我们这个班级作文500字六年级(我们的班集体作文500字左右)

我们这个班级作文500字六年级(我们的班集体作文500字左右)

首页话题更新时间:2024-01-10 13:54:24
我们这个班级作文500字六年级(我们的班集体作文500字左右)

我们这个班级作文500字六年级【一】

??们的班级

咳、咳、咳,我来了,今天来谈谈咱们班的阶层现状,先别问我班内为何会有阶层,阶层立场不只有社会上才有吗?NO,NO,NO,哪里有压迫,哪里就有反抗,哪里就必然有斗争,有斗争就存在站队问题,所以,根据自己的观点判断就形成了阶层立场。

首先,分析君王阶层———班主任级,君主;顾名思意就是掌控最高权力,大有君要臣死臣不得不死的.威严。还好我们的班主任是体察民情的明君。

其次,说说丞相阶层———班长。可谓一人之下,万人之上。传授着君主的指示,管理着宠大的队伍。看是让人羡慕,实则格外辛劳。

接着,郡首阶层,———各大委员。一手掌权,却又无军权,管理中遇到难题,碰到钉子就无可奈何,只好面承上级,反应情况。

之后,纸老虎阶层———各位高官的狐朋狗友,凭借朝内有人,狐假虎威,若遇上个凶神恶煞,就灰溜溜地投降举手了,也正是“墙上芦苇,头重足轻跟底浅;山中竹笋,嘴尖皮厚腹中空”。

再次,地主阶层———组长类别,职权不大,恰大有喜好指手划脚的本领,凭着自已小小权力,把手下掌控的三五小兵摆弄的团团转。像这种阶层何德何能担复兴大任,做时代新人。

最后,奴隶阶层,———无官一身轻的大众学生,他们虽然因种种因素未能戴上任何头衔,但是是群体的大多数,个个都是精英骨干,事事心知肚明,俗话说“得人心者得天下”。我们只是分工不同,目标一定是一样的。都在做着中华民族伟大复兴的同一个梦想。

我的分析也许浮浅,但是很大程度上给各个阶层敲响了警钟。愿各阶层有则改之,无则加冤。

我们这个班级作文500字六年级【二】

幼儿园时,妈妈的话语总是那么的轻柔,话语中仿佛都带着丝丝笑意,而我也总能细细地去聆听。长大一些后,上了小学,妈妈温柔的嘱咐还是系在我的耳边,我跟着妈妈耐心受教、认真纠正生活及学习中的错误。慢慢我长大了,我变得不再有耐心听妈妈的教导,连妈妈温柔的话语在我耳里也变成了刺耳的`声音,连回话的语气也渐渐变得不耐烦,语气也极其生硬。每每这个时候,总能感受到妈妈无声的叹息。时间仿佛是一把无情的刀硬生生地打断了我与妈妈间的点滴美好,让我们不再有往日的和谐与快乐。

窗外小雨淅淅沥沥地下着,在玻璃窗上划过一道道横线。此时,我的心情也被外面的雨声弄得格外低落,想起刚刚和妈妈的对话,心更加痛了。我在想:“曾经那个轻言细语的妈妈去哪儿了,随着时间的脚步,我们真的回不到从前那美好与和谐的关系了吗?”“写作业了吗,发什么呆?快些,想一想自己的成绩。”妈妈低低的嗓音打断了我的思绪,终于,我忍不住自己的情绪爆发了:“我知道,不要你管,你真的很烦。”巨大的声音连我自己也被惊呆了。妈妈缓缓地关上房门出去了,此时,屋里一片寂静,只听见钟来回摆动的滴答声,同样这声音也敲在我的心上,让我的心情更加的沉重。

等我冷静下来,悄悄打开房门,看见瘦小的妈妈一人窝在沙发一端在沉思。晚风吹起了妈妈的青丝,不对,仔细一看那竟是银发,一股酸酸的情绪涌上了我的心头。其实我心里一直明白妈妈的用心良苦,她那样严厉的对我,其实也是爱我的一种表现。可怜天下父母心,哪个父母不希望自己的子女能够有所作为。我理解妈妈对我的一番苦心,但我也希望能和妈妈心平气和地相互沟通、相互理解。我走到妈妈身边坐下,低下头,对着妈妈轻声说一句:“对不起,妈妈,刚刚我不应该那么对你说话,我希望我们还能像从前那样,我努力,可以吗?”在和妈妈道歉以后,心里觉得轻松了许多,妈妈也欣喜地看着我,抚摸我的头对我笑着说:“我女儿长大了,妈妈也做的不对,我们一起努力,好吗?”经过那晚的沟通,我和妈妈的关系又恢复了以往的和谐,虽然偶尔也会有一些小矛盾,但总能被我们的相互理解所化解。

在我们这个年龄里,我学会了用理解融化那令人产生隔膜的一道道坚冰。

我们这个班级作文500字六年级【三】

突然不知谁说:“我喜欢家长会!”大家的目光搜索了一下,哦,原来是成绩拔尖的班长蓝果果。怪不得呢,人家成绩在班上名列前茅,怕什么家长会,说不定家长会上袁老师还会大大的表扬他,然后他的家长回家后还要好好奖励一番,这多让人羡慕啊!

蓝果果看见大家这样愁眉苦脸,想了又想,终于想出了一给两全其美的好办法:既能让同学们不被暴打,又可以让家长知道孩子在班上的位置,并给予鼓励和奖励。他在快要放学时,以百米冲刺的速度冲向办公室,和袁老师谈了同学们的“悲惨遭遇”。袁老师听了也很为同学们可怜,决定家长会作以下安排:

1.前二十分钟让同学们表演课文剧

2.然后再把每位同学最好的功课给家长们看,并且袁老师在作业下面写出每位同学的优点和不足之处

3.老师和家长谈一些好的学习方法

4.与家长讲一些孩子的.心理压力,让家长对孩子不要太过严格,偶尔休息一下,没关系

(整个家长会不说某某某的缺点

第二天下午,同学们心惊胆战。蓝果果神秘一笑说“你们放心吧,这次家长会不会太痛苦的,你们开朗点,乐观点!”大家半信半疑,见大家不相信,只好把不可外传的“天机”告诉了大家,同学们这再放了心,快活的出去玩了。可悲观至极的倒数第一圆还是闷闷不乐,说他爸爸不管老师说怕什么回来都是打!圆之所以有这个名字是因为想让成绩圆圆满满,可这对他来说太远了!

同学们熬过家长会,见家长的反应,知道蓝果果帮了大忙。同学们围着蓝果果,将掌声送给了这个名副其实的好班长,爽朗的笑声回荡在教室上空...

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