云端教学作文【一】
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶治人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”这个观点。
兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶治的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯稿简单的说教，必须通过感情活动的陶治作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
云端教学作文【二】
当居里夫人研制出镭时，世人敬仰。人们仰慕居里夫人可以发现镭，可以为人类做出巨大贡献，可以集万千荣耀于一身，可是谁又会关心她荣耀的背后付出的汗水呢！炼制镭的过程是很艰辛的，不论是严寒还是酷暑，居里夫人始终在不断重复着实验，经历过一次又一次失败，他没有气馁，始终坚持一步一个脚印，踏踏实实的从没有停止过，当他站在诺贝尔奖台上时，可以说那时的她已经在云端上跳舞了，而我们知道这是居里夫人用自己不懈的努力换来的。
中国的奥运健儿更是如此。
当刘翔站在奥运奖台上时，这是一个运动员运动生涯的最高荣耀。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”他在运动跑道上一圈圈练习，一次次加速，数不清的栏从他叫下跨过，正因为他在台下刻苦的训练，为此奠定了基础，在奥运跑道上才能以最快的.速度奔向终点，赢得金牌。还有那些体操运动员们，在台下艰苦的训练换来了台上的优美动作，柔韧有余。
其实，每一个人的梦想都是可以在云端尽情的舞蹈，像西游记中的孙悟空一样腾云架雾，但是，没有脚踏实地又怎么会飞上云端，不会走路，哪来的跑呢！
所以，打下良好的基础才是成功的关键。
学习也是如此。学得越快不易消化，太慢又影响效率，学习只有日积月累，不断地去领悟，去理解，一步一个脚印地向前走，才能打下良好的基础，奠定坚固的基石。
现实生活中，云端其实离我们并不遥远，只要我们贴着地面一步步地走，终有一天会飞上云端。
云端教学作文【三】
??事文：在云端的老人在我的记忆中，他是一个性格古怪的老人。
脾气爆裂！这是我的奶奶、我的父母对他的概论。而我，在与他的相处中却从未有这样的认识。
一年365天的程式化日子里，我多数的时间在谈不上忙碌的工作上，而少数的时间则又浪费在患得患失、迎合游走、无端沉思、生活琐事中，那个老人挤不进去我的时间。
他对于我，只有一些记忆碎片。而碎片却很深刻，有着酸酸的滋味。老人总是留着一缕山羊胡须，背微驼，黢黑的脸，粗糙而又茧质化的双手，与他靠近总会有一股浓重的烟草味和汗味。他做的一手好农活，种庄稼、种菜、种瓜、种果树，喂养牲口，修补农院，似乎没有他不拿手的。在我很小的时候，在农村短暂几年的生活中，最常做、最无奈也最轻松自得的事情，就是提溜个小篮子像个尾巴一样跟在他的后面，仰着脸看他的时候，总是那不紧不慢的背影和肩头晃动的锄头。我特别喜欢那个时候的夏天，庄稼地里、果树园里、小河边的菜地瓜地里，随手可摘得颜色并不鲜艳、外形并不好看的瓜果、蔬菜，还有地里刨出来的花生、摘下的绿豆和玉米，个个都是那样的有滋有味，不像是现在的瓜果蔬菜，体型吓人、味同嚼蜡。我喜欢那个时候的`夏天，最主要的是记忆里的夏天有那个老人沉默不语的温和慈祥。我喜欢跟在他的身后仰脸看着锄头晃动时阳光的跳跃，并不刺眼、并不炎热；我喜欢在微风四溢的夏夜里，在窑洞顶上的打麦场，铺张凉席看天上的月亮、数天上的星星，他就在我的身旁，我熟悉那浓重的烟味和汗味，可我非但不觉得讨厌，反而觉得那味道让我很踏实，可以让我很快酣睡。一觉醒来，我总是莫名其妙为什么会躺在家里简陋的木床上。后来，我明白了，那一个个夏夜都趴在老人的背上，渐褪在漆黑的山夜里和蜿蜒不平的村路上。
