如何在网上订创新作文(如何在网上上传自己的作文)

如何在网上订创新作文(如何在网上上传自己的作文)

首页话题更新时间:2022-03-04 14:43:21
如何在网上订创新作文(如何在网上上传自己的作文)

如何在网上订创新作文【一】

一进创新学校那雄伟气派的大门,径直看见高大洁净的教学楼和宽阔的柏油马路。两边围墙上,颇具特色的文化长廊格外引人注目。瞧,红色的'大理石上,图文并茂地展示了丰富多彩的传统文化。驻足观看,既能感受中国书法的博大精深,又能品味唐诗宋词的美妙绝伦。操场上,同学们快活自由地玩耍着。楼房旁,高大青翠的树木像一个个站岗的卫兵,守卫着我们的校园!

创新,就是这么美!

如何在网上订创新作文【二】

近几年来,我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展,这让我为我是个中国人而感到无比的自豪.记得很久以前,手机的用途几乎只有一个,那就是打电话,可是前几年,手机有了很大的改变,不仅外观漂亮多了,而且用途也多了,可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情,这让我们的生活更为方便,也让我更加领会到了科技的力量,不过,我只是个初出茅庐的学生,对“科技”二字的内容还知之有限,我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇,也无法对各位走上工作岗位的长辈们承诺我所能实现的科技蓝图.但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来.

从基因工程“让人活到一千岁”的梦想,到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言;从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨,到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观.不断有新的科技在诞生,每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂,因为,这些新科技正在逐步地改善我们的生活,让我们更加了解自己.就近期而言,中国首先完成了非典病毒全基因组测序,非典现在是全球公认的危害性最大的疾病,可是为什么别的国家不能首先完成,而我们国家就偏偏完成了呢?很简单,这说明了我们国家不比别人落后,不比别人差,回头看看我们祖国的过去,从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有领先的科技水平的大国,我们的祖国经历了多少的风风雨雨,多少的困难与坎坷,但是我们的祖国还是挺过来了,因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运,还可改变未来.

对于我们这一代人,对社会的普遍感觉是竞争意识强了,学习劲头足了.科普知识是我们关注的焦点,爱因斯坦、霍金、比尔•盖茨是我们心目中的明星,计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们.我们已经明白科技的重要性,也知道了科技的普遍性.

虽然科技创造新生活的前景引人遐思,令人神往.但是归根结底是要靠我们共同的努酣憨丰窖莶忌奉媳斧颅力实现的.作为祖国未来建设的中坚,我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻,新的机遇总是伴着风险与挑战,但是,我们不会轻易地说放弃,我们用我们的青春向前辈们发誓:决不辜负前辈们对我们的希望.

回望文明的历程,是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗,是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望;科技支撑了文明,科技创造着未来,而未来在我们手中.让我们成为知识的探索者,让我们在未知的道路上漫游,让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好.

如何在网上订创新作文【三】

尊敬的家长:

您好!

感谢您对学校工作一贯的理解与支持,正是由于您的配合与协助,柏叶小学各项工作才得以圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求,经学校研究决定,我校开始订购冬季校服,现将有关事宜通过此信与您沟通交流,期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动,是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服,有利于培养学生的团体意识,增强学生的集体荣誉感,强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时,既减少教育阻力,又减轻家庭负担。

校服对学生来说,是身份的象征。在某种意义上,校服是一种无形的约束,能够加强学生对学校的归属感,强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生,认清自己的身份,自觉用学生的标准来规范自己的言行举止,维护自身和学校的形象。

对学生来说,穿校服也是安全的,很容易辨别出不穿校服的.校外不良少年和可疑分子,避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理,保障校园内的长治久安,为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制,是经过了正式招投标确定的生产厂家。本次校服为冬季服装,价格为每件100元(只有上衣,这是经市县物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。

我校要求学生在周一、周三、周五及重大活动时必须穿着校服。

xxx学校

20xx年xx月xx日

如何在网上订创新作文【四】

叮铃铃——上课铃响了!“哇,科学课!”我满怀期待地走进课堂。这时,面容和蔼、身材丰腴的隆老师走上了讲台,她速速把实验器材摆放好。“今天,我们要做一个有趣的实验。”她介绍道,“我们将要把溶解在水里的盐和水分离出来,科委请上台,来尝一口水。”我走上讲台,试探性地尝了尝:“哇!哇!咸死人了,看来真是盐水!”同学们正在异想天开时,我叫道。老师二话没说,麻利地点燃了酒精灯。凝视着燃烧的火焰,我不禁打了个寒战,生怕出什么意外。最后,老师一下子盖灭了酒精灯的火焰。我摸了摸器皿里的白色晶体,真的是盐巴!实验成功!接着,老师又带着我们做起了笔记……

我们的课堂就是这么有趣!

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