作文如何写人善良的事例（写人的善良品质的作文） - 学习作文网

作文如何写人善良的事例【一】

我的奶奶今年六十多岁，满脸皱纹，爸爸常常笑着对我说，奶奶脸上的皱纹里夹着许多智慧。她个子不高，看上去有些弱不禁风。但你千万别小看她，奶奶今年夏天还救了我的小伙伴呢!

暑假的一个上午，奶奶在河边洗菜。我的伙伴罗浩南和林子兴在河边的斜坡上玩。他们两个用木棍把沙子刨起，在草地上堆成一座座“金字塔”，玩得十分开心。但不幸的事发生了，罗浩南双手反夹着木棍放在背后，从地上站起来时不小心把林子兴绊倒了，没想到他竟然顺着斜坡滚到了河里。河水很深，淹过了林子兴的鼻子，他在水里拼命挣扎，水面�喜欢系孛芭菖荨�

正在洗菜的奶奶看见了，连忙大声喊：“不好了，有小孩子掉到河里了，快来救人啦!”正在这危急的时候，刚好有个年轻人路过这里，他趴在岸边，把林子兴从河里拖了上来。多亏救得及时，林子兴除了脸色有些苍白外，没有大碍。奶奶向年轻人道谢后，赶紧把林子兴背回他家。接着又赶紧跑回自己家里拿了一瓶爷爷泡得酸梅酒给林子兴喝了几口。说也奇怪，林子兴喝了酸梅酒后，就不住的呕吐，呕出了好多脏水，不一会儿，他的脸色慢慢变得红润了。

这时，他爸爸急急忙忙地从外面回来了。谢过奶奶后，盯着林子兴，举起手就要打。奶奶连忙拦住，说：“算了，小孩子嘛，总有犯错的时候。他能记住这个教训就行了。”

我奶奶真是一个善良的人。

作文如何写人善良的事例【二】

善良的心永远像远方的皓月一样美丽动人，最为纯洁。当一个人失去了善良之心，他也就失去了整个美丽的世界。

善良是心灵的美德，它不是一种学问，而是一种行为。善良之举本身并不困难，只在于你是否愿意去做，如果你不愿意，那么即便是举手可为也显得无能为之。

当别人跌倒在地时，走过去扶他一把当别人内心失落时，走过去安慰他一下当别人步入黑暗的时候，为他把一盏明灯。这些对你来说微不足道的行为，却是他们重新站立起来、振作起来的精神支柱，使他们看到光明、充满希望。

怀着一颗善良之心，在别人陷于困境的时候，不论是举手之劳还是需要一番巨大付出，都果断地伸出你的希望之手，尽力助他打破不幸的局面。因为善良它会带给我们幸福，始终如一。

善待别人往往是不求回报的，但往往在你处于危难的时候，就是他们挺身而出，排除万难，帮你化解。

自然，并非所有对别人的善良都能得到回报，甚至有可能会出现恩将仇报，但无论如何，在一切付出之后，你总能拥有一种心安理得，总能得到自己心灵的安慰。善良本身就是对自己的回报。

以善良之心待人，有如一束芳香沁鼻的花在手，其香使人精神顿感舒爽，心情如沐春风而对别人不善或行恶，则有如一个魔鬼缠绕在身旁，常会心有余悸和心存恐惧，使你不得安宁。

把伤害埋入尘土，将恩惠刻入碑石。对别人的伤害，以博大的胸怀去对待对别人的帮助则应该永铭于心，并寻机给予回报。这是对自己人格的尊重。

善良可以减少社会的不安定因素秉持善良之心的人，将因此而受用无穷把善良拿走，我们的地球就变成一座坟墓。

有一颗善良之心的人鲜有烦恼忧虑和失落。因为有一颗善良心的人，心胸自然开阔，自然乐观，外界的纷扰难以扰乱他的心绪，生活的困苦难以侵蚀他的热情。

正所谓“善良者，天自善待之”。人生的意义就是为了活得快乐，而要活得快乐，就绝对少不得一颗善良之心的。如果每个人都有一颗善良之心，那么生活中还有什么事情会让我们失去笑容呢?

作文如何写人善良的事例【三】

怎样引出一篇议论文的中心论点？

议论文论点的亮出，既要开门见山，又要讲究艺术。一切优秀之作，其论点的安置是有铺垫，有烘托，有背景，有原委的。在写作实践中，经常运用的有这样一些方法：

（一）稍事铺垫，提出论点

例如：“写论文，时常会碰到一些逻辑问题。概念准确，判断恰当，推理能够连贯，这是一类逻辑问题；论证充分，这又是一类逻辑问题；此外，还有一类逻辑问题，是在研究了实际材料，形成了若干观点以后，找出一个中心思想，一个论述问题的角度，以便把有关的观点贯穿起来，组织成一个条理分明、思路顺畅的全篇结构。这后一类的论文逻辑结构问题，是整篇文章范围内的思想结构问题，对于正确地表达思想、反映事实，有重要的意义。”文章先提出写议论文将碰到不少逻辑问题，随后提出本文的中心论点“理出中心思想，是最重要的逻辑问题”。

