作文题目两只老鼠的对话【一】
一艘载有不同国籍游客的游船在海面上航行,突然发生触礁,船很快就要沉没了，船长必须要所有的游客穿上救生衣跳海逃生。但是船长意识到，如果在甲板上马上宣布这个消息，一定会引起极大的恐慌，船会沉得更快。船长灵机一动，将不同国籍的游客分别召集至不同的船舱部位，然后依次发布不同的命令。
船长对德国游客说：“我以船长的名义命令你们，立即跳海求生，否则以军法论处!”德国游客跳了海。
来到中国人面前，船长说：“你们家有父母和妻儿在等着你们照顾，快点逃生吧!”中国游客跳了海。
在英国人面前，船长说：“你们看，那么多妇女儿童都落水了，可爱的绅士们，快点去救救他们吧!”英国人也跳了海....
作文题目两只老鼠的对话【二】
我今天读了一个故事叫《两只山羊》，从前有两只山羊要外出旅行，它们都看不惯对方不可一世的德行，都不屑于和对方同行，就各自朝着不同的方向走去。沿途只有岩石和山峰，根本没有动物，可它们还是有意露出自己的白蹄子，以显示自己是贵族身份。它们走到一条小河边，都想到河对岸去看远处的风景，河面上有一座木头做的小桥，桥下是非常急的水流，先走上桥的那只羊有点害怕，刚想退回去，看见另外那只羊也上桥，它们俩都因为自己高贵的出身而不肯放下架子，就这样一步一步逼近，一直走到了桥的中间，脸对脸谁也不肯退让。结果，它们擦身而过时站立不稳，双双掉到了湍急的`河水中。
两只山羊之所以会发生这样的悲剧，就是因为它们盲目看重自己的脸面和身份，为了支撑面子而冒险去做不应该做的事情。其实，人没有必要过于看重脸面、身份这些东西，虚荣和骄傲是会害死人的。
作文题目两只老鼠的对话【三】
瘦老鼠道：
“我看狗对人是够忠诚的，它每天给主人看门，可谓尽忠尽职。”
胖老鼠晃了晃尖尖的脑袋，说：
“不不，你看到的只是表面现象。其实，狗给人的印象是很不佳的。人在骂别人时，常嚷：‘你这狗东西！’可见在人看来，狗不是什么好玩意儿。你不也听过人们常讲的一些涉及到狗的歇后语、熟语或成语，都是带有贬义的吗？比如，‘狗坐轿子——不识抬举’，‘狗拿耗子——多管闲事’，‘狗仗人势’，‘狗急跳墙’，‘狐群狗党’，‘人模狗样’，‘狼心狗肺’，‘狗眼看人’，‘狗嘴里吐不出象牙来’，‘鼠窃狗盗’，等等。”
瘦老鼠听了，点头说：
“你讲得很有道理。不过，我还想请教你一个问题：你怎样看待人和我们老鼠之间的关系？”
胖老鼠不假思索地说：
“这要用发展的眼光来看。不可否认，在漫长的岁月里，人对我们老鼠是抱敌视态度的。但是，随着时间的推移，这种矛盾正在淡化，也就是说，如今人鼠关系正在不断改善。证明之一是：现在不论大人和小孩，都很喜欢米老鼠，米老鼠的画像随处可见，可说是深入人心。当然，米老鼠是洋老鼠，但毕竟也是我们老鼠家族中的`一员嘛！”
“现在不仅农村，就连城市里养猫的人家也越来越多，而猫是我们的天敌，人养猫不是用来对付我们老鼠的吗？”瘦老鼠又问。
胖老鼠侃侃而谈：
“我可以肯定地说，人养猫绝不是为对付我们。君不见，许多人家的猫，一只比一只漂亮，它们被主人天天喂以鱼虾，晚上坐在主人怀里看电视，整日养尊处优，长得胖乎乎、肥嘟嘟的，根本没有心思，也不会捉拿我们。猫捉老鼠的时代一去不复返了！人鼠之间的和平友好关系正在顺利发展中！”
瘦老鼠听了，颇有茅塞顿开之感，不过它还有一个小小的疑问，便又问道：
“人们常说‘胆小如鼠’，这对我们总是有点不敬吧？”
胖老鼠忙道：
“未必未必。胆小有什么不好？胆小点，办事稳妥，不会出大乱子。人们常说‘胆大妄为’、‘狗胆包天’这些贬义词，说明他们对胆大者是没有好感的。他们说‘胆小如鼠’，实际上正是表扬我们老鼠，号召大家向我们老鼠学习哩！”
说到这里，两只老鼠一齐开心地“吱吱吱吱”大笑起来。
待笑过一阵之后，它们忽然感到各自的肚子都有点饿了，便相约一起到外头去弄点吃的。不料刚出洞口，便听有人高喊：
“老鼠！有老鼠！打啊，打啊！打！打！”
两只老鼠只好抱头鼠窜而回。
惊魂未定，瘦老鼠对胖老鼠说：
“我算尝到‘老鼠过街，人人喊打’的滋味了。老兄刚才所讲的，恐怕并非完全符合实际情况。”
胖老鼠若有所悟，长叹一声道：
“看来，如果我们不改乱咬东西、偷吃食物、传播疾病的恶习，继续危害人类，那么，人们是绝不会宽恕我们的。”
作文题目两只老鼠的对话【四】
这一下，班上就完全乱了套，这的确太令我们这些小顽童们兴奋了。老师也注意它们了，目光在横梁上的雀儿身上扫了几次，像做透析似的，不过，老师很快叫大家安静下来。
实在是太吵了，老师显得有些微不足道，毕竟，从物理学的角度推断： 1：42，除非大家个个是哑巴。不过，老师的下一句话却立刻让班上的声音从120分贝溜回0分贝：“声音小一些，别吓着麻雀，它们会飞走的！”的`确，谁不想多看一会儿麻雀呢？老师有效地利用了同学们的心理，很好地管理了班级秩序。——一个和蔼、亲切而又多么善解人意的老师啊！
心里真得很佩服老师这一点，以至于麻雀走后，班上都没有一声叹息，相反却是一阵掌声。老师的笑容挂在脸上，同学们的笑容也挂在脸上。后来一段时间，同学们听课也格外认
真，麻雀的到来好像是用来调整我们的心态一般，多么有意义的一堂课啊！
事后，我对此回味无穷，好与坏其实只有一步之遥，只要善于应变，坏事何尝不是一件好事呢？
作文题目两只老鼠的对话【五】
描写述说
这小蜗牛有一个圆圆的小嘴巴，它们还有两对触角，一对触角有点儿长，另一对触角有点儿短。而且长触角顶端还有一对小眼睛呢！当我每次触碰它的触角时，它都会快速地把触角缩回去。当遇到敌人时，它会把整个身体缩进壳里。它的壳很坚硬，像一个棒棒糖！它爬行的'时候会在身后留下一条长长的痕迹。=
它喜欢吃白菜。每当我把白菜放进去的时候，它们就不停地吃，并发出沙沙的声音，一大块白菜很快就吃光了。
记得有一次，我吃完饭去看他们，啊！怎么不见了？它们跑到哪里去了？找了半天，原来一只爬到了墙壁上，另一只爬到了洗衣机下面。这两个小家伙还会和我捉迷藏！它们爬得也不慢啊！
呼应结尾
这两只小蜗牛实在是太可爱了啊，我太喜欢它们了。可是三天之后，妈妈把它们送走了，我恋恋不舍地向它们告别。它们走了，我伤心极了。
