思想永不过时的美丽作文构思(永不过时的美丽半命题作文600字)

思想永不过时的美丽作文构思(永不过时的美丽半命题作文600字)

首页话题更新时间:2023-12-16 07:01:55
思想永不过时的美丽作文构思(永不过时的美丽半命题作文600字)

思想永不过时的美丽作文构思【一】

如果把文章比作人体,那么就必须有血脉神经贯穿全身,才能把心脏里的血液输送到身体的所有细胞,把大脑的指令传达到身体的各个部分。只有这样,人才能成为一个有机的'整体。彩线所起到的作用就是这种联系文章各个部分,使之成为有机整体的作用。一篇文章,总有一条贯串全文的主线。写作者只要找准这根“线”,然后就可以很快地珠子串起来,形成一篇井然有序的文章。快速构思的关键就是要在短时间内声带朝气蓬勃准这根彩线。

我们在写作构思的时候,如果能把那些看似互不关联的材料有机地结合在一起,结合到表达主题的总渠中来,这不失为一种快速构思的好方法。“彩线穿珠”的构思方法在高考作文中也十分管用。

训练题目:《幸福的童年》《伞》《故乡,那一片绿》

思想永不过时的美丽作文构思【二】

人物性格的塑造、作者感情的抒发,都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆,阿发“于是往来的摸了一回,直起身来说道:‘偷我们的罢,我们的大得多呢。’”。“阿发往来的摸”,有比较鉴别之意,显现出他聪明而无私的童真,传达出作者对他的'敬佩喜爱;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的”,这里的“摸”,表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照,传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字,作者却在不同的地方赋予各异的含义,且凝练传神,可见匠心。

思想永不过时的美丽作文构思【三】

所谓“尺水兴波法”,就是指在很短小的篇幅里也能写得一波三折。我们写一般的记叙文,为了能吸引读者并且能给读者以某种启发与享受,在谋篇布局时,在记事过程中还要注意曲折动人,使文章富于变化,出乎意外,但又合乎情理。古人说:“文似看山不喜平,记事曲折才动人”。如果老是平铺直叙,让读者看了头便知尾,那就很难引人了。

使文章形成一波三折之势的方法,除了故事情节的波折以外,还有行为动作的一波三折。文章一波三折,具有喜剧色彩,细细读来,妙趣横生,把严肃的思想内容,以幽默诙谐的笔调,新鲜活泼的文风表达出来,不难看出构思上的巧妙之处。

思想永不过时的美丽作文构思【四】

结尾既自然结束全文,又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:”驿路梨花处处开‘。“这个结尾既实写自然梨花,又虚写雷锋精神,结构上照应题目,内容上深化主题,意蕴丰富。

思想永不过时的美丽作文构思【五】

不知道是吹过了多少个夏风,《你在不在》这首曲子在我的脑海里已是单曲循环了无数次。从前,你跟我相隔两个城市的距离,就算有一阵风吹过,我也不敢保证它会吹过你。后来,时间与距离架起了无形的桥梁,现在你哭了,笑了,我再也看不到了。

像每个平凡的孩子一样拥有的'平凡的童年,我们从相识到成为同手同脚的朋友是有着多么坚定的步伐。那时的你同现在一模一样,一模一样的认真地做事,喜欢文字,又喜欢听白痴一样的我说很多的话。

那时是初夏,四处一片浓荫。我们在隔着一个过道的走廊两边坐着。我还不认识你,就被你的认真所倾倒了。满试卷的题我连思绪都牵扯不出来,你却自如地做着。我忍不住侧身看你干净的面庞,还未来得及找到能描述你的形容词,你就对我说:“虽然是自测题,但不会做也不要发呆啊!”我微微一笑:“那你教我。”你真的点头了。于是我随便指了指第七题,因为总觉得阳光的你很适合夏天一般的数字七。然后你让我找到新课笔记,通过简单的换算一步步地教给我。我恨我自己是有多么的愚笨,你耐心的讲可我还是茫然一片。你笑了,多用功啊!于是我问你是否有夏天一般的名字,你沉默不语,然后用夏天的蓝色墨水在纸上写着,我轻声地念着:“年——”。嗯,果然是的。

那年的夏风就这样很快地吹过了,你悄无声息地随夏风走过我的门前,去了很远的城市以外。我疯狂地寻找你的消息,你却告诉我:“对不起,年要去离你最近的天涯了。”还记得你说,梦想之所以被称为梦想,是因为有一种信念在推动着自己,是因为有一种可以希冀的结果。所以我从不抹***希望。如是,我只能说,你会记得我,躲过路上的雨季,有一个好未来。

我终于懂得你的名字,如果回忆插过时间,比光阴还要漫长。从前,我和你相遇两个城市的距离,就算有一阵风吹过,我也不敢保证它会吹过你。后来,时光的洪流卷来,我有往未来飞的客机,我不知道未来是什么。回望,我们荒芜的生命被标上了繁华的注脚。

我仅希望,假使夏风吹过的时候你还在。

思想永不过时的美丽作文构思【六】

即全文没有贯穿到底的中心事件,而是以主要人物的活动或品质为主线,组织典型而各有侧重的情节,统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事:假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师,皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来,从而使文章具有较强的感染力。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.