地球娃娃每天都开开心心,妈妈和哥哥姐姐妹妹天天都陪她玩,你看,地球娃娃和水星姐姐在清澈的银河里比起了游泳,水星姐姐游得飞快,地球娃娃怎么也跟不上,赌气不比了。地球娃娃又去找木星哥哥跟她比跑步,这个鬼机灵调皮地说:“看谁先跑到月亮妹妹那儿。”木星哥哥不假思索地说:“好啊,小不点儿。”她们请太阳妈妈当裁判,“各就各位,预备,开始。”太阳妈妈一声令下,地球娃娃和木星哥哥就飞快地跑了起来,可木星哥哥已经气喘吁吁了还没跟上,这时,他突然想起来,月亮妹妹总是绕着地球娃娃转,他是跑不过地球娃娃的,木星哥哥大叫起来:“被骗了。”地球娃娃在一旁笑弯了腰,赢了跑步后,地球娃娃又把全家人叫来玩丢手绢,开心极了。
可这几天地球娃娃闷闷不乐,而且经常躲在房间里哭,月亮妹妹见她这样,关心的问:“姐姐,你可是我们家庭中最美丽的一颗行星啊,妈妈对你比对我还好,你为什么还老是唉声叹气呢?”地球娃娃哭着说:“现在的.人们越来越会破坏环境了,他们把塑料袋、纸屑等垃圾往我身上扔,压得我喘不过气来。人类还经常砍伐树木,把绿洲变成了沙漠,我的小脸都被弄得干裂了。”说到这儿,地球娃娃擦了擦眼泪,刚想继续说下去,只听一声巨响,她尖叫一声,跳了起来。月亮妹妹吓呆了,忙问:“姐姐,怎么了?没事吧。”“没事,刚才是因为人类要开山取石,必须把山炸开才行。”地球娃娃挤出一丝笑容说,“没事,不用担心。”
“咳咳咳”月亮妹妹觉得很难受,就咳嗽了起来,过一会儿,她发现地球娃娃也在咳嗽,忙问:“这又是怎么了?难到还是人类惹的祸吗?”“是的,人类造了工厂,刚才咳嗽是因为工厂的毒烟飘了过来,我有些习惯了。”地球娃娃拍着月亮妹妹说。月亮妹妹听累了,顺手拿了个杯子,接了点水就喝了起来。“别喝,有毒。”地球娃娃大叫一声,但晚了,月亮妹妹已经把水喝完了,不一会儿,月亮妹妹就开始肚子痛了,痛得在地上直打滚,地球娃娃连忙接了杯清水给她喝,月亮妹妹的肚子顿时不痛了。地球娃娃伤心地说:“工厂不仅制造毒烟,还制造污水,我经常有气无力就是这个原因。”
地球娃娃这样都是因为我们人类造成的,地球娃娃给了我们一个幸福的家园,而我们带给她的却是伤害,这公平吗?我真想大声疾呼:别再破坏环境了,还给地球娃娃一个健康的身体吧!
我观看了著名教育家王金战老师的讲座《让孩子爱上学习》猴,感受很深,王老师关于教育孩子的观点、策略对我很有启发。我认为要想成为一名合格的家长,为孩子的成长助力,应该从以下几方面努力:
首先,我们家长应该多学习,多看书,为孩子树立良好的榜样。家庭氛围对孩子的影响是无形的,《孔子家语》中讲:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣.与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑,是以君子必慎其所处者焉。”由此可见,环境对孩子成长的的影响是非常大的'。古代《孟母三迁》的故事也是在强调环境对孩子成长的作用。王金战老师在讲座中也强调家庭状况、学习环境以及父母关系的和谐状况都会对孩子产生影响。试想一个每天陶醉于书香氛围的家庭环境中的孩子,与一个终日被父母责骂或者父母的麻将声不绝于耳的学习环境中的孩子,他们的学习状态一定会大相径庭。不仅学习状态不同,孩子的性格、价值取向、人际交往等等都会受到是不同的。孩子不能选择家庭,但是父母有责任为孩子创造利于成长的环境。
其次,要发掘孩子的优点,不吝惜赞美的语言。好孩子都是夸出来的,现在很多教育家都在强调赏识教育。赏识可以增强孩子的自信心,赏识可以激发孩子学习的动力,赏识可以提高孩子的对自己的定位,赏识可以培养出一名性格健全、心理健康、阳光乐观、积极向上、全面发展的优秀孩子。只要我们正确热爱孩子,善于发现优点,每一个孩子都是天使,都是我们为人父母的骄傲。
第三,要正确定位孩子,引导孩子,给他宽松的学习氛围。家长要时刻关注孩子的学习,但是不能给孩子带来无形的压力。家长过度紧张,就会影响孩子的情绪。王金战老师在讲座中提到的那个由第1名落后到29名的女孩,就是学习过度紧张,过分在乎名次的典型例子。每个家长都关注孩子的学习,学习成绩的好坏都在名词上反映,我们都希望孩子名列前茅,但是孩子们的分数不可能整齐划一,必定有多少之分。作为家长,我们要正确地定位孩子的学习水平和学习能力,比如:对一份试卷中孩子的错题要区别对待,属于基础知识,由于粗心大意错的,必须提出警告,引起重视;对于中等难度的题型出错,要帮助孩子查找原因,总结归类,寻求解决办法,适当原谅;对于难度特别大,不在孩子能力范围内的,完全可以原谅,等待老师帮助解决。我们家长关注孩子的名词,但是不能让孩子感觉出来,否则对一些心理素质比较差,上进心又较强的孩子,会造成很大的压力和伤害。
我们做父母的都希望孩子成才,将来有一个好的生活状态,为了实现这个目标,我们做父母的一定要做孩子成长的助力器,而不是绊脚石。因此,让我们给孩子创造一个轻松、和谐的家庭环境,为孩子树立一对爱学习、努力上进的父母形象,在潜移默化中形成孩子积极乐观的人生态度吧!
今天早上,我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》,听了王老师的讲座,我从中收获很多。
王老师讲到的“别把学习当罪受”,我印象深刻,要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外,还要尊重我们的兴趣,不要逼着我们学着学那,不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣,才能激发我们的学习热情,让我们愿从心底里愿意学习,而不是把学习当成一种负担,也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张,心理负担不能太重,更不要好高骛远,要给自己加油,定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比,只要自己努力了,就可以了。我希望家长能够关注我们的进步,哪怕是一点一滴,希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬,当发现我们的进步时,请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时,我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说,好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励,我们才会有学习的动力,我们会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习。
听了王老师的讲座,我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
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