假如我是一名考古学家,那么我对奥尔梅克文明最感兴趣,因为它是已知的最古老的美洲文明,比著名的玛雅文明还早1000年,更被称为印第安文明之母,还与我们的商朝有着千丝万缕的联系。
我对奥尔梅克文明起源比较感兴趣,是因为在一些出土的文物上,看到了中国古代文化的影子:奥尔梅克人尚玉,他们制作的玉器、玉人、玉面具十分精美;他们崇拜美洲虎,其美洲虎形象与中国商周青铜器和良渚玉器上的饕餮形象颇为相似;他们崇拜羽蛇神——能飞的大蛇,是雨神、水神;他们相信月亮上有一个兔子,这种观念在中美洲延续到今天,歌曲《Rabbit in the Moon》(《月中之兔》)就是从中美洲唱响……这些相似性,能说明奥尔梅克为殷商遗绪吗?是否就意味着,3000多年前曾有过从中国到中美洲的跨太平洋航行?
而与此遥相呼应的是,在距今大约3000年前,武王克商时,商纣大约10万军队与25万平民集体失踪。也就在商纣军队与平民失踪的不久,美洲出现了奥尔梅克文明,这个文明是突然兴起,又突然消失的。
在奥尔梅克文明的核心拉文塔,5平方公里的高大土台矗立着一座座神庙、祭台……而美洲最具特色的方坛阶梯式金字塔神庙也开始出现,高台顶端雄踞着一座壮丽的神殿。位于吉林集安县的“将军坟”,外型与墨西哥的高层金字塔一模一样,表明了两者的文化缘源。
拉文塔的巨石头像高达1。8米,头像用整块玄武岩雕凿而成,嘴唇肥厚,鼻子扁平,头上戴顶古怪的'头盔,典型的古中华武士形像。拉文塔祭祀中心的地下出土的16尊翡翠雕像,这些雕像人的面孔酷似中国人,且头颅系人工改型的高长头,正是殷商所崇尚的习俗。这16尊雕像中的15座黑色玉雕呈同心圆排列,面向一红色玉雕像。红色玉雕像后立着6块玉圭板,圭板上刻有类似商殷甲骨文和金文的字迹。据专家考证,这些玉圭板上刻的正是殷人先祖的名号。
不管是巧合还是事实,如果我是一名考古学家,我都想解开这个数千年来的未解之谜!
北大十分古老,至今,已经有上百年的历史了。所以,这里的教室都是用古色古香的木头做成。硕士姐姐带着我们走进了校园,在林荫大道上走着,真是十分惬意!不久,我们就来到了北大的图书馆,她散发着浓浓的书香气味,看上去非常气派。
我们沿着一条小路往里走,硕士姐姐边走边介绍:“这个小路通往北大的著名景点“未名湖”和“博雅塔”,被人称之为“一塔湖图”。
未名湖是北京大学的标志景观之一。是校园内最大的人工湖,位于校园中北部。形状呈U形。湖心岛的南端有一个石舫。石舫旁,有一些石头,我踩着石头来到了石舫上,它的前面是翘起来的,而后面是平的'。博雅塔位于未名湖东南的小丘上,是仿造通州燃灯佛舍利塔、取辽代密檐砖塔样式建造的。它原是校园供水水塔,其独具匠心的设计构思,乃燕园构建的神来之笔。绕过未名湖,我们来到了北京大学的正门,牌匾上醒目的“北京大学”四个字吸引了我的目光。
风和日丽的一天,我们来到了北大附,学校现有教学班80个,学生2700多人。校长雷丽霞是知名的教育管理专家,教育部更新教育观念报告团成员,北京市惠普优秀管理奖获得者,广州市优秀教育工作者,原国家副总督学郭振有评价她是“创造奇迹的校长”,学生称她为“走进学生心灵的校长”。
