此间少年 作文怎么写【一】
可是事情往往不能按照计划。比如我用了三天时间，在实验零碎的时间里，第三次看完了《此间的少年》。不过和前两次不同的是，在这第三次之前，我看了江南的原著。
一次此间，哈哈大笑；两次此间，唏嘘感情；三次此间，是因为我要毕业了。
或许我原本就不是一个深刻的人。太深刻的片子我反而会觉得昏昏然枯燥得只剩下喝水，然后盯着进度条祈祷它能够快点。反而看这种没有什么特效处理的片子，然后听着它被各种人各种批判，说将原著改得面目全非说这哪算什么电影这不就是学生作业吗北大怎么了，这种时候反而不太注重影评了。你的我的此间，注定不相同。
可能真的临近毕业了。经常在做实验间隙等离心结束或者等反应终止的时候怔怔地发呆，想一些小儿科的问题。我大四下学期了。在2008年入学的时候根本没有想过自己也会大四，根本没有想过自己也会毕业。可是当包子发飞信征集毕业晚会节目的时候，在这边做着毕业论文的我竟然还完全没有意识到，这次，不是做观众，是要做演员，是我们的舞台。
是否这样，就代表我将要离开我最无忧无虑的四年？
我没有遇到过此间里的那些可笑或者可爱的桥段。没有过舞会，没有过做班长，甚至也没有过让别人代写纸条。现在让我闭上眼睛想，竟然完全想不起来什么太深刻的事情。
大一，上课，爬山，海边。
大二，上课，恋爱，认识ceramide。
大三，上课，分手，ceramide恋爱。
大四，上每周只有一节的.课，复习考研，保研，来到西南。
好像四月十一号是分手一年整了。说来无奈，现在我完全忘记了当时一直放在心里的那个人，就算努力回想也回想不起哪怕一点点的毛边剪影。无奈地笑。所以时间是什么。
已经过了那个发个短信就能有人出来陪你一路逛街一路听你笑闹的日子了。而且，以后再也不会有。感谢这四年里有三年都有她在。也许以后我和她会离很远，但是我还是自私地希望她在。
朋友比恋人总是要靠谱一些。
所以，我的此间里上演了一出什么样的戏剧，乱七八糟还是苍白平淡，作为演员和导演的我自己竟然无法描述。所以我只有看别人的此间，然后无语凝噎。
关于穆念慈和杨康擦肩而过的爱情，关于那本蓝色的，关于乔峰和康敏说不出道不明的纠缠，关于那场一醉方休。
我的过往，没有摇摆的裙袂，没有翩翩白衣的少年。我二十岁前后的四年，究竟包含了什么？这个问题的解开，可能，需要再过一个二十年。
此间少年 作文怎么写【二】
爱的指引，带我们众里寻你；孝的承诺，温暖了你我的心。
这是“最美孝心少年”的.开头歌。第四节课，陈妈和我们一起观看了“最美孝心少年”。舞台上的每个少年，都有一个触目惊心的故事。
一段思念和忧伤，一点违心和笑一段离别往事，可恨的病魔无情地撕咬着人类，痛楚迷茫，时时牵绊着几十个儿童。人们都说孝心会感动天和地，无知的我认为止增笑耳，千里寻你让我看见了人生中的那一束光芒，那深深的源于内心的震撼。
再来看看自己，真是自叹不如，总是让妈妈为我担忧。曾经也想让妈妈每天笑口常开，却总是弄得她眉头紧锁。每当看到妈妈失望的表情，心里只有难过，想想自己身为学生，常常的抱怨作业太多了，考试太难了，学习太累了，玩得太少了。
孟子曰：“世俗所谓不孝者五：隋其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好欲酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。”这几句话完美诠释了溢于言表的孝道，我也知道我们在现在的生活中也做不到这些惊天动地的事，无非是在早上向他们恭恭敬敬得道声早安，无他耳。
今后我应该做一个有孝心的孩子，不让爸爸妈妈生气，好好学习，不辜负父母对我的期望。
此间少年 作文怎么写【三】
??写《少年闰土》蔚蓝色的天空中挂着一轮火红的太阳，下面是学校的操场，都有着一望无际的.同学们嬉戏。其间有一个十二岁的少年，身穿运动服，手传篮球，向篮框尽力奔去。有人想拦住他，他却将身一扭，成功投篮！
这少年便是李一舟，我认识他时，是在刚上小学的一年级，离现在将有六年了 ，这六年来，我们从互不了解，成了现在的知心朋友，这不是因为什么，而是我们有一个相同爱好——电脑，我们常玩有一种小游戏，这便结下了很深的友谊。我对他的了解也更深了。他，虽然爱玩游戏，但从不耽误学习，学习总是在班级中的上游，他的聪明，在电脑游戏中也体现出了，那游戏中有许多益智问题融合在小游戏中，别人要用三四分钟，而他一分钟便行了，他的聪明从此处也可见一斑了！
