我有很多双五颜六色、款式不一的漂亮小鞋子,我非常喜欢它们!但是在观看了《小鞋子》这部电影之后,我非常渴望有一双鞋子能让我成为和阿里一样纯真无畏、勇往直前的孩子。
鞋子是我们生活的必需品,但是对于片中主人公阿里和妹妹莎拉是那么可望而不可及,影片中兄妹二人每天都在上演鞋子接力赛。妹妹为了不让哥哥迟到,提前交卷跑步回家,光着一只脚追赶掉进沟渠里的鞋子。而哥哥为了兑现对妹妹的承诺,从不放过任何一次争取到鞋子的机会。兄妹俩为了一个单纯而又简单的梦想(拥有一双鞋子)不停地奔跑、挣扎、努力奋斗。在他们奔跑的过程中,我看到了亲情的力量,明白了什么是责任、什么是担当、什么是坚强。深深的体会了“穷人的孩子早当家”这句话真正的涵义。
影片中最令我感动的一幕是阿里历尽艰辛去参加跑步比赛,因为第三名的奖品是一双鞋子,所以他始终保持第三名的速度,最后阴差阳错他成了冠军,当大家都在为他高兴、为他欢呼时,他的那一句:“我是不是第三名”让我感动地泪流满面。这个在大家眼里无比荣耀的冠军宝座在他的眼里显得如此平凡,如此苍白无力。因为在他的心里对妹妹的承诺重于一切,他哭了,他不是为了胜利而开心地哭,他是为了没有为妹妹争取到一双可以穿着上学的球鞋而伤心流泪。此时此刻我真的好羡慕莎拉有这样一位痛爱她的哥哥。
剧中还有许许多多的善良情节让我触动,莎拉在学校看到自己朝思暮想的鞋子穿在比自己还要贫穷的女孩脚上时,她没有揭穿,选择了沉默离开。而那个女孩捡到了一直都渴望拥有的铅笔时,虽然很想要,但最后还是物归原主。我想,这些就是对人世间真善美最好的诠释吧!
看完这部电影,我终于明白了电影另一个名字《天堂的孩子》中“天堂”两个字的深刻意义,虽然出生贫困,但是他们没有对贫穷抱怨自卑,也没有逃避,他们用自己朴实的方式和阳光的心态真诚的面对贫困的生活。在他们的世界里充满了希望,充满了正能量,充满了温暖,生活在这个世界的孩子难道不是天堂的孩子吗?
云水之间,就是天地之间。而鄱阳湖与洞庭湖之间,是地理距离,但却以长江为脐带,曲线牵手千里,有范仲淹为文缘,两湖同文脉,相守万年。两湖之美,异曲同工。
现如今鄱阳湖号称全国第一大淡水湖,而八百里洞庭湖,却曾经是全国第一大淡水湖,现屈尊第二。原来世上万物是有变数的。历史上洞庭湖是中国第一大淡水湖,只是由于近代的围湖造田,由清顺治年间到清道光年间汛期最大面积约6000平方千米骤减到现在的2820平方千米,中华人民共和国成立后,鄱阳湖水面超过了洞庭湖,鄱阳湖水面丰水期达4000余平方千米。
景佑三年(1036年),因遭宰相夷简陷害,范仲淹贬任饶州知府。在任仅18个月,无论是改善城市环境、社会治安,还是兴教办学、免征杂税等方面都取得了巨大的业绩,至今鄱阳还流传着范仲淹“九箭射东湖”的传说故事。
鄱阳湖湖中湖,有一座鸟岛叫飘里山,范仲淹慕名前来寻飘里山庙,留下“小南海”三字墨宝,并且撰写了庙联:“福地飞来小南海,禅心静到大西天。”
后来范仲淹写的举世闻名《岳阳楼记》,那字里行间无不闪烁着鄱阳湖的粼波,无不回荡着鄱阳湖的涛声,同样也凝聚着洞庭湖的浩大情怀,是两湖的精神气华冶炼了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的千古名句。
列夫?托尔斯泰有一句:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”而鄱阳湖与洞庭湖之间,在与人类发展史上共呼吸,同命运,她们之间有其相似的一面,也有其不尽相同的一面。她们之间的演变、更替都是经过了漫长历史过程的。