学校以“创设适合学生发展的教育,对孩子的一生负责”的全新理念为办学宗旨,形成了以国学启蒙、英语口语、信息技术应用等为主体的“现代化、人文化、国际化”学校特色,聚集了一批有科学头脑和创新能力的教师队伍,教学教研成果显著。学校全面落实“促进学生健康成长的服务体系”,强化学校办学理念和培养目标的转化落实,培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人;全面推进中小学教师专业化发展工程,建设保证学校可持续发展的学习型团队,使团队精神和学校文化成为学校核心竞争力;建立健全学校督导评估和激励机制,加大内部质量监控,充分激活师生潜能,确保学校教育教学质量的全面提高。
学生全面发展,中小学各个学科在市区统考、抽测中名列前茅,参加各类竞赛屡屡获奖,历届初三中考、首届高考取得优异成绩,学校全新的办学理念和显著的办学成果,得到了广大家长、社会人士以及上级领导的普遍赞誉。学校被专家称为“全新理念打造的全新学校”、被同行称为“在广州仅有的既做大、又做强的学校”,被教育行政部门称为“创造了奇迹的学校”,被誉为“具有极强的教育加工能力”。
学校是广东省健康促进学校银牌校、广州市食品卫生监督量化管理A级单位、广州市绿色学校、广州市教师校本培训示范基地、海珠区教育科研先进集体、广东省现代教育技术实验学校、全国少年儿童科学体验活动示范学校、全国德育示范基地、全国信息技术应用创新示范学校、全国教育网络系统示范单位、国家级重点课题项目主管单位、全国艺术教育特色单位。
如今,“争创全国一流学校”的口号正激励着全校师生不断奋发向前,其全新的办学理念和显著的成果已赢得了社会的赞誉,得到各级行政部门的认可,家长的.信赖。
学校坚信:有专家型校长,有敢为人先的教师,有奋发有为的学生,有北大附中广州实验学校全新理念、全新的课程模式支持及出口通道的多维性,培养目标的国际性,同时依托北京大学和北大附中雄厚的教育资源,一定会把北大附中广州实验学校办成名师成长的沃土,英才辈出的摇篮,教育科研的基地,文化传播的中心,办成立足广州、跻身全国、面向世界的国际一流学校。
有天分就一定成为天才吗?不一定。是天才就一定意味着成功吗?不一定。实际上,从“神童”到有杰出成就的人之间,绝不存在必然联系。然而,我们却习惯于用捧***的方式去看待“神童”,“神童”拥有非凡的成就才算正常,非如此便是失败,非如此便遭受鄙夷。
我并不为魏永康的退学感到惊讶,或者以此感叹“伤仲永”。因为,求知之路无止境,过往的天分和成绩又能说明什么呢?更何况,一个人能否在某个领域做出杰出贡献有很多关联因素,并不是每一个“神童”都能在长大后成为“牛人”。
真正让我感到“伤”的是报道中的一些细节,“热了不知道脱衣服,大冬天不知道加衣服,穿着单衣、趿着拖鞋就往外跑……”这些是魏永康硕博连读期间的一些生活细节。他没有成为母亲期望的天才,却连普通人的生活自理能力都没能掌握。
问题是,凭借“当代伤仲永”就能起到引以为戒的效果吗?在巨大的生活压力之下,父母们在教育问题上进行着残酷地竞争,并常常感叹身不由己。过分拔高孩子的天分,暗含着这样的心理:我的孩子一定能成为佼佼者。可是,我们哪里需要那么多佼佼者,一个幸福的社会,难道不是更需要有着良好修养,有着一技之长,能为社会做出力所能及之贡献的普通人?
魏永康母亲曾代劳他生活上的一切甚至喂饭,而今忏悔:“是我害了他”。这样的忏悔,不仅是为他的学业,也为他的生活。我想,其中为生活的因素可能更多些,有哪个母亲不希望已成年的子女成为会生活的'人呢?