（二）讲个故事，引出论点

例如：“有这样一个故事。有人问：世界上什么东西力气最大？回答纷纭的很，有的说“大象”，有的说“雄狮”，有人开玩笑似地说：是“金刚”，金刚有多少气力，当然大家全不知道。结果，这一切答案都不对，世界上气力最大的，是植物的种子。一粒种子显示出来的力，简直是超越一切”文章先讲一个有趣的故事，然后引出论点。顺理成章，毫不牵强。

三）归纳现象，理出论点

例如“表情是人们内心世界同向外界最敞亮的一扇灵魂的窗户。在正常的生活下，它永远是心理情感最直接、最鲜明、最形象的表现者。人们的喜、怒、哀、乐、怨、恨、愤、憎等等，一切细致的内心情绪，只要他不是有意识的掩饰，都会在富于表情的面部和身形姿态中，留下或明或暗或浓或淡的肖影。人们既可以通过自己的表情，窥察和体味彼人的心理。因此，在社会生活中，表情成为人们之间独具功能的交际手段之一。”文章将表情的作用、表现归纳起来，理出论点，显得坚实有力，不突兀。

（四）交代背景，明确论点

例如：“自从党中央提出精兵简政这个政策以来，许多抗日根据地的党，都依照中央的指示，筹划和进行了这项工作。但是还有若干根据地的同志因为认识不够，没有认真地执行。这些地方地同志还不理解精兵简政同当前形势和党的各项政策的关系，还没有把精兵简政当作一个极其重要的政策看待。关于这件事，现愿更有所说明。”作者在交代了有关背景和情况的基础上，提出了“精兵简政是一个极其重要的'政策。”

（五）进行设问，求出论点

例如：“学习写作，特别是学习写评论性、理论性的文章，应该首先从何处着手，着重从哪里下功夫？根据经典作家的经验，学习写作，特别是学习写评论性、理论性的文章，应该首先从积累材料着手，着重在掌握大量的材料方面下功夫。”首先提出一个问题，让人们思索，不等找到答案，本文论点自然道出，流畅通顺，自然天成。

六）引用名言，导出论点

例如：“托尔斯泰认为作者所体验过的感情感染了观众或听众就是艺术。就他特别看重感情在艺术中的地位这一点，还是很有意义的，那也就是我们在给艺术下定义时，必须强调艺术表现感情的特征。”首先引用有说服力的名人论述，在理解何分析名人名言的基础上，合乎情理地导出论点，就使得论点来而有据。

（七）正反对照，显出论点

例如：“从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。繁呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。所以，文章还是应该简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。”这样对照提出观点，立论更加坚实。

（八）归纳全文，得出论点

例如：“上述的一点经验，总起来说就是：多读有名的经典的文艺作品，多练习各种形式的文艺写作，多体验生活。这三项功夫，都对语言的运用大有帮助。”这篇文章的论点是在对问题分析透了之后，在文章收尾处提出来的。如此处理，论点对全文起一个收束的作用。当然，中学生在运用这个方法的时候，可能会有对全局驾御的困难，在写作中，一般不推荐这种方法做全文论点的提出，可以作为全文内容的回顾。

作文如何写人善良的事例【四】

我有一位善良的奶奶，记得有一次我边看电视，边写作业。奶奶看见我把声音调到零，我装着写作业的样子，其实那黑溜溜的大眼睛盯着电视，奶奶悄悄地走过来对我说：“看一会儿吧!看一会儿吧!过一会儿再写。”我听了奶奶善良的提醒后，就把电视直接关了，对奶奶微笑地说：“奶奶，我这就写作业。”奶奶夸我是个好孩子。

还有一次，我和奶奶一起去捉鱼，她看见一位没手没脚的乞丐，奶奶马上带我去面包店，买了香甜可口的面包。我心想：“奶奶好聪明哦，早知道我的肚子已经饿得像一只小猫在抓，所以帮我买了我最爱吃的面包。”可到了那里，她却给乞丐吃，我拉拉奶奶的衣服。奶奶地我说：“钱我们可以再赚，可我不能让一条活活生生的生命在我眼前消失啊!”奶奶拿起香甜可口的'面包对我说，我听奶奶的话惭愧地低下了头。

“你快吃面包吧!”

“老奶奶，这是您辛苦打工换来的钱，还是您吃吧!如果您心疼我，就给我一枚一元钱的硬币吧!”乞丐说。

“可我不能让无法可买回来的生命在我眼前消失。”奶奶说。

乞丐流下晶莹的眼泪，又大口大口地吃着面包。

我永远爱我的奶奶-------善良的奶奶!