鄱阳湖,古称彭蠡,因水南浸,先后淹没了西汉设置的'鄡阳和海昏及昌邑古城。“暮发鄡阳市,晓榜彭蠡口”(苏辙诗)。
后水漫浸到鄱阳县城,遂名鄱阳湖。从此以后,湖因县名,县因湖显。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”(王勃)湖水通过湖口县流入长江。
洞庭湖,古称云梦、九江和重湖,洞庭湖之名始称于春秋,战国时期,因湖中洞庭山(即今君山)而得名,并沿用至今。“洞庭西望楚江分,水尽南天不见云。”(李白)湖水通过城陵矶流入长江。
鄱阳湖和洞庭湖都同属长江最重要的集水、蓄洪湖盆。洞庭湖是马蹄形盆地,而鄱阳湖则是北斗形盆地。湖区人民遭遇过无数次水患,但更多的是得益于湖水,世代恩泽,依水而居,依水而渔,依水而耕,与湖相邻相伴,融湖为一体。
两湖盛载了中华民族的湖文化,星星点点撒网式的无数风景布满在湖区,沉淀在湖里面的文化底蕴足够你喝个饱。两湖是长江的两大肺叶,她们的呼吸,她们的生态发展不仅仅是中国的,更是世界的。在当今世界喊渴的时候,她们的淡水资源,她们的湿地作用,尤其突显。保护鄱阳湖、洞庭湖,就是保护地球的肺,也就如同保护我们自己。
洞庭湖有岳阳楼,鄱阳湖有滕王阁、鄱阳楼,她们的美丽胴体以及各个部位,读者有兴趣,你要亲自去触摸和观赏,去恋湖、亲湖、爱湖、护湖,因为你、我、她同她们共在地球上呼吸,同在一片蓝天下,共享鸟语花香。
故事的开头:一双粗糙蜡黄的手正在一针一线缝补着一双已经破烂不堪的粉红色的小鞋子,之后,阿里的出现让我明白了原委,这就是贫困者的生活:生病的母亲,欠下的债务,父亲那点儿不足以支撑整个家庭的微薄的工资,两个正处在天真烂漫时光的孩子背负起了照顾家里上下的重担。又一次,阿里外出时不细心弄丢了妹妹的鞋,但又害怕父亲的责骂,请求妹妹不要告诉父亲,但上学又该怎样办呢?不穿鞋时是要被教师责骂的!就这样,兄妹俩达成了一个协议:妹妹上学时穿着哥哥的鞋,放学后再与哥哥交换鞋子。我想:这两个孩子也清楚的明白如果把这件事告诉了父亲,不单单会挨骂,也会加重父亲的压力,让病重的母亲更加担心。然后,就有了这样的一幕:哥哥在小巷里焦急的等待着妹妹,妹妹一放学就跑来送鞋,两人熟练的交换鞋子,然后哥哥再飞奔去学校;妹妹为了让哥哥上学不迟到,完成试卷后请求教师让她早点儿放学;妹妹穿着不合脚的鞋穿梭在小巷时不细心弄湿了鞋;阿里跟父亲说有了钱后要先给妹妹换双新鞋,之后便有了阿里参加比赛只因奖品是一双球鞋的故事。这就是孩子之间的约定,以不断为对方着想的方式来守候彼此。
除了兄妹情深,剧中还有一幕:阿里的父亲带着阿里到城市里打工,乡下与城市截然不一样的生活让我诧异,阿里父亲与富人的对话也让我感受到了贫富的差异,父亲在乡下一贯的说话方式到了城里变得奇怪起来,当富人家的小孩拉着阿里的手一齐玩耍时,又让人感到纯真可贵。
其实在这部电影让我有些琢磨不透:当阿里第三次迟到时,我以为父亲会明白这件事,但不是;当阿里的球鞋被雨淋湿,我以为他第二天会因没有鞋穿被教师责骂,但不是;当阿里参加了比赛,原以为他会如愿以偿的得到季军应有的奖品,小鞋子,但不是。故事情节让我一遍又一遍的猜错。但在最终,兄妹俩还是各得到了一双新鞋,我想,在电影的那个世界里,莫不是真有神仙?我只愿,在这烟雨红尘中能够邂逅,不指望满殿的神佛,只求那些能够读懂如繁花似锦一般的人生,纷纷来,笑嘻嘻,匆匆去,忧乐离场的神佛罢了。
爱是令人陶醉的,爱是温暖的。
在生活中,父母给我的爱是无声的爱,不需要太多的语言,有时只是关心的眼睛,兴奋的拥抱,可能是慈爱的问候。
