近年来,广西高等教育获得急速发展,高校增多,专业不断扩展。但实事求是地说,知名大学并不多,品牌性高校则更少,难以与东部、中部省区的高校形成竞争力。但广西作为边疆省区,有自己独特的区位优势,如多民族聚居区、面向东盟等。如何利用这些独特优势,开设相关地方性特色课程,形成自己的办学特色等就成为我们应该重视的问题。利用广西地方资源来建设法学类地方性的课程体系,进而转变“千篇一律”式的人才培养模式,打造广西高校特色品牌课程。这个课程体系涉及到对广西地方资源的筛选和整理,还涉及到对已有课程内容的融合和改革,更涉及到相关师资的培养。不仅解决课程教学中的趋同化现象,而且对学生实践技能的培养,甚至学生就业后的职业知识需求也具有重要作用。
因此,以广西高校法学专业为研究范本,探讨构建广西高校地方特色课程体系的必要性、可行性以及具体构建措施等。第一,可引为广西兄弟院校法学特色课程体系改革的范本。第二,通过构建地方特色课程体系,制定“差异性”人才培养方案,提高学生的就业竞争力。最终能为政府及教育部门制定相关政策提供建议和对策,有助于破解当前地方普通本科院校法学毕业生就业难的困境。
地方特色课程的基本依托是具有特色的、丰富的地方资源,而这些地方资源能够进入课堂,成为一门严谨的高校课程,还需要众多具体的构建路径和客观条件为保障。
我家乡的景物可多了,有美丽的金花茶公园、高大的白沙大桥,像花朵一样的会展中心|……
我最喜欢的是美丽的金花茶公园,因为公园里遍地都是音乐厅。
清晨,那里空气清新,鸟语花香,小鱼在池塘里游来游去,不时吐出几个泡泡,像在欢迎我们的到来;枝头的小鸟叽叽喳喳,唱着优美动听的乐曲;树叶大厅上更是一派快乐的景象:七星瓢虫在拉小提琴,小蚂蚁在拉手风琴,蝉在歌唱,美丽的蝴蝶在已经搭好的舞台上跳起美丽动人的舞蹈。小池塘的声音从哪传来呀?噢!原来是我们这些小朋友在扔石头,这不,音乐又响起了!你听“扑通,扑通,扑通”真好听!“叮叮咚咚,扑通,叮叮咚咚,扑通”哎呀!这声音真糟糕,原来,是小朋友故意把石头扔在了池塘中心的大石头上,石头又像淘气的.小兔子跳进了水里。
健身乐园里更热闹了,有的在抓蝌蚪,有的在健身,有的在谈天……
按摩背颈的椅子像是老人的免费按摩师,跑步机像是孩子的风火轮,天梯像是孩子通往成功之路的云梯……大人的谈天声,孩子的欢笑声,老人的锻炼声,交汇成了动听的交响乐。
音乐厅在树叶上、在池塘里、在健身乐园里、在我们的嘴里、在小动物的舞蹈和乐器中,让我们来欣赏音乐吧!
这就是美丽的金花茶公园,这就是我家乡的金花茶公园,它记载着我童年的欢乐!它给我无数的欢笑和记忆!
我的家在忻州,这里有许多美丽的地方,但是我最喜欢的是人民公园。人民公园环境幽雅、风景迷人。
远看人民公园像一幅优美的画卷,有山有水,十分美丽。走进人民公园,只见几座连绵起伏的假山,它虽然没有泰山那样气势雄伟,但却苍翠挺拔;虽然没有华山那样高耸入云,但也独具风格。山下还有一些古色古香的小亭子。亭子可以遮阳,还可以遮风挡雨。山下长着绿油油的.小草,还有各种各样的鲜花,美化了环境,微风吹起,花儿弯下腰仿佛给人们鞠躬问好。夏天的时侯,百花齐放,一片生机勃勃的样子。山下还环绕着湖水,湖水清澈见底,人们还可以钓鱼、嬉水。水环绕着山,山依着水,真是一幅生动优美的画卷。
人民公园不仅风景迷人,而且还是一个娱乐场所。这里有孩子们喜欢的碰碰车、蹦蹦床、乐翻天、旋转木马等等娱乐设施;早晨还有很多老人们到这里晨练:有打太极拳的,有练剑的,还有跳舞的,等……
这里风景优美,真叫人流连忘返。我爱人民公园!
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