如何描写夏天天气热的作文【一】
例如，山西某考生的《好习惯要逐步养成》，叙述了这样一个故事：家里新装了门铃，三次来人都对门铃视而不见，还是敲门，后来“我”在门外贴“请按门铃”的告示时门被风吹关上了，“我”也是同样只管敲门……文章仿佛一幕轻喜剧，围绕“敲门”这一描写点多次进行描写，但不是简单的重复，而是对不同的人做出不同的拟声描写和语言、神态描写。请欣赏，对父亲：“咚，咚，咚”，三声有节奏的敲门声响起来。怎么搞的？没看见门铃吗？哦，原来是爸爸呀！干吗不按门铃，是装的吧！”对表妹：“嘭嘭嘭……”，又是一阵敲门声。“谁呀？”我气冲冲地把门打开。是表妹，只见她汗淋淋、气吁吁的，没等我开口，她便吐吐舌头，笑嘻嘻地说：“我忘了……”对四姨：没隔多久，又响起敲门声，“嘭，嘭，嘭”，一下一下，不紧不慢……门开了，“原来是四姨呀，从乡下来吧，快进屋坐！”……我顺势介绍：“四姨，这叫门铃，按一下就会响，屋里的人就知道来人了。”对自己：我使劲敲打被风关上的门，高喊：“开开门——”猛然抬头看见自己才贴上的“告示”，自我解嘲般地笑了……上述提及的文字都由门铃这一描写点展开，但行文实现了“差别化”，既为结尾的“点睛”议论作铺垫，又与叙事结合推动情节发展，值得我们借鉴。
如何描写夏天天气热的作文【二】
你看！邻居的小狗，不也是和我们一样很热吗？只是我们热了会张大嘴巴苦苦哀求妈妈“开冷气”；它呢？只有热得伸出又红又大的舌头，调节自己的体温。
你再看！路上的.行人，不是撑阳伞就是带扇子，一心一意的尽量让自己凉快，可是酷热的太阳却不肯罢休，任凭我们呼天唤地，它还是依然故我，热气蒸人，就连乌云也拿它没办法。
在炎热的夏天里，虽然可以吃冰，但是冰吃多了，对身体不好。虽然也可以开冷气，但是冷气中的“冷媒”，会使大气层里的臭氧层破裂，因此我们还是少吃冰，少开冷气的好，事实上，只要我们记住一句话：“心静自然凉。”烦躁的情绪，就会缓和下来。朋友们，你不妨试试看！
如何描写夏天天气热的作文【三】
所谓“多觉描写”，是指调动视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等器官，多方位凸显人或事物的特征，从而使叙述血肉丰满。例如，烟台某考生的《总想为你唱支歌》，文中的“你”指家乡茶林，其中一段这样描写：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。风儿吹来，茶林又如碧波荡漾的绿色海浪。流翠欲滴的嫩叶伴着采茶女的欢声笑语，不断飞向背篓。放一片嫩叶在嘴中，你会品出乳汁般的醇香，清泉般的甘甜，顿觉沁人心脾。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉，使读者置身于茶林美景之中。如何描写夏天天气热的作文【四】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。如何描写夏天天气热的作文【五】
即使是下雨天，这大街也不会平静。人们打着花花绿绿、各式各样的伞，给大街增添了无限生机。有些小朋友撑着伞，穿着雨鞋，跑到水沟里，把腿伸进水里，使劲一踢，水沟里的水就像大炮一样射向另一个小朋友，他们开心地叫道：“打水仗咯咯······。”有些者撑着伞，慢悠悠地走着，连自己被雨了，眼睛都不眨一下，还有一些行道树贪婪地吮吸着春天的乳汁来一饱自己的\'口福。
我喜欢这条街，因为在这能买到自己喜欢的东西。
这条街离幼儿园很近，一直向右拐就到这条街了。我现在一看到幼儿园就想到这条街。
我爱我的家，我的家在幼儿园上面，我出生的卧室，光线很暗，地上很干燥，我很爱它。我的玩具存放地就在左边的房间里，哪儿空气流通散发着阳光的温暖。春天，打开窗户探出头来，往左边看一墙的爬山虎又长了点。秋天，打开窗户一阵风吹来，凉爽极了。
那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
