初一的作文我与自然的距离【一】
“海内存知己，天涯若比邻。”王勃的声音撼动了亿万的心灵。我折服于他的豁达明朗，折服于他的动人情思。一句佳话，曾抚慰了多少忧伤清冷的心灵，拯救了多少濒于绝望的游子！短短十字，道出了颠仆不灭的真理。万水千山可以阻隔彼此的肉体，却无法克服心灵的巨大引力，只要有着共同的情感，或是有着相同的抱负，心灵的沟通又何须面对面的长谈，手握手的拥抱？“但愿人长久，前里共婵娟”，抬头望望天空的那轮明月吧，你所挂念的人或许也在凝视它，你分明已从那皎洁的月光中望见了他的眸子，那还有怎样的情感不能随着洁白的月光而传递呢？
“今人不见古时月，今月曾经照古人。”若是说古今的时间距离彻底阻断了我们与先人的沟通的话，那李白为何还要发表如此的感叹呢？我们从中得到了一丝坦然，一丝欣慰，一种值得珍藏的永恒，它来自李白的心灵深处，今又静静回荡在我们的心房。拿起书本，不管它是包装精美，还是破旧不堪，只要将思绪凝聚在那大大小小的文字上，古之圣贤便已分明坐在了你的面前。当你们的心灵借助文字紧靠在一起的时候，你所获得的心灵滋养早已使你的生活变得充实而快乐了。
空间的冷漠与时间的无情，让我们领略到了距离的残酷。然而距离降低不了心灵的温度，当我们将热爱的目光投向万物的时候，你会发现，草木虫鱼皆为知己，当我们翻开书本静静思考的时候，古往今来心灵的汇聚也一定能让你得到莫大的满足。
只要有情，有思，有爱，心灵的距离想多近就多近！
初一的作文我与自然的距离【二】
我与她的友谊长达六年。我们一起吃饭、一起睡觉、一起玩耍......可那件事情发生后一下子将我们的距离拉远了。
那一天，我照样去找她玩，到了她家，我便拿出作业跟她一起写，写作业时我发现她新买的笔很漂亮，就让她借我写了会，发现很好用。心里想着回家让妈妈带我也去买一支。第二天，她跑到我跟前跟我说她的`那支笔不见了，问我有没有看到......她说话时无意地看了我的桌子，发现我桌子上新买的笔，便说：“原来真的在你这儿。你怎么能不问一下我就把我的笔拿走了?”说着便气呼呼地拿着笔走了，我赶忙赶上去跟她解释，这笔是我昨天刚买的，而她却说我骗她，之后我们就绝交了，后来不知道什么原因她就转学了。
上初中时我和她同校又被分到了同一个班里，还成了同桌。当我们坐在一起时一句话也没说，就这样过去了一段时间。后来我想小时候的误会不应该影响我们初中的岁月，做了不好朋友可以做同学，搞得苦大仇深似的，影响彼此的心情。所以接下来我就尝试着去寻找话题，比如：“你可以借......”或“这道题目你为什么这样答?”等等。可得到的却是冷漠的答复“嗯”或“我瞎写的”......这让我觉得很沮丧，也放弃了跟她交流的心情。
突然间，我仿佛明白了，时间早已在我们之间产生了壕沟。让我们两人近在咫尺但又仿佛远在天边、遥不可及，也不知道是不是因为那件事......某一天,她突然对我说:“三年前是我弄错了，我转学的前几天在收拾东西时发现掉在角落里的笔，当时我想跟你道歉的，但可怜的自尊心让我开不了口。”这句解释解开了我们多年的心结，让我们迈过壕沟，走到了一起。
敞开心怀后，我们又变回了好朋友。
初一的作文我与自然的距离【三】
回忆那段与她相处的点点滴滴，没有轰轰烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去细心品味这看似无味的小事，便会从中感受到这水中的甘甜。
她的`那一支天鹅舞打动了当晚所有的人，那轻盈的舞姿，优美的旋律，灿烂的笑容。让每一个人的为之惊叹。我也被深深打动！我妄想她成为我的同桌。可是，上天好象是听懂了我的欣心声似的，她成了我的同桌。她的学习是那么的好，而我。
她的到来使我不怎么好的成绩一跌再跌。可那天，一向学习成绩好的她竟向我问了一道不怎么难的数学题，我细心、耐心的给她讲了。随后的几天里，她又问了我一些问题，好象都是些我能回答的问题。从那时开始，我下定决心要在成绩上赶过她。经过我的努力，我终于成为与她最接近的人！
随着时间的推移，我身边的许多人与事都产生了巨大的变化，但曾经是同桌的她却使我懂得了：至少，至少人与人之间真诚的友谊是不会改变的！
