这次的十佳最美孝心少年有黄凤、吴林香、邵帅……黄凤的爸爸在外地打工时,一不小心从楼上摔了下来,从此就瘫痪了,再也站不起来了。自此以后,六岁的黄凤便开始承担家里的一切重担。当她12岁时,黄凤从邻居的口中得知上海有一家医院可以治疗她爸爸的.病,于是,她用了家里的27元钱,找电焊工焊了一个能推着走的铁床,推着爸爸来到上海。因为没钱,他们俩只好住在街头,但每天都有好心的阿姨前来给他们送饭,在上海许许多多好心人的帮助下,上海一家军区医院免费为黄凤的爸爸做了一次手术。在黄凤的努力和爸爸的坚持下,爸爸的病情有了好转,黄凤的努力没有白费。
这十个少年的家庭条件都很艰苦,父母都患着重病,但他们就是在这样的环境下,学习成绩却依然很好。最让我感动的是邵帅,为了妈妈,自己甘愿失去生命,也要治好妈妈的病,他是多么地有孝心啊!
看了他们的事迹我很感动,我也要好好的孝敬自己的父母长辈!
本届“寻找最美孝心少年”活动由教育部和中央电视台联合主办,于近日在中央电视台录制完成。晚会在一曲《妈妈的怀抱》拉开序幕,“央视名嘴”白岩松和当家花旦欧阳夏丹邀请10位来自各省市地区的年度“最美孝心少年”登台,分享他们自己的“孝亲”故事,讲述自己的梦想与期待。
此次晚会邀请了航天英雄杨利伟、著名表演艺术家吕中、著名歌词作家任卫新、深受广大观众特别是孩子们喜爱的主持人李修平、鞠萍、刘纯燕,以及孩子们生活中的身边人等作为颁奖嘉宾为他们颁奖。“金龟子”刘纯燕在颁奖过程中表示,听完湖南向小康的给妈妈讲故事,照顾家人的事迹深受感动,希望带着这些充满孝心的孩子一起讲故事,为父母亲人带来快乐和希望。
在这10个孩子之中,“中药神童”张钊的故事让人印象深刻。主持人欧阳夏丹抽查其中药知识时,张钊均能对答如流。但他并不是来自中药世家,也没有上过任何专门的医药学院,仅凭着想要治好爷爷的冠心病和补贴家用的执念,跟随村里退休医生努力学习医药知识。他说:“孝心就是儿子背父母,在他们最需要的时候,送上关心和尊敬。”
据赵颖新介绍,今年晚会最大的特色是新增了音乐剧。“麻雀虽小,五脏具全。四段音乐风格,从民谣到美声到民族再到流行,都涵盖了。而且这是根据往年我们关注的.真人真事改编的。”同时,根据观众反映,往年可能更多地关注了农村,而今年则更注重城乡平衡,注重题材的丰富性。比如来自河北的姜沅昊,他的父母姜沅昊的父母是担负首都防空和应急机动作战部队的军人,时常加班。相比其他孝心少年,他的家境优越,但姜沅昊用对外公外婆无微不至的照顾感动了在场的观众。
中华民族自古以来都是一个品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰籍人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。
这个星期,我们和老师在班上看了美德少年,她品学兼优、多才多艺、活泼热情、乐观向上。作为班长,她处处以身作则,起到模范带头作用。每天早上她按时到校,督促大家早读。学习上,她十分认真,一丝不苟,各项功课都是全优。她不仅自己学习认真刻苦,而且他还热心帮助同学。有些优秀生不愿与后进生交往,但她认为后进生同样有许多优点值得她学习。热爱劳动,关心集体也是黄莺同学的闪光点。她总是把最脏最累的活交给自己。黄莺还是班级的文艺骨干,她能歌善舞每年的“庆元旦”,“ 庆六一”活动,总少不了她忙碌的身影,她组织学生排练节目,亲自当任导演、演员。她还非常懂礼貌,在街上遇见熟人会主动问好,在学校遇见老师也会敬礼问好,客人来时还会招呼客人。
读了她的事例,我真正感受到了美德的重要性。一个人,不管身处什么样的环境中,只要他拥有美德,他就不会失败,美德会帮助他。别人愿意跟有美德的人交朋友,也愿意帮助他。而且美德会感染人。就是说美德不仅能让你成功,还能让别人喜欢你,让你周围的人受益,岂不是很好。
有一次,我们家来了许多客人,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,对他们不理不睬,好像他们不存在似的。妈妈一看我这个样子,赶忙对我说:“快向叔叔阿姨问好呀!”我含含糊糊地叫了一声“叔叔阿姨好”便回到了阳台,继续干我自己的事情。妈妈见我不甘情愿,就过来数落我。我一开始觉得自己并没有错,所以还和妈妈顶了几句嘴,不过没一会儿便落了下风。我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转,仿佛一眨眼,眼泪就掉了下来,所以我赶紧出去招待他们。从这件事当中,我明白了:要讲文明,懂礼貌,见到客人要问好。同时也知道了:文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起!
