肢体的韵律美当中，能够体验到原来舞姿也可以优美而又热烈。
我，也是生活的主角!站在赛场上的那一刻，真正的考验便降临。我拿出十足的信心站在台上，随着音乐的开始，我开始跳起了优美的伦巴，老师在一旁看着我，我用余光看了看他，他点了点头，表示一切都很OK，我应更加舒展开身子展现出自己的优美，将身边的裁判带入到自己世界，体会到我的舞蹈带给好的故事，此时灯光打在我的身上，身上的亮钻发着耀眼的彩光，感觉身边的环境都昏暗了，唯独我还跳着那柔美的动作，表达着藏在灵魂里的语言。用脚步去梦想，每个动作都是一个字，组合成舞蹈这首诗。这，正是表达着台下付出的努力在一时间发泄出来的结果，是脉搏，是心跳，是呼吸，更是生命的节奏!在跳完热烈而又激情的牛仔，奔放、火热的桑巴以及热情奔放、体现力量的爆发力的恰恰恰后，用一个深重而又不失优雅的谢礼结束了我的这场比赛。
我走下赛场，老师说这场比赛我跳的很有代入感，把每一个细节都表现地淋漓尽致，很吸引裁判的目光。舞蹈的韵味和爆发力都掌控的比较好，我的同学们也给了我很多的夸赞和鼓励。所以功夫不负有心人，我要更加的努力。经过漫长的等待，我终于看到张贴成绩单的老师了，在茫茫的人群中，我找到了自己的名字，一个平凡渺小却绽放光彩的名字，一个属于自己的第一名。
没错，那一刻，我!是生活的主角。
做生活的减法作文评分细则【三】
她让我们手中各持一根一米长的毛线，然后告诉我们，今天她要来带我们算一笔账--人生们自己的100岁生命。听到这儿我不由得想笑了，心想：老师何时这么的幼稚了？100岁？这世界上有几个人能活到100岁……
接下来，老师开始带我们算起了“人生减法”。
首先老师让我们减去了16厘米，告诉我们这16厘米也就是16年是我们已度过的岁月，接下来老师开始讲了，“男的法定退休年龄是65岁，女的是60岁，当然有些人会说自己退休后不想在家里待着，还是想去干活，那我们就算到70岁，从现在开始算16岁到70岁有54年，一年有52个周，那就有52个双休日，共2808天，约8年”，老师又让我们在毛线上量出8厘米，用剪刀剪去。
我们剪完后，老师让我们将毛线等分成三分，然后剪下三分之一来，我们疑惑了，心想；这剪得又是什么？同学们的动作都十分的犹豫。这时老师告诉我们现在剪得是不可缺少的一部分—睡觉。
减下来有一大部分，使原本只以为是一场游戏的我，开始沉思了---人生是什么……有许多同学开始焦躁了，“像老师这个样子，我们的命剪啊剪啊就剪没了”“完了，上我这堂课，我们老多人不就死了吗”“……”还有人开玩笑说：“我们的美术老师今天安排我们不求同年同月生，只求同年同月同时同刻死哇！”
老师听了只是莞尔一笑，说：“你们现在才知道生命的重要吗？”
听了老师的话，我们惭愧的低头沉思了……
“但是并不晚，只要你从现在开始上课认真的听讲，不管做哪件事都要认真的去做，全心全意的去做，你的人生并不是虚度的”
接下来的.时间，老师又带领我们将吃饭、喝水等等的时间减去了。一根一米的毛线剪得只剩下5、6厘米了老师告诉我们“这就是仅仅是你们可以利用的时间，就只有这五六年的时间可以创造有价值、有意义的人生。但是你们要如何的利用呢……”
通过美术老师所带领我们算得这笔人生减法是我明白了人生苦短，要想在听似长远，过时短暂的五六年中做一番有意义、有价值的事业，就必须从日常小事做起，从身边的一点一滴做起。
凝视着桌子上剩下的短短的毛线，我仿佛看到了以后要奋斗的艰辛和最终属于我的胜利曙光……
