与其等候火炬不如自放光芒作文【一】
一个人的人生中总有无数次的等待与被等待，就好像一个接一个的轮回，我亦如此。
幸福，一个稍显术语化的名词，听人说，幸福是一种比快乐更让人欣喜的感情，我一直等待着它。同时，我也不停的寻找着它。
清晨，我从噩梦中惊醒，天阴沉沉的，毫无生气。我一个人捂着胸口拼命呼吸着，我等待着父母轻柔的抚慰，隔壁却传来均匀的呼吸声，他们并未被我惊醒，我半是庆幸，半是失望的坐着，无意间向窗外瞟了一眼，却发现天空湛蓝，不复刚才的阴沉，正在此时，清晨的第一道阳光射进了我的窗口，那颜色是透明而晶亮的.，带着浅金色，细细碎碎地洒在床上，温柔而细腻，这，就是幸福吗?我似乎已经等到了。
幸福，我细腻的等待。
午后，放学了。我拖着疲惫的身躯来到公交车站，打开手机，我等待着父母急切的电话，即使只是短信也好，但什么都没有，那阵能使我喜悦而幸福的铃声终是没有响起，我失落的关闭了手机，形单影只的回家。走到大门口，一阵饭菜的香味向我袭来，推开厚重的大门，只见母亲认真地摆着碗筷，厨房里“哗哗”的声音，是父亲在炒菜，但两个人见了我，不约而同地放下手中的活来接我这个可以算是无所事事的人。我的视线渐渐模糊了，我所等待的幸福，已经稍无声息地来到我身边，正是那份深沉的爱。
幸福，我深沉的等待。
夜晚，我坐在书桌前对着面前如小山一般高的作业无可奈何，趴在桌上奋笔疾书。时针似乎走得快了点，没一会儿，我面前的“山”才少了一点，时针却如飞毛腿一般冲到了大大的“12”那里，我伸着懒腰，等待着母亲的鼓励与一杯奶咖，但什么都没有来。月光洒在窗边的台灯上，淡淡的银让我有了一种陪伴着我的错觉，但正是这份感觉，带着淡然的幸福，我，也许等到了，幸福。
幸福，我淡然的等待。
一开始，我总是等待着幸福，却没有察觉其实它早已来到我身旁，幸福，一份等待，等待，亦是一份幸福。
与其等候火炬不如自放光芒作文【二】
答案明显是否定的。人的'感知世界，精神海洋。都注定人会是一个感性的生物。而这一点又被称之为人性，
人性，是人类所独有的同样，它也成为了人致命之缺点之一。
由此可知，人性决定了人的一生也决定了其处事待人的方法。
但每个人诞生于人世时，并无人性之分。而最终导致差异的原因我认为是外界的环境所造成的
何为外界环境？无非就是家人，亲友等的影响，其中最重要的，无疑是父母的教育
有一句话叫三岁定一生这句话难道不足以说明家庭教育的重要性么，人的性格，在出生时就如同是一把泥，而将之塑成型塑成什么型塑的好不好都是由父母的教育决定的如果一个家庭中父夜不归宿，终日鬼混，母亦红杏出墙，不知廉耻在这种环境中生活怎么会不受任何影响呢而在这种不负责任的家庭中又怎么能培育出一个国家栋梁呢。但是我们不得不承认一些事实。。有这么一部分天之骄子他们具有高尚的情操有出淤泥而不染的精神无论外界条件如何他们总能废寝忘食的努力，最终获得成功，这些无疑是世世代代人们所传颂的英雄。
这个世界同样也是平衡的有那么一群人同样也有这么一群人他们出身极好即使家庭并不富裕但是父母却给予了其极大地关爱努力将他们塑好但是烂泥扶不上墙他们的本质决定了他们终将辜负其父母辜负社会成为社会的蛀虫成为上帝造人过程中的败笔
没错人性是有缺憾但正是这缺憾造就了我们的七情六欲让我们可以感受这人间冷暖感受这个谜一般的。
与其等候火炬不如自放光芒作文【三】
是在我家楼下面的一个公园。虽然我不常去火炬公园玩，但是火炬公园的四季还存留在我的心里。
