怎么写我收获了什么的作文【一】
我平常在院子里的时候，经常看到别的小朋友在楼下打羽毛球。他们挥动球拍，只见白色的羽毛球在天空中飞舞，就像一只白鸽在天空中自由的翱翔。我想：要是我能和他们一块玩该多好呀!我一定要学会打羽毛球。
妈妈知道了我的想法，和蔼的说：“你要是喜欢打羽毛球，妈妈可以教你呀，只要你有信心，一定能学会。”“妈妈您太好了”，我信心十足的说：“我一定能学会”。
我拉着妈妈的手来到了楼下，心想：这么简单的事，恐怕连三岁小孩都会。我都上四年级了，估计五分钟就能学会。
妈妈见我一副胸有成竹的样子，就把羽毛球递给我，叫我先试着打一打。我把球抛起来，拿拍子对准球，然后猛地一打。本以为一定能打中，谁知道羽毛球好像故意和我作对，我不但没有打中球，还摔了一个四脚朝天。周围观看的小朋友都哈哈大笑起来。我拍了拍身上的尘土，垂头丧气的站了起来，把球和拍子一扔。一下坐到了水泥管子上。妈妈看出了我的心思，“你不是说有信心吗?”妈妈说：“做事要有始有终，不能半途而废呀!”听了妈妈的话，我又有了信心。拿起了球拍和球。妈妈说：“打羽毛球的要领是：抛球要稳，眼睛要准，脚下要快，挥拍要迅速”。
按照妈妈告诉我的要领，一遍遍的练。一次不行两次，两次不行三次……练了好一阵，我从只能打一个，到现在，一口气已经能打好个回合了。我会打羽毛球了!我成功了!我高兴得又蹦又跳。
我通过打羽毛球，知道了一个道理：不管干什么事，都要有始有终，不能半途而废。
怎么写我收获了什么的作文【二】
五分钟前，这里曾经人声鼎沸，所有目光都聚集在篮球场上，聚集在我身上。我们与对手的比分仅有一分之差。当时球、球队的命运都在我手上。但场外的裁判却已经在倒计时，机会需要我在瞬间出手。我奋力一跃，手托篮球往前一投。太好了，球接触到了篮球边筐，全场人瞬间安静下来，死死盯着那个篮球，因为它关系着在场所有人的篮球命。球绕着篮球筐转了一圈，突然像失重了似的一头栽倒下！不！它是从篮球筐外掉下的。
一旦想起这些头皮就迅速发麻，柔和的探照灯照下来，一个人出现在我眼前。我一转头，哦！是父亲，看来他已经站在我身边很久了，他指着香樟树说：“你能看到月亮吗？”我摇摇头。“但你能说它不存在吗？”当然不行！我依旧默不作声地看着他。他从地上捡起一根树枝朝樟树叶上挥去，我猛地发现他的.两鬓早已斑白了，可我依然觉得他无趣，便低下头不再看他。
过了一会，他开心地说：“你快看。”我这才抬头，那樟树叶已经被他一一拨开，露出一轮皎洁的明月。父亲说：“我与你们的不同在于我拨开了那最后一道屏障。”我突然懂了，懂得那样彻底！
今后，在完成作业的前提下，我每每来到香樟树下练习，即使血与汗水混杂在一起，磕得鼻青脸肿，在休息之余我总抬头看着那棵香樟树.......
昨晚那新举行的篮球赛，当我像一个成熟老练的炮弹手将最后一球准确无误投进篮筐之后，我们站在了最高领奖台上，我蓦地抬头，那轮明月出现在我眼前，娟然如拭。在如潮的鲜花和掌声中，父亲拨开樟树叶的伟岸身姿，呈现在我眼前，一种抑制不住的情感哽咽在喉：父亲，谢谢您送给我那轮明月！”
怎么写我收获了什么的作文【三】
十年前的一个雷雨天，我家发生了一件让我无法接受的事情。我和姐姐在自家楼顶被雷劈中了。我亲身到什么叫害怕。让年纪小小的我麻木了。当我苏醒过来，只见妈妈抱着姐姐痛不欲生地哭，而我在医生的简单护理后抬上了救护车。从此，姐姐不再出现在我身边，有的只是我右手遗留下的疤痕。姐姐被那可怕的雷带走了。
也许是无法适应没有姐姐在身边，也许被雷击的后遗症，我脸上的笑容不见了。有的只是沉默，不愿与他人接触，也不敢。后来，同学们说我是一个不合群的“怪孩子”，也因右手的伤而招人嘲笑。
又是一个雷雨天，雷声和闪电交织出现，教室的灯灭了。而我，因为害怕而蜷缩在自己的座位，伏台哭泣，压抑着不敢出声，身边的同学还是一样在喧哗娱乐。我却害怕得发抖。她，来了。她拍了拍我的肩旁，仿佛给予我安慰，我抬起头看着她充满关心的`眼神，她微笑地把纸巾递给了我，还用手帮我擦眼泪，我的内心仿佛有暖流流过，激起了阵阵的涟漪。
从那以后，她会刻意地和我开玩笑，闹笑话给我看，还会带我去和别的同学玩。一开始，同学们都不想和我玩，我也很抵触，可她并没有放弃，逐渐地，同学们也开始接受和我玩了。看着同学们的笑脸，我嘴角也微微上扬，露出了我久违的笑容。我的心蠢蠢欲动了，不久后，我会主动去找她玩，一起学习，一起玩游戏。我和她成为了好朋友，
总之，我开朗起来了，不再是那个没有朋友的孤僻的孩子，还会主动邀请其他伙伴来玩。我知道一切都是因为她，让我收获了友谊，收获了姐姐一样的关心和爱护。
友谊是风，吹走了心灵的阴霾；友谊是雨，滋润了我的心灵。她带给我快乐，给予我笑容，给予我安慰，给予我关爱，就像我的姐姐一样关心我，与我同行。
谢谢您，我的好朋友。
