放假前的一个晚上,杰克和许多人都在睡觉。他父亲和叔叔把他和他的小床小心翼翼地搬到车后座上并固定在那里。父亲在车前小心翼翼地开车,杰克在车后座上做着美梦,许多人看见了觉得很奇怪,父亲小声地说:“请不要吵醒我的儿子!”交警叔叔明白了其中的意思并小声地对说:“嘘——不要吵醒他的儿子。
”过了半个小时,他们来到了郊外的牧场,杰克还在睡觉,父亲趁这个机会把车和自己藏了起来,过了一会儿,太阳露出了灿烂的笑容,动物们都醒了过来,杰克也从美梦中醒来了,可爱的小鸟在空中歌唱,小白兔好奇地看着杰克……这时杰克想:是谁把我带到这个美丽的地方来的?不过他把问题扔到了脑后,脸上露出了甜美的`笑容。父亲在一旁也笑了起来。
在粗读的基础上,这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目,要我们解决的是说明方法,说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
(一说明方法。常见的说明方法有列数字,举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等,前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住,不仅能区别他们是哪一种说明方法,而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用
举例子,具体说明
列数字,准确说明
打比方,生动说明
作比较,突出说明
下定义,准确说明
2.如何区分作比较和打比方:
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的'。
(二说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。
(三文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
小学五年级的课程很快就要结束了,大家都希望在期末能考出好的成绩。那么复习的时候,我们不妨从以下几方面入手。
他,父母早逝,生活凄苦。
贫困穷苦,身无分文。他独坐于河岸边,钓于河之上。面对一汪清河,引出无限感慨。感叹命运的不公,生活的摧残。而他,无衣耐寒,无粮充饥。
忽然,一位面相和蔼,年事已高的老妇向他走来,俯下身,用干瘦枯脊的手抚摸着他竟比自己还要黝黑、瘦枯的面庞。拥有这样的皮肤的竟是一位年轻人。老妇人心在颤抖,这该是生活多么的艰苦啊!老妇人望见他那消瘦的面庞,无神的眼睛,实在于心不忍。
老妇人端出一碗白粥,些许野菜,与他充饥。粗茶淡饭,却比山珍海味更来得美味。一碗粥罢,他眼角不禁滑落出泪水,抱拳跪于妇人跟前,言语凝咽,道:“今日之恩,他日得志之时必将重谢。”老妇人却扶起他:“今日之恩,举手之劳,不必记挂于心。将相本无种,男儿当自强,你应自强自立。”
后来,他随项梁反秦,转归汉王刘邦,经萧何举荐,被封为大将军。他征战沙场,屡建奇功。但是,他没有忘。没有忘当时那位老妇人,他人生成功之时,便以一千两黄金馈赠于当年那位对自己有恩的老妇人。这便是历史上的“一饭千金”。古人说得好,“受恩勿忘,知恩报本”。当初老妇人的一点恩,对于韩信。不仅是一顿饭的饥饱,又是精神上的点醒。如果老妇人当初只立于河岸边,没有赠以韩信那一顿饭,试问,史上还会有韩信大将军的威名吗?
韩信功成之时,他没有忘恩,而是报恩,虽然这恩情只是一顿粗茶淡饭,但他却以更多甚于这饭价值的黄金,赠于老妇,报以恩情。
这样一个小故事,立于历史长河之中,这其中,折现的不正是我们中华民族几千年流传的文化,品质和精神吗?中华民族勤勤恳恳,舍已而为人,助人为乐。受恩惠的人,也知恩而图报。
“恩”,“因心”,由心发为人送去帮助,由心发回馈别人的恩情。这一个恩字,是伟大中华民族千年来所传承的一个字。
你们好!
通过电视我看到你们的遇灾情况:无情的洪水把你们的.家园冲走了,把你们的学校也冲走了,晚上你们睡在山上,没有母亲的温暖,吃不饱的肚子咕咕咕地叫着,我好似听到你们的哭泣声。虽然远隔千里,但我们是心心相印的。
解放军叔叔是人民的子弟兵,他们为了国家和人民的财产不受损失,不分昼夜保护着大堤。有的身子被水泡烂了,有的身子被石块撞的鲜血直流,有的献出了年轻的生命。
国家领导亲临抗洪前线,发表讲话,统一思想,凝聚军心,鼓舞斗志。在广大军民齐心协力下,终于取得抗洪救灾的最后胜利。亲爱的小朋友,现在洪水已退去,但是你们的环境还非常恶劣。不管条件多艰苦,你们不要担心,一方有难八方支援,全国早已限期为灾区人民捐款,捐物的活动,我们这里的小朋友也都献出一份真诚的爱心,帮助你们克服种种困难。
希望你们在艰苦的环境下认真学习,长大做一个有用的人,多为我们的国家做贡献,让我们的家园变得更加美丽!