小时候最开心的事情还有过年，那个老人会给我一张皱巴巴的两元纸币作为压岁钱，而我总是把那两元钱全部买成鞭炮，和别家的孩子一起想着花样放鞭炮，那是过年唯一的娱乐活动。老人还有一个绝活，就是宰***猪头，用烧的火红的火杵烫掉猪毛，然后劈开分割，放进滚烫的开水里狠狠地煮，那香味很快就会把我的口水勾引出来。要知道，在那个时候，只有过年家家才多少有些肉吃，***整只猪头已经是较为奢侈的了。猪头肉煮好之后，老人会调制很浓很浓的蒜汁，将冷却后切成薄片的猪脸肉、猪耳朵、猪舌头端上桌，我知道一年中唯一一次大快朵颐的时候来了。
在农村呆的时间并不长，上小学二年级之后，我就随父母艰难地挤进了城里。城里辗转奔波的生活让我愈加想念在农村的生活，虽然清苦、虽然单调、虽然干涩，但是很稳定，还有老人们深沉的呵护。随着年岁的递增和知识阅历的丰富，城里的生活便开始吸引了我，这很正常，无论对于任何一个正在自然成长的个体来说。老人并不喜欢城里的生活，每次进城与我的话语则遇次递减，我似乎不再需要那份深沉的呵护了，只是我知道我的背后始终有两道深沉的目光，我已经读不懂了。再后来，老人的身体不再硬朗，有一次从平房上摔了下来，只在乡里的卫生院进行了简单护理就回家休养了。他不愿意进城里的大医院，而我，连回去探望一眼都没有。细想之下，我背后的两道目光刺得我生疼。
已经有十年了，在那一年的秋天，他突然就离去了，在那个面貌依旧的山村，在那间更加败落的院子里。我依然没有见到他最后一面，遗容也没有。我明白，前者是我的漠然，后者则是我的羞愧。老人的离去，并不是因为那次从屋顶摔下的意外，而是因为心脑血管疾病。他依然是健硕的，那是因为山岭和田地的眷顾；而老人心里的疾病，我不知道有没有我的制造成分。
老人下葬的那天，天上有舒缓的白云，一直在慢悠悠地随着我们一行人悲戚戚地走着。我的眼睛里没有泪水，我肯定那个时候我并不忧伤，但是我很愧疚，我还知道老人不会责怪我。我曾在心里默默为他祈祷过，希望他不会沉睡在地下，他可以永远端坐在那一天舒缓的白云之上，依然在我的背上撒下两道深沉的目光。
云端教学作文【四】
这几天，我观看了“美誉云端课堂”，它有音乐、美术、舞蹈、戏曲四大领域，邀请全国的艺术家参演，为全国大中小学生上演了一场艺术盛宴。活动以“用美育传承延安精神”为宗旨，目的为提高青少年审美素养，以美育人、以文化人，用红色文化培养时代新人，给我们带来了美的享受。
其中我最感兴趣的是5月25日，“盛·放”——全国10家艺术院团接力联播，中央音乐学院邀请中国交响乐团、中国爱乐乐团、中央芭蕾舞团、中央歌剧院、国家大剧院管弦乐团等10家著名院团为全国我们带来的网上云展演、美育大讲堂活动。我被动听的交响乐吸引了，开始着手了解什么是交响乐。
交响乐是包含多个乐章的大型管弦乐曲，各乐章的体裁与奏鸣曲极似，规模更大，音乐主题有较大发展，管弦乐法更丰富，表现戏剧性较强的内容。交响乐队是近代大型管弦乐队，按规模大小，分为小、中、大等编制。通常由弦乐器、木管乐器、铜管乐器和打击乐器等各组乐器组成。
上海交响乐团的演奏让我感到耳目一新，不同于其他交响乐的古朴，它有一股蓬勃的朝气。开始，圆号和小提琴的声音流淌，紧随其后的是长号，萧和鼓的声音传出……到后来急转直下，又猛然回升……一曲结束，我沉浸在音符的海洋中，感到回味无穷。
这次的音乐会，让我感到很震撼，这震撼的效果离不开他们平日里的努力练习，让我感受到音乐的美。美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，提高人的审美能力。兴趣是最好的老师，是求知的前提。我们的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑。
云端教学作文【五】
看完2020美育云端课堂之后心中有对当时社会的感慨，印象最深的就是《白毛女》，观看时有对喜儿的同情，也有对黄世仁的愤慨!