春天，地上雪融化了，聚成一些雪水在地上流着。树木抽出新的枝叶，小花小草都苏醒了。小花露出了红红的脸蛋，小草露出了尖尖脑袋。春天的火炬公园四周都充满了生机勃勃的样子。火炬公园还有一棵桃树，桃树上长满了粉红色的小花骨朵。火炬公园里的柳树也长出了长长的辫子。春风婆婆吹过来，柳树就向春风婆婆挥挥她的长辫子。火炬公园里的鸭子和鹅也不甘落后。它们在池塘里游来游去，还不停的向人们“嘎嘎嘎”叫几声，好想向人们炫耀一样。
夏天，树木们的枝叶长的更茂密了，小花的脸蛋比以前红的更多了，小草的脑袋也变的比以前尖了。池塘里的.水“哗哗”流着，就像在唱歌。蚂蚱在草丛里跳来跳去。我们想抓蚂蚱，可是它那身体的颜色跟草地的颜色一样，我们根本就抓不到。蝉在粗壮的大树上鸣叫，不论你发出多大的声音他也不搭理你。当人们走到池塘边，就会拿一点东西喂鹅或喂鸭或鱼。不过你要小心啊，千万别掉到池塘里去。
秋天，树叶变黄了，掉到了地上。小花掉凋谢了，小草枯萎了。秋天的湖面上飘着几个黄黄的树叶，真像几只黄黄的小船。秋天桃树上结满了大大的桃子，看一口就流口水。但是你千万不要摘，因为桃上有很多小虫，那样吃进肚子里会疼。如果你早摘了，你咬一口就会觉得很酸。如果你摘晚了，咬一口就会感觉很软，很苦。秋天的地上就向铺了层金子，踩上去就像你变成了国王一样。因为秋天的树叶黄了，树叶掉下来就像金子一样洒落在地上。秋天池塘里的鸭子和鹅很少出来了，因为冬天快要到了。
冬天，树木披上了一层白白亮亮的棉袄。白雪覆盖了大地，整个公园好像变成了白色的世界。小湖里的水结了冰，你用脚使劲踩踩也没有事。但是你可不能太大意。冬天的柳树上铺上了一层雪。真像一支冰激凌。冬天来了，小朋友们都戴着手套来玩打雪仗。冬天的竹叶都黄了，竹子也都黄了。可是竹子还是挺拔在那里一动不动。
火炬公园的一年四季都很美丽，真像天堂。
与其等候火炬不如自放光芒作文【四】
妈妈今天上的是晚班，当我做完作业的时候，已经快要到了妈妈的下班时间了，于是我就站在阳台上等着妈妈回家的身影出现在小区门口。
等了十分钟左右，我还是不见妈妈回来，这个时候是妈妈正常到家的时间啊，而且这么晚了，也不会加班啊，是不是出了什么事情了。我焦急等待的时候，就开始胡思乱想起来。看着屋里的爸爸，已经看着电视在沙发上睡着了，我也不忍心叫他。于是，我跟自己的说，妈妈肯定没事的，再等等看吧。又过了大约十分钟左右的时间，我终于看到妈妈进了小区的大门，于是我赶紧下楼迎接妈妈。
妈妈这次晚归的原因是她的自行车链子掉了，这么晚了也没有修车的地方，没办法，妈妈只能推着车回来了。说真的，妈妈这次这么晚才回来，吓了我一跳呢，不过妈妈没事就好。
与其等候火炬不如自放光芒作文【五】
倘若有一天，秋风吹来，落叶漫天，大雁雨去，小鸟你还会等待飞翔吗？倘若有一天，春天迟到了，大地以恢复生机，花儿你还会等待吗？那么，倘若有一天，我与你（成长）错过了你还会等待吗？
把时间史翻到20xx年10月22日，天雨绵绵，闪电从天空滑过，雷声在雨中奏响，父亲你为何还不来接我？
教室里很暗，仅管有稀疏的两三盏灯，但那阴沉的气氛似乎早以袭卷而来。
窗外的人显得很显得很急促，我看了一下表，――就要下课了可是我焦急的寻找父亲的影儿。我害怕了，为什么会有这有的情绪，我并不知道，也许是从未有过这样的遭遇吧！
