优秀满分作文鉴赏初一议论文【一】
语言是思维的外壳，课堂教学的智能信息的传递，主要是通过语言来进行的。因此，培养学生语言表达的鲜活度，是评价教学质量的重要内容。课堂上，有的教师只注意学生答问的对、错，而不太注意学生答问语言的流畅性和表达方式的鲜活性。这样的教学，是 “应试”的教学方式，是不完整的教学。教学中，教师不仅要评价学生答问知识的正确性，而且要评价学生语言表达逻辑性、规范性、流畅性，鼓励学生的个性化语言，倡导学生发言、说话：大声、大方，敢说、敢问、敢争。中小学正是学生语言发展的最佳时期，课堂教学千万不能忽视学生语言训练这一重要内容。
优秀满分作文鉴赏初一议论文【二】
秋天的雨在一场大旱过后开始肆无忌惮的下了起来。在烈日下，农民在已焦渴的田野里深深的祈祷，希望雨能灌溉已蔫了的大豆、玉米时，这时你会听到：雨说，我来了。
秋雨来的时候很轻，它温声细雨的，它素手轻扬，招呼相亲相爱的人们到她的怀抱里来。天空中落下了小小的雨点儿，天空中停滞的空气变成了阵阵的微风，河流和池塘上的水面有水银一般的光泽，现在全部消失了；原本清澈晶莹的浩荡明镜，都变成晦明无光的铅皮，水面上起了像锉齿的皱纹。
不知什么时候，那雨已经千军万马的从天而倾泻而下，比千万个鼓响起的声音还要雄壮。硕大的雨滴狠狠的砸在地上，但她降落的姿势可真好看——一个个像舞如上的笆篱蕾舞者一般，一个从地面冒出来，作一个飞跃后，又立刻倒地，然后化为一滩柔情的水。放眼望去，窗外的一切景物全部被雨笼罩，小草左可摇摆的把雨水侵透自己的全身，尘土被打的斑斑点点。雨水将干涸的小溪变的饱满，路上的尘土已不知向处，路变的如镜一般。森林里，落叶的树，有点泛黄的草，它们所剩的绿色叶子上泛着银光，就连画家的调色板也不会调也这么美丽的颜色……
雨慢慢地小了，草不在摇曳了，它静了下来把水分全部吸收，鸟不住的唱着，啘转动听，好像在说：“秋雨真好。”
站在凉台上，既有湿意又有诗意，让雨丝拂过我的脸上，让我感受它的温柔。远远地望去，雨与天空的灰蒙，田野，乡间的小路，花草树木组成了一幅水墨画，他们好像都有命一样，构成秋雨水墨画。
秋雨的雨丝是那么的轻柔清晰，给这已快调零的植物带来了生机，使原本被寂静笼罩的大地带来了欢呼与生机的景象，它带来的轻
凉的风与清新的空气使人浑身舒服。
秋天的雨后，轻风拂过，小草随之舞动，花的花香随之飘散阵落在每一个角落，虫儿们开始鸟叫，声音婉转动听，树叶上的水珠落在小水洼上，发动叮咚，叮咚的声音，好像一首美妙的音乐。
这时，你会听到：我是秋雨，我来了，我来了就不回去了，但希望你们有一天，你们吃着苹果擦着嘴，要记着你们嘴里的那份甜呀，是我祝福的心意。
优秀满分作文鉴赏初一议论文【三】
我喜欢秋天，很喜欢那明丽壮观的秋景，更喜欢那淅淅沥沥、绵绵不绝而又引人愁绪的——秋雨。
时值深秋，枫叶变成了暗红，暗藏着力量与优雅;银杏叶由新绿到金黄，挂在树上，随风摇摆，银杏树变成了一个零售扇子的货物架。天空仿佛被洗刷过，澄澈而明朗。就在人们赞叹这幅美丽画卷时，突然，一根极细的银线打破了这美妙的平衡，好像是天上神仙不经意间掉落的一根发丝，就那么轻轻柔柔地从空气中滑落，落在地上，发出连蚂蚁都得侧耳倾听的微音。
秋雨真是悄悄地，不知何时便蹑手蹑脚地来了，像是怕惊动什么似的。当人们感知她的到来，秋雨，已然在编织她那愁绪万千而又轻柔的网了。她好像希望把这万千世界变成她的基调——凄凉、萧瑟、肃***的同时，也染上绵绵柔情。看哪!那一根根银针，那一缕缕细线，那一个个身材修长的伞兵，就那样放松、散漫，像是在亲吻着空气，不肯离去似的，慢慢地降落。躺在叶上，躺在那火红而低调的枫叶上，躺在那向他们招手、盛装打扮成一身金黄的银杏叶上;跳在伞上，跳在那灰蓝或是藏青的大伞上，跳在那小巧精致、图案俏皮的小童伞上;落在房上，落在那平凡无奇的小平房上，落在那造型新奇的大厦上……
她无处不在，想让人们与她一样忧愁?是的，她做到了：游子开始思乡，却无法动身;上班族想下班了，却尚有任务未完;妈妈担心孩子受凉，却无暇送去毛衣;就连敬业的环卫工人，在此时此刻，也只想把扫把一扔，就地躺下，安安美美地打个盹儿，在那斗笠与工作服罩着的身体里，是一颗充满忧虑的心……
秋雨，你可真坏，人们的节奏没被打断，却不由自主地放慢，每个人的心中，都多了一份牵挂与忧思。很久了，秋雨仍在下着。也许，当她停了，人们的事务也完成了，接着，他们就会去用行动填满那份质朴而美好的牵挂了吧……
优秀满分作文鉴赏初一议论文【四】
新课程下的一堂好课，应该明确地凸现在课堂教学主体一一学生的身上，主要考察学生在课堂上的学习状态。