他有一个更大的爱好，那便是体育，他体育特棒，是学校篮球队的主力队员，总是在一些比赛中取得优异成绩。因此，他身体也很好，身上的招牌打扮便是活力四射的运动服。
最令我佩服的，还是他那不拘小节，乐于助人的品质。那是一个下午，我与他的意见出现了分歧。这时要测试，我的笔又没油了前好左右都借不到，只剩后面的他了，可是我又怎么开口呢……这时，他似乎看到了我的难处，递上一支笔来……对我来说可真是雪中送炭。
他，就是这样一个人，可惜，六年小学生涯很快就要过去了，我们班的各个同学就要分别了，他也一样，在以后的生涯中，但愿我们永远是好朋友。
此间少年 作文怎么写【四】
时间可以使人老去，而时间不会让美德消失。
很多故事是微不足道的，可他滋润了每一个人的心。即使，他们中间有人不幸，告别了这个世界，也如初放的花一般凋谢。
这是生命的力量。有人说过：“平凡的孩子，做出不平凡的事，小苗会成参天大树。”“亲爱的小孩，让我们一起来保管好这些美德。一起!”“他们很美，他们教我们相信，毅力和美德无处不在。”“人生坎坷，怎样面对?美德少年用行动做出了回答。”“少年们像荷花绽放，那美的光芒，令人感动。”
他们和千千万万个孩子一起，是祖国的未来，是世界的未来。
美德，抵达人心力量。
文学，传至久远感动。
百位美德少年，用自己一双手，帮助着每一个……
美德是让自己有着一颗关爱他人的心，和一份无声的感谢。
在人格心理学内，美德的概念是指：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西，包括力量，勇气，自信等，都可称之为美德。在积极心理学中，美德是性格优势的上位概念，不同的性格优势可以汇聚成不同的美德。目前研究发现，中国人主要存在三大美德优势，分别是：人际美德、谨慎美德和活力美德。
人是可以有那一种美德的吧?
此间少年 作文怎么写【五】
古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是给人类定下了一个规矩，这就是孝的内涵，连孝的英文也是filialpiety也是孝顺虔诚的意思，这更体现了不仅仅是国人，就是全世界都懂孝的内涵。
中央一套有一个电视节目“最美孝心少年”，有一个故事，主人公叫黄凤，本来是幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪，黄凤带着家里仅有的27元钱，推着板材去500公里以外的上海，结果不能医治，从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，从此年复一年的重复着一样的动作，每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭……还有许许多多感动人心的故事等待我们去发现……
想想看，们我们身边是不是有很多可以做的呢?“谁言寸草心，报得三春晖”父母的养育之恩我们永远报答不仅，但，如何孝敬?——买房子，汽车?不，孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。
此间少年 作文怎么写【六】
我校四年级被四川电视台有幸抽中去观看、学习美德少年。
在入场之前，老师们已经给我们讲过室内观看要求。但是，我们还是禁不住里面精美器材的诱惑，不断的感叹：“哇哦——”
终于到了观看的时间了。我们每人都尽量保持安静，让自己微笑的面对镜头。第一位美德少年登场了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境贫穷，爸爸妈妈都不在身边。家里有五口人，分别是她的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一个平淡的上学的早晨，她在学校对面发现了一个黑口袋，里面装着两万元现金。伍昕发现后，毫不犹豫的把钱交给了老师。那两万元其实已经能满足伍昕一家一年的生活费，可她的心还为着别人着想。
接着，第二位美德少年登场了，他是一个帅气的小伙子，他告诉我们需要时刻信任对方。
不一会儿，六位美德少年都介绍完了，由成都市教育局的领导们为他们颁发了“美德少年”称号奖状。之后，还进行了“美德少年”讲解班的开启仪式。
在此，我想发出倡议：
1、让我们寻找身边的“美德少年”
2、让自己成为一个“美德少年”。时刻以帮助别人为目标，不为了受到任何表扬而去做。希望我们每个人都能做到这样，加油!