我很庆幸我没有生活在哪个地主和雇农矛盾尖锐的时代，我也无法对喜儿这样的命运感同身受，我也无法理解他们对地主的愤恨和无奈，但当我看到杨白劳被生生的按上了卖女儿的手印，当我看到杨白劳因无奈而服毒自***，当我看到红军来时，群众们手拿棍棒向着黄世仁的时候，我可以想象他们对地主已经恨之入骨。
喜儿，这样一个单纯，漂亮，勤劳，善良的好姑娘，命运却如此曲折。在家时，苦命干活儿，没有好日子，还好父亲很疼爱她，记得杨白劳在掏出送给喜儿的红头绳时的唱词：“人家的闺女有花戴，爹爹钱少不能买，扯下了二尺红头绳，给我喜儿扎起来!哎!扎起来!”;喜儿被黄世仁糟蹋后，***了却被赶了出去，还差点被卖了，经历丧父之痛之后又经历了丧子之痛，在山里一夜青丝变白发，过上了野人的生活，我真的很难想象，这样一个柔弱的姑娘，是如何承受的这么多苦难!还好，八路军来了，打到了地主，报了仇，和大春哥过上了幸福美满的生活，还让人有点欣慰。
庆幸如今世界太平!深感我很幸福!
云端教学作文【六】
美无处不在，它可以是外在美，也可以是一种心灵美。但在艺术中也蕴含着一种特殊的美。
陶瓷也是一种艺术，它也有着一种特殊的美，它不仅拥有着美，还拥有着悠久的历史。迄今，制作陶器的方法也是一代一代的传受着。
今天，我们来到了陶器制作基地，只见叔叔踩着踏板，双手捏住泥土，里面那圆圆的“鼓”不停的转着，泥土在那位叔叔的手中变成了一个大大的花瓶，花瓶外面均匀，虽表面是棕色的，但是，他们将塑好的花瓶拿去烤制后，再将其涂上白色，画上那一条条五彩的图案。
望着那花瓶，我们仿佛看到一片洁白的天空，在空中彩霞若隐若现，那条蜿蜒的长龙，身上的鳞片细细密密，脸上似乎挂着威严，让人有些恐惧。那条龙的眼睛好似被画活了，用一根筷子轻轻敲打花瓶，一键声音及其清脆的声，这种声音似乎从花瓶的口中涌出。
花瓶那纤细的身体又是那样的美丽，它的腰细细的，从上往下看，自然向上大而中戏下面鼓鼓的。形成一条弯弯的波浪，再将几数玫瑰插入瓶中，为装饰点缀，我似乎看到的不是一个美丽的花瓶，而是一个穿着花裙的窈窕淑女，站在那儿。它的表面是那样完美无瑕，光滑的表面没有露出一丝丝的凹凸痕迹，将水滴滴在花瓶里，咕咚咕咚，我仿佛听到了一位音乐演奏家，在灯光的照亮下，它的表面被照得反光，那生动的话，也为它的美景锦上添花。
当你看见它时，似乎他很是珍贵。将它摆放在群中，它是那样耀眼迷人。其不止花瓶是陶瓷做的，碗也是，那看似不起眼的泥土，在修饰之后，类似于完全释放，从一堆泥土，变成了一个洁白的花瓶。
