四级作文万能例子刘晓艳【一】
日本人喝茶的方法和中国人的差多 了，他们把茶叶弄得碎碎的，在喝茶时一齐喝下 肚，不像中国人，泡茶时茶叶保持原样，泡完茶 后喝完茶水就倒掉茶叶。
四级作文万能例子刘晓艳【二】
彩虹其实是由很细微的水珠折射阳 光而形成的。彩虹并不只存在于一个面上，而是 在一个空间里，所以你找不到彩虹的尽头，因为 当你走动时，你的视角变了，彩虹的位置也就变 了。
四级作文万能例子刘晓艳【三】
致敬爱的偶像：
我的偶像——刘晓庆！三个字所包含的意义和每个人的感受都不同，可我，就是爱这么简单的三个字，给偶像的一封信1200字。
我不愿人生若只如初相见，因为那样我们的距离会与隔阂。我不认识你，你不熟悉我，我们依旧像两个陌生人一样生活在两个看似相隔并不远的城市。茫茫人海中，我为何会偏偏爱上你？自己也说不出，道不明。
年这一年已经过去了大半，这年像往常一样城市依旧车水马龙，有喧嚣的吵闹声，我依旧背着书包去上学。烈日炎炎，酷暑难耐，大家的声声呼喊并没有让暑假来的更快一些。日复一日，年复一年的过着相同的日子，枯燥乏味的课业紧逼的自己喘不上气。可是自己都不会想到这个暑假你不平凡！
终于等来了暑假！拿着手机聊QQ，刷微博，看娱乐，聊八卦，这些似乎都提不起我的兴趣。
我已经忘记了是怎样遇见她的，只是无意间看到了有个名叫“刘晓庆”的明星，起初不认识她，点开看了她的资料，看了之后可能改变了自己的所有。她的坚持，她的努力，她的实力，她的所有的一切在我眼中是多么的神圣。她从零开始，经过不懈努力与过人的天资使得自己拥有了财富。而一次次的跌倒却没有打垮她，她再次从零开始奋斗并且拥有了自己今天的成就。
她说：“人生不怕从头来过”。她亲身体验了，她的疼痛是我们任何一个人所不能亲身到的。我被她的一切的一切所震撼，心里认定了她就是我的偶像，我要从她身上学习的东西有太多太多，我想用这辈子的时间去学习和渲染她的正义感，这让我的身上不免有了一种使命感，高中一年级作文《给偶像的一封信作文1200字》。因为我成为了一名真正的“庆蜜”。来自不同地方的人组建成了一个大家庭，而刘晓庆则是我们的本命，我们曾说过，要动刘晓庆，先过我们这一关。当然，这对于别人来说像是说笑，可是只有庆宝懂我们的爱，而我们也懂她的心。
害羞孤僻的性格180度大转变，变成了开朗阳光积极向上的少年；没有自信，害怕被人嘲笑的自己竟然变成了大大咧咧，不受拘束的`叛逆少年。我喜欢这种感觉，这让我变得更加的真实，我觉得我有活出自己。
她的坚持，爱心，善良，真实都是我们每一个人应该去学习的。她对于100场话剧的执着与精益求精是每个人所看到的。三万多句的台词，彩排时磕青的双腿，眼睛里泛着的泪光都是她热衷艺术的表达方式。也许，这种表达方式对于爱她的人来说太过于残忍，但是，我们依旧尊重她的选择。
经过岁月积淀的她变得更加沉稳，大气。但骨子里的那种执着的劲头并没有消退，依旧是我行我素，敢为天下先！不过多了一份耐心，少了一份急躁。
因为爱上她，所以了解她。好像让我也爱上了表演。不管未来怎样，现在我最想做的事情就是要把这篇文章修改的更完善一些。我会坚持我的目标，你可以否定我的抉择，但是不可以否定我的未来。
我会一直宣传庆姐正能量，并且会实干起来。偶像给予我们的不光是力量，还有做人的哲理与人生的感悟。
我愿用每一天每一分每一秒去细细品味她的人生，去爱她大起大落却风光无限的人生！
影迷
四级作文万能例子刘晓艳【四】
为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。四级作文万能例子刘晓艳【五】
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。四级作文万能例子刘晓艳【六】
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的`记忆力好。这是因为成年人的知识、比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