那天晚上,我和父母来到了陌生的城市--广州旅行。在这个大城市玩了一天,大家都高兴地准备坐地铁回酒店。复杂的安全检查合格了,我们家合作默契,你买票,我拿包。爸爸妈妈和我笑着走向6号线的地铁。来到等待区域,我停下来凝视着,看到地铁前面的灯离我们越来越近,伴随着清晰的咚咚声,门慢慢打开,人群涌出。车外的我静静地等了10秒、20秒、30秒……看到人流涌出,我头脑混乱,一步一步地进来了。这时,恶魔的声音突然响起,像五雷轰鸣一样,地铁门在我面前迅速关闭。我顿时不知所措,慌了神。
我转过身来,发现父母还没有上车的时间,很快就感到不安。妈妈看起来很着急,好像在大声对我说什么。隐约可见,声音飘进我的耳朵里,母亲似乎说:“儿子,下一站等着我。”我红着眼睛向妈妈点头。匆匆一瞥,窗外的母亲追赶地铁,笑容失去,脸像土色,忍着颤抖不停地向我喊。
列车飞出站台,进入黑暗的隧道,看着渐渐消失的光点,我的心情像线球一样乱七八糟,耳边回响着母亲的喊叫。儿子,下一站等着我。”在黑暗的隧道里,时间就像蜗牛,慢慢吞噬。终于到了下一站,我感觉好像过了一个世纪。
一下车,我怎么也不舒服,就像热锅里的.蚂蚁一样,在平台之间徘徊,想长翅膀飞到母亲身边。焦急的时候,下一趟列车进来了,还没等我冲上去,妈妈就已经冲上去了,抱住了我。我露出笑容,妈妈兴奋得流泪不停地说“太好了。太好了。我又见到儿子了。我害怕今晚找不到你,吓了我一跳…”旁边的父亲擦汗,笑着说:“XX妈妈刚才紧张得不行,怕不明白她的意思。怕这么晚,你一个人在陌生陌生的城市里,感害怕。我说没关系。他自己有办法……有办法!”说完之后,父亲紧紧地拥抱着我和母亲,很长一段时间。
那天晚上,在那个陌生的城市里,我深深体验了两种爱--温柔细腻的母爱和信赖支持的父爱!
因为喜欢黄磊,在得知他要拍这部戏时就有种不好的预感,紧张兮兮等到预告片,看完后简直想冲到他面前摇他肩膀咆哮“不要啊!你确定要上这样的片子吗!”
上映第一天还是去看了,本意是如果是惊喜,就摇旗安利,如果真的不好,就闭口不提,毕竟连看电影我都是偷偷摸摸瞒着男朋友去的。
但忍不住,如果有一个人看到这篇,没有去看,票房少了一点点,但我磊面对的失望和责备也少了一点点,是…划算…的吧。
说回电影。开场三分钟,我就基本已经绝望了。
人物场景台词分镜照搬率在90%以上,《家族之苦》在同类型电影中不是我最喜欢的,但惨烈对此之后,我在心里为《家族之苦》上涨了一分。
如果这两部电影同时摆在面前,任何人都可以在未掌握任何信息的情况下,准确判断出哪部是翻拍。
都说缺乏电影感,像是电视剧截取出两集。拍家庭片是非常难的.,在中国,很容易就拍出了廉价又随便的质感。珠玉在前,翻拍就简单了吗?并不是。
轻了重了,都会被拿来对比。
王迅赶往岳父母家求和,着急忙慌撞车上,这一幕的夸张表现还被作为笑点放在了预告片里,这样的笑点如果要,是个导演都可以拍出几百段,太不高级,完全可以不要。
后段,李力群被救护车接走,老婆独自在家,接到孙子电话,一边心情复杂,一边欢呼雀跃,本可以把观众情绪更推进一步的一幕,效果被表演和镜头表现削弱了许多,可惜。
黄磊饰演人物的中英夹杂,讽刺意义没那么大,而且没有见好就收,可见是只有点子,没有用心琢磨如何拿捏。
这部电影对我而言最大的不足,是人物。四对人物,重点在老年组,这对夫妻的戏没给足,不是说戏份,是他们的故事应该担起给予启发,带动思考,引起情感起伏的责任。有评论说不理解为什么离婚,没有交代清楚,我倒觉得这不是个问题。细枝末节的压垮本身很好理解,更深层次的关于老年人情感和生活追求的讨论也有空间,但表现出的力度实在欠佳,仅仅是有所交代而已。