关心你们的好朋友:许梦鸽
2011年5月18日
一、基础知识要复习到位。
1、本册课文中的生字词、古诗、要背诵的课文段落、练习中的熟记成语、积累……一定要背得滚瓜烂熟,听(默写正确。每次,看拼音写词语、按课文内容填空、古诗默写、名句填空等都是必考题,而且占的分数比例较大,如果这一类的知识牢牢地掌握了,考试必然不会太差。小学低年纪的形近字组词,也是考查的项目,我们在复习生字时,还可以联系到其它的形近字组词,让思维扩散开去。
2、学会梳理练习中的知识点。
语文的基础知识头绪较多,但每个学期都会有所侧重,这里的侧重训练点往往在练习中反映出来,因而我们在复习时不能忘记对练习的内容复习。如根据部首写字组词、改错字病句、关联词填空、加标点……这部分知识的复习,除了会做练习中的题之外,还应学会举一反三,解决这一类的问题。
二、阅读复习要注意方法。
小学中高年级,阅读在考试中占的分数比重较大,这一类题目怎样才能复习好呢?我们不妨翻看平时练习中的阅读题,看看出题的类型,平时错在什么地方,是答题不完整而失分,还是答题思路有偏差?找出错误原因之后,考试时注意纠正。做阅读题,不要一看短文就下笔,我们可以先看一遍短文,再读题,根据题目,找出短文中相应的内容,再读一读,联系前后文进行回答,答题之后,再读一读看看是否妥当。
三、的复习。
作文在考试中一般占试卷分数的30%或35%,我们复习时可以将自己平时写是较好的作文读一读,想想这篇文章写得好的原因是什么。考试时间有限,如果再来构思,可能就不一定来得及,我们在认真审题后,仔细想想平时写过的好作文是否有与之相符的,若有,则尽量用,这样省时,也不容易走题。
四、把每个单元的试卷再过好关。平时我们每个单元都会有小测验,到复习阶段,老师大多会将试卷发回,我们可以将试卷装订好,认真订正,查缺补漏。
复习的形式也可以多种多样,可以自己做好复习计划,有顺序地复习;可以同学之间结成学习对子或学习小组,相互竞赛地进行复习。只要找到适合你自己的复习的方法,认真复习,相信同学们一定能考出好成绩。
在《狐假虎威》中,老虎上了狐狸的当。当它知道内情后,生气地怒发冲冠,就气势汹汹地去找狐狸算帐。
老虎穿过丛林,来到狐狸家门口,用力地朝门一踢。“咣当”门开了,只见狐狸正躺在床上做白日梦呢!老虎一把抓起沉睡的狐狸,咬牙切齿地说:“好你个狐狸,竟还有心情睡觉,快给我起来!”
被老虎这么一吼,狐狸总算惊醒了。它揉了揉朦胧的双眼,见老虎一副吹胡子瞪眼睛的样子,便迷惑不解地问:“哟!今个谁惹咱们虎大哥生气啦?”
“还不是你小子。”老虎气呼呼地说,“你这个不识抬举的东西,竟敢以我的名义明目张胆地招摇撞骗,尽干些坏事,害得我威信扫地,这难道不是罪大恶极吗?”
“噢,原来是这么回事,我还以为有什么大事呢!”狐狸旁无若人地说道。
“哼!死到临头,还敢如此对本王说话,真是不知天高地厚,小心我吃了你。”它虎视眈眈地注视着狐狸。
“哎呀,虎大哥,您不要听了别人的闲言碎语,就大发雷霆,跟兄弟我怄气嘛!您可得听我解释呀。”
“好吧,反正你已经走投无路了,我就洗耳恭听吧。”
狐狸假惺惺地对老虎说:“尊敬的虎大哥,您是多么的高大威武。瞧您那英姿飒爽的身躯,强壮有力的四肢,足以称得上是‘宇宙超级无敌美少男’了。”
“嗯,言之有理。”这话说得老虎心里美滋滋的'。
狐狸接着说:“再看看我,娇小的身子如瘦柴棒一般,和您相比,真是天壤之别。您要想吃了我简直易如反掌,我岂敢在您眼皮底下胡作非为。再说,那天,我只想请您到我家饱餐一顿,谁知弄巧成拙,被人误会是我在仗势欺人,我真是好冤啊!”说着,装出一副委屈的样子。
老虎被狐狸的花言巧语骗得心花怒放,气也消了,正事也忘得一干二净,还去安慰狐狸呢!
后来,老虎一个人躲在草堆里瑟瑟发抖,生怕哪天看见狐狸,得罪了他,老天怪罪了下来,那可不是闹着玩的。
老虎的小妹妹伊娜娜从小路走来,看见哥哥那熊样,‘哈哈哈哈哈,没想到哥哥也会发抖啊。’伊娜娜总算找到哥哥的软肋了,使劲的嘲笑老虎。可老虎并没有生气,只是小声的说;‘狐狸,惹不,得’‘哈哈哈哈哈狐狸算什么,天天被我捉弄’伊娜娜轻蔑的说。老虎只好把今天的经历告诉了伊娜娜。说罢,老虎的小妹妹又哈哈哈哈哈的笑了。
‘小动物,见了你们都躲,那是因为你在后面,我们老虎是多么威武啊,小动物没事怕啥狐狸啊。’伊娜娜耐性的说。虽然老虎经常欺负她,但她还是不计前嫌帮助老虎。
老虎恍然大悟,决心报复狐狸。
老虎装的诚诚恳恳,来到狐狸的面前,‘狐狸大仙,我向上次的事向你道歉。’‘嗯,有点自知之明,本大仙就原谅你了。’‘谢谢狐狸大仙,你们神仙应该都会腾云驾雾,刚刚猴子给我带个话,说老天要你去见他,说要赏赐你’狐狸听到赏赐,高兴的差点摔了,一股脑的就跟老虎走了。老虎搭了一个木藤梯子,让狐狸上去,狐狸蹦蹦跳跳的走上去,嘴里还留着口水,想着赏赐。老虎用力把梯子一抽,狐狸哗啦一声掉进河里淹死了。
老虎对着狐狸说;‘狐假虎威是会遭报应的’
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