铃声响起，又是那样的急促，雨叭叭地打在走廊上，天是那样的昏暗。家长们峰拥而上，我在混乱中挤出教室，心情遭透。
怎么办，是冒雨回家，还是靠着墙根等待。我心里极为矛盾是等，还是不等？
也许吧！我不应在等待，以往等得太多，也太久了，现在我应该选择离去了――我让你（成长）等得太久了。
我毅然冲进雨里。雨下的太急，下的太快，下得模糊了我的视线。
父亲的脚印在水里留下痕迹，正如时光一样消逝的无声；正如成长一样，在这时与我交之相错，父亲也是这样，在雨中错过了，雨下得太快了，您走得太快了，太急了
脱离了成长的轨道，我与你（成长）错过了。
将时间史翻到20xx年2月20日，春天的第一个日子，春光飘浮在原野里，油菜花盛开了。
黄色的花，绿的叶，棕色的土上站着我。时间过了一分一又一分，等待的时光，比我想象的要慢的多。朋友，我想我不用在等了，你以违背了我们的盟誓。背影之后，你急促的'奔来，可是我的脚以不可能止住
我错过了爱，走过了友谊，我想，我迷失了生活的方向。
将那尘封以久的日记翻开，发现那不断增多的文字竟记录着我的成长。但那几篇不断期的文字告诉我：我已经与你（成长）错过了。
小鸟不会在等待飞翔，他在奋力遨翔。花儿不会在等待，他要迎接春的到来。
成长，你像雨中的父亲会一直等下去吗？
我想不会！因为我不会等待，时间不会等待，青春选择了将要离去，将要继续前进。
与其等候火炬不如自放光芒作文【六】
我也有兴趣，因而读了各种速读的书籍。虽然这么说，但如果以杠杆效果为目的来看的话，与其能读得很快，还不如掌握只对自己有用的重点，理解其内容并实践，这样比“速读”更重要。
《改变人性的“早上五分钟”速读学习法》的作者高岛彻治，曾在读完几本关于速读的书后，得出以下结论：
“纵然学会了速读法，也只是学会了和过去完全一样的读书法(即依据个人口味、记忆内容的读法。只是在不理解的情况下，让阅读的速度加快了而已。”
或许诚如他所说的.那样。速读，重视的是阅读的速度，就像运动员和时间竞赛一样，“一分钟能读多少字”，“以每分钟能读多少字为目标进行训练”等方式测量阅读速度。
然而我认为，纵然单纯的快速读完一本书，但这样不太有意义，不是吗?与其如此，不如抓出重点，读完后“如何活用这些内容”才比较重要，不是吗?
这不仅限于速读，对于一般的读书，也是同样的道理。重要的是，用读完后所得到的知识做什么?多读书之后获得了什么奖励?我所讲的就是指这个。事实上，多读几本书，并不是什么了不起的事。仅仅做“输入”的动作，只不过是自我满足而已。如何能“输出”使用，才是决定胜负的关键。如我一再强调的，多读是投资活动。总之，读到的内容活用在工作上，能够产生投资的成果，这才是最后的目的。为此，我一年要花100万日元左右的书籍费。在我20几岁，收入不多的时候，就决定把收入的10%用在购买书籍上。
速读是训练眼睛的移动法，是快速将整本书读完的一种技术。如果是这样的话，那么多读就可以说是切换没用部分的一种技术。提升取舍资讯的能力，没有必要的地方不要读，这样才能缩短读书时间。最后的终极目标是，在别人的经验上运用杠杆效益，把对实际事务有所帮助的技巧，变成自己的东西。
这是大家都会的简单读书方法，完全不用特别技术。这各为了攀比读书的量，硬要提高阅读速度或增加阅读数量的读书法，在目的上是完全不同的。
我绝对没有想要否定速度。我是认为，能够读得快速是很好，但更应该将此技术充分活用，而不是以速读为目的。