只是,在激烈的教育竞争下,如何去劝导一位焦虑的母亲呢?让一位母亲一时改变观念容易,但社会整体的浮躁还是会让越来越多的父母陷入焦虑之中,进而在孩子的教育上继续舍本逐末。要想从根本改变,就需要在定义成功时,少一些功利性,对待天分时,少一些捧***与棒***,多一些自然地呵护。进一步而言,需要缩小贫富差距和不同职业间的收入比,营造更公平的社会环境,让更多的人在平凡岗位做出应有贡献就能获得稳稳的幸福,而不是让争做“人上人”成为生活的标尺。依此而言,“当代伤仲永”显然不只是一位母亲的忏悔录。
我是一名优秀的'考古学家。
那是某日的一个中午,我正在查阅资料,突然,电话铃响了。我抄起电话放在耳边:“喂,谁?”“我是会长。我会某队在某个地方发现了化石,我们协会决定派你去勘探并挖掘化石。”“是!”我立刻坐上直升飞机,向那个地方匆匆飞去。
飞到那个地方的附近,因为没有装上特定的抗声波仪器,所以被强烈的地磁波干扰,无法飞行了。我们只好下了飞机,决定走过去。脚下都是沙子,一不小心就要陷下去,所以非常的危险。一阵大风吹过,沙子向我们扑面而来,害得我们睁不开眼睛,只好一挪一挪得往前进。
终于到达了目的地,我们马上架起仪器,开始勘探。等了好长时间,终于一个仪器有反应了,继而其它的仪器都开始发现了化石的存在。我们马上对准方向开始挖下去,一天,二天。。。。。。到了第五天,化石终于露出了真面目。这是一堆巨大的骨头,旁边有一些零碎的贝壳,现场的专家都惊呆了,这是一种迄今未发现的大型古代生物。
我们把化石运到了实验室,由我负责对其进行拼接和研究。经过一个月的研究,我们确定这是一种罕见的海底恐龙,它以贝壳为食,是曾经海底霸王。
研究一报道,就引起了轰动,我们出版了一本《恐龙世界》的书,介绍了从古到今所有的恐龙,并分析了恐龙生长和灭亡的原因。书的出版,让人们认识到我们现在生存的环境是多么脆弱,我们应该保护好我们的地球。
你看,做一个考古学家,对社会也是很有好处的。所以我想今后当一个优秀的考古学家,为人类做出更大的贡献。
来到北大,首先映入眼帘的是“西大门”,它是北京大学最早的大门,古色古香又雄伟壮观,能让人感受到北大的庄严、肃穆。走过“西大门”就算进入了一个神圣的学术殿堂——“北京大学”,“北京大学”是一所带有浓厚古中国特色的大学,可也有“百年讲堂”这样现代化的建筑,大学里著名的景观当数“一塔湖图”。 “一塔湖图”里的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是为解决全校师生饮水而建造,后来有了自来水就弃用,它虽为水塔,但造型上有门有窗,有壁画有浮雕和真塔一样。“一塔湖图”的“湖”就是著名的“未名湖”,湖水碧绿,中间有一个湖心岛,桥把北岸和湖心岛相连,成为北大学子休闲散步的好去处。
我们离开了北大,又进入清华,好似由古朴典雅的古代进入光彩夺目的现代。清华是由外国人援助建造,所以多少有些西洋风格。清华最著名的景观当数“二校门”,乳白色的石门流露出清丽庄严之美,以前是清华大学正门,现在作为“门”的`功能正在减弱,而转变为清华的标志性景观。清华大学不仅是优秀的学府,还是国家的科技中心,培养了许多优秀的人才:“导弹之父”钱学森;若贝尔物理学奖获得者李政道,“两弹元勋”邓稼先等等,都是清华的一员呢!他们为祖国的强大做出了贡献,我非常的崇拜他们,我也要成为国家的栋梁,考上这两所传说中的大学
清华北大,庄重风雅。景若林园,学子不伐……
一个人活着,不能没有理想,不能没有追求。理想就是位置时而奋斗的目标,有了目标,人生才会更有价值、意义。大家都有自己的理想,那我的理想又是什么呢?
我的理想很简单,那就是——当一名考古学家。
我之所以会有这么一个理想,是因为在几年前。我在CCTV10中看了一个节目。当时播放的就是一个考古案例——江西靖安古墓。在看完这个节目后,我知道了在静安古墓中,埋着47具女士,而她们只是陪葬而已。考古学家们还在寻找古墓。就这样,他勾起了我的好奇心,就上网找了很多,但是还是找不到任何救国。当时我在心里就想,要是我将来的职业是一位考古学家,我就一定会尽力去找寻主墓。就这样,一颗理想的种子就在我心中渐渐萌芽了。
要想成为一名考古学家,一定要有耐心、信心,还要继续多关于考古的知识。最重要是要是要有勇气。所以,我从现在开始训练自己的信心和耐心。对任何事情、挑战、困难、波折……都要对自己有信心。在考古这门学科中,一定要有耐心。要慢慢的去发掘,做一生活中做一些事情不要太急躁。关于考古的知识很多很多,不要求自己都懂,记得一半就行。在日常的生活中应该多看一些关于考古之类的书籍。信心也是不能缺少的,要相信自己,一定会陈宫。不要放弃,都已经走到这一步了,往回走已经不可能了,一定要勇往直前。这样,不管你成不成功,只是自己已经奋斗过了。
这就是我的一个简单的理想,我将会努力的去实现它。努力奋斗,我相信离我的理想开花结果的日子就不会遥远了。
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