从现在起做好人好事吧,以善积德,以德养人,用好事塑造品德,用品德培养人生!
又一个学期即将结束了。每年这个时候,无数的大三学生修完了大部分学分,却没有回家过暑假。他们或一头扎进图书馆,或在各种培训机构里学习,或开始报名名校的保研夏令营,这一切都为了一件事——读研。
然而,在那些高考失利、心有不甘的学霸们摩拳擦掌准备读研“翻身”时,那些本科出身普通高校、如今在名校读研的“人生赢家”们,却屡屡暴露自己的短板。他们学习踏实,有着传奇般考研逆袭的经历,却时常躲不过“出身”带来的尴尬,竞争不过那些本科来自名校的同学。
于是,这些骄傲的学霸到了名校却被动变成了“无知宝宝”:不懂的专业名词、没见过的专业设备、不熟悉的名师……种种原因也让他们开始思考,自己为何与同学有了差距。
李梓是清华大学的研三学生。平常和同学在一起,他总是不太愿意提起自己的本科学校。说起与本科学校4年的“感情纠葛”,李梓也不清楚,到底是谁亏欠了谁。
和很多普通本科出身的学霸相似,李梓也曾有过高考失利、痛下决心、考研逆袭的一系列经历。然而,上了清华他才知道,原来高考时与名校的“擦身而过”,带来的却是与同学在视野和学术上的双重差距。
“我和本科出身名校的.同学相比,就像井底之蛙。”造成这样差距的原因,在李梓看来主要是因为本科时科研接触面太窄。
李梓本科在东北地区的一所普通高校就读。作为生物学相关专业的学生,他几乎没有机会进入学校的实验室。“大一大二的时候,老师们会说,你们还小,很多知识都不懂,等到大三再去实验室吧。”
当他要求参与做实验时,仍被老师拒绝。理由很简单:我们不鼓励本科生进实验室,又不确定你以后会不会留在学校读研,你要是考研走了我们不是白培养你了吗?学校的实验室主要是给留在本校的研究生们用的!
“其实哪怕是刷刷试管,我都愿意。”李梓说。
到了大三,李梓终于可以做实验了。然而一个班几十人分成几组,每组大概只有一两个人能真正动手做实验。一个班里进过实验室的人寥寥无几。
后来,李梓已经没有时间进实验室了。和很多准备考研的同学一样,他需要选定专业、开始复习。到了读研究生时,他才发现很多同学在大一大二时就已经熟悉了实验室的操作流程,自己还不如一个本科生。
“我没有机会尽早培养起专业兴趣,没有机会锻炼科研思维,我的动手能力也很差。虽说是本科母校带我走进了这一领域,但如今这些差距也不得不说是她造成的。”李梓无奈地说道。
而对于在中国科学院某所就读研究生的梁浩然来说,本科时眼界的限制还在于自己接触不到最新的研究成果。
本科毕业于华北一所非985高校的梁浩然记得:“本科时我们用的都是学校自己出的很老的教材,很多最新的研究成果都没有。”由于师资水平有限,很多任课老师也跟不上最新学术进展。
有时,学校也会请一些国内知名的学术“大腕”过来做讲座。梁浩然发现:自己在班上成绩虽然年年拔尖,却听不懂“大腕”们在讲什么,有些专业名词他甚至连听都没听说过。
“我的本科学校对于交叉学科的教授和引导也不够,比如生物物理、化学生物等。很多学科在本科时都没有相关课程,让我们失去了很多了解不同专业方向的机会。”这导致的最直接的问题是:当梁浩然和他的同学在选择读研方向时,根本不知道要报哪个专业,只能凭感觉。
在接受中国青年报·中青在线记者采访时,不少从普通高校考入名校的研究生反映:本科学校的课程要求低,使他们在本科时没有严格要求自己并提升专业能力,最终导致与名校出身的同学越差越远。
熊康本科就读于河北某普通高校,学习成绩优异、满怀专业理想的她为了“能受到名师的教诲,和优秀的同学一起学习”,考取了中国人民大学的研究生。
与本科学校相比,人大的平台为熊康提供了更多更优质的资源。一开始,熊康并不在意自己本科学校和人大的差距。她甚至觉得,差距反而证明了自己的努力刻苦。但她逐渐意识到,“有些东西是硬伤,跨不过去的”。
在研究方法课上,熊康被要求每周阅读几十甚至上百页的英文文献,并在课堂上发言。看着其他同学在课堂上侃侃而谈,连文献都没读完的她备受打击。课后,熊康忍不住问坐在身边的同学,却被告知他们在人大读本科时就已经习惯了这种阅读强度。
事实上,熊康的本科学校设置的专业课程通过率很高,别说阅读文献,甚至连布置作业都很少有过。期末有的是开卷,有的是交课程论文,即使是闭卷考试,突击复习几天也能拿到高分。
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