如何描写夏天天气热的作文【六】
夏天的太阳把大地烤得火热火热，把衣服晒得发烫，把杯子里的水晒没了，把鱼儿晒得直往水里钻，晒得小猫躲得远远的，把知了晒得叫个不停，把人晒得不敢出门，特别是女孩，不涂几层防晒霜出去，准变成“小黑妹”！把柳树的“头发”晒成拖把似的，把小草和树叶晒蔫了。夏天可真热呀！
八月盛夏，晴空万里，天上没有云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫的。不论是在大路上，还是在树木的阴影处，那暑日的炎热总是伴随着你，让人心烦。花儿瘫在地上，好象在洗日光浴；柳叶打着卷儿，湖水上冒着热气，低头看看水中的鱼儿，小鱼该不会被煮熟吧？
每当午后，人们总是特别容易感到疲倦，就像刚睡醒似的，昏昏沉沉不想动弹，连树木里的小鸟，也张着嘴巴趴在树上，懒得再飞出去了。老柳树上的知了也举行了一场合唱比赛，老柳树下躺者一只大黄狗，它伸出红红，长长的舌头，一颤颤的，仿佛在说：“天太热了，天太热了！”坐在大黄狗身后的许多老爷爷老奶奶们，一边拿着扇子散热，一边与人闲谈。
路上的中小学生，穿着校服，有的戴着帽子，有的打着洋伞，似乎都在怨这天气太热。有几个小孩子热得实在受不了，跑到小区里的泳池边，“扑通，扑通”跳进水里。他们像一只只小鸭子，在水里游来游去，相互泼水、嬉戏！
这时，妈妈带我回家了，在路上，我再次往天空望去，心想：这种天气啊，真热，真烦躁啊！今天天气真热呀！火辣辣的太阳吓得风和云都躲得无影无踪。大地被烤得滚烫滚烫的。大树晒得受不了了，你看，原本精神抖擞的树叶，现在已经无精打采。地上花儿那娇嫩的身躯被太阳光烤得垂头丧气的。地上连一只虫子也难寻，原来虫子也受不了这热的煎熬呀！再听听树上的知了，正在不停地叫，好像在说：“真热呀！真热呀！”在树丛里仔细寻找，才找到那些鸟，它们都躲在阴凉处乘凉呢！
此时，走在路上的人们，就像热锅上的蚂蚁一样，来也匆匆，去也匆匆。路边的小狗呢，它热得喘不过气来，它比人们还要热。它穿着一身毛皮大衣，不像人们穿短袖，挺凉快的。它吐出舌头来，发出“哈哈哈”的声音，眼巴巴地看着人们，心里想：要是我能剃掉这身毛，那该有多好啊！
你瞧，那个小男孩已经出来十几次了，难道他一点都不觉得热？不，这不可能，原来他一直去小卖部，到那里去干什么呢？看，他出来了，手里拿着一支冰棒，一袋小冰块，一支雪糕……哎！他也受不了这热的折腾呀！
路上的行人们有的穿着披肩，有的戴着太阳帽，还有的索性打着太阳伞，走在街上。老爷爷、老奶奶都在树下乘凉，都在议论着天的热，都期盼着老天爷再一次降大雨，让空中刮着台风，那是多么令人神往啊！
如何描写夏天天气热的作文【七】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
如何描写夏天天气热的作文【八】
今年的夏天特别热。一天下午，房间里热得像是一个巨大的火炉一样。这时，也许每一家人家都会打开空调制冷，打开电扇扇风，手摇大蒲扇取凉……小狗躲在树荫下吐出舌头，小鸭子浮在水上不愿上岸，小草耷拉着脑袋，小花无力地低下了头……可是，农民却还在地里劳动；建筑工人却爬在脚手架上盖房屋；交警顶着烈日坚守在岗位上指挥交通……我觉得奇怪了，难道他们不怕热？于是，我问了一位农民伯伯才知道其中的原因。原来，他们是为了我们能够吃好穿暖……过上幸福的生活，甘愿冒着炎炎烈日去劳动、工作……啊，多可爱的人啊！那些为了别人幸福，甘愿自己吃苦的人们，你们真是我们学习的榜样。
我们学生，现在过着这么幸福的生活，也要为了别人能够更加幸福，难道现在就不能够多看一点书，多学习一点文化知识，多掌握一些科学技术。将来，我要设计创造一些前所未有的东西让人们生活、工作更加舒适。制造一把把随意大天伞分送到世界各地，让需要凉快的人们晒不到阳光，送给他们阴凉，让他们像住在山洞里面一样凉快。同时，把阳光吸收下来转换成电能，免得到时又要停电、停……