一部分责任在老太太,“话少端庄有气质(到不太正常”的设定(或是表演效果不如原版那么自然可爱有冲击力。
其他三对,大多扁平,一副配合演出的存在,而不是“没来得及说,但有机会,我也可以讲讲,我也有故事”的感觉。
李立群毫无疑问是演技担当,一些细节处理的很好,奈何没有对手可飙戏。
我疑惑的是,为何呈现效果如此的电影,导演还能颇有自信的谈及,直到看了他在微博上发的长文——关于这部电影的理解和略带剧透的分析,才恍然大悟。
他拍出的电影,和他想象中自己拍出的电影,完全不是一回事。他眼中的电影,和我们眼中的电影,在平行世界里。看过电影的可以去看一下这篇微博,对比之后,挺有意思。
年轻观众对电影的“没那么喜欢”不是因为“太平”,家庭片的平中带着陡峭正是它的魅力,如果只有平,那不论年轻与否都难以喜欢吧,更何谈“十年后再看”。
从文中对电影的其他理解,可以看出他对电影是有正确的审美和标准的(这比其他一些作品不佳的新人导演要难得,但是,事实是真的没有足够的能力拍出来。(如果电影与他的表述吻合,那么起码四颗星了
希望黄老师能正视这部作品,撕开幻觉,好好看看它是什么样子,这样才能理解大家不够喜欢它的原因,而不是归咎于观众阅历不够之类。以后才有可能,把你看到的,真实呈现出,让我们看到。
这部剧讲述了方一凡、乔英子、季杨杨等几个高三家庭进入高考备战期的焦灼状态。本来是孩子们的高考,家长们也不敢松懈一丝一毫。随之而来的教育问题就如同决堤的洪水一般泛滥。毫不夸张的说,这是一场艰苦的战役。每个家庭的环境背景不同,面对高考,家长们也是使出浑身解数让自己的孩子争分夺秒学习,仿佛胜负就在那过去的每一秒决定。业余爱好该放弃的也逼着孩子放弃了;该搬的家也还是二话不说地搬了;该刷的题也总是一大摞一大摞地刷着。于是,那些考生的高考生活就这样在装上了隔音墙的小房间里啃着书度过了,所能张望世界的途径也就只有那一扇小小的观察窗。
对于那些备考学生的家长来说,这一切都是为了孩子好。这是中国普遍存在的`中国式教育理念——“以爱为名”。也许,家长认为这样是对孩子好,是爱孩子,可是孩子们却未曾感觉到快乐,他们在家长的期待下负重前行,可能内心已经伤痕累累了。他们会认为,这样的爱,不要也罢。
这部剧之所以会让人感受到它的真实,就是因为它还原了我们学生的日常学习生活。或者说它就是我们生活的写照。家长逼,孩子学。在我们努力的过程中,家长却仍然无法真正看到我们努力,又换句话说,他们是视而不见。《小欢喜》这部剧中曾出现多少家长与家长之间“比孩子”的剧情,或说你家的孩子学习好,或说他家的孩子性格好。日常生活中的家长又何尝不是这样呢?在一群家长中,他们普遍认为;为什么别人家的孩子总是比自家孩子优秀呢?却不曾看见自己孩子身上的优点,似乎是他们总能把缺点放大好多倍,所以屏蔽掉了他们寻找优点的能力。也许,对于他们来说这样比一比可以激励孩子改进,但是他们却不知道这样对孩子来说是扼***他们“做好自己”的天性。
我特别喜欢剧中方一凡说过的一句话:“各个家庭状况不一样,这根本就没有可比性。”这句话是真的特别耐人寻味。其实他说的一点也没错,每个家庭有每个家庭的教育方式以及生活方式,而在不一样的环境中生活的人所养成的一些习惯、性格以及特点当然都不一样了,自然也没什么可比性。而家长们却还总是愚昧地“攀比”。
我从别的地方看到过这样一句话:这个世界上没有任何一个完美的角色,残酷的现实需要我们用漫长的时光去接纳彼此的平庸。把这句话铭记在心里,坚信“做好自己”最重要。
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