让我什么什么的人作文开头【一】
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。一年夏...
让我什么什么的人作文开头【二】
不知什么时候，就那样被你吸引。从一开始的抵触、不情愿到渐渐陶醉其中，你的光芒一点一滴在我面前展现，让我身不由己地靠近，再靠近……这样，无法自拔地——爱上你。
你的名字呀，叫词！
看你。春花秋月，山映斜阳令我魂牵梦萦；千山暮雪，西湖寒碧让我向往无比；茅檐低小，萋萋芳草，闲池桃花，怎一幅美妙的古时风光！花自飘零水自流，车如流水马如龙……不论是你的幽寂还是你的繁华，我都想一一领略！多么想去，你描绘的世界，你记述的年代……
听你。或凄凉婉转，或豪情万丈，美妙如此的你啊，比任何一部交响曲更令我陶醉……感受你的忧伤，感受你的快乐，感受你的闲适，你的激情，是世界上最让人满足的事……快乐地大笑，悲伤地啜泣，豪迈地歌唱……心事，都道出了吗？
懂你。我不懂你……那样深沉的你啊，又有谁能真正读懂呢？那些所谓的理解，不过是人们强加于你的思想吧！也许真的有知音被你遇见，不过就算如此，也只是“镜中月，水中花”，一个模糊的影子，却终不是，真正的你……但即使这样，你的光芒也足以令我震撼，令世人震撼！让所有喜欢你的人深深陶醉在你的魅力中，甘愿就此沉沦……
是啊，是心甘情愿的呵。我是那样感谢能与你遇见，终究没有与你错过。陶醉其中，便是我此生荣幸。你的美，就这样镌刻在我生命中，刻骨铭心……
让我什么什么的人作文开头【三】
书，似一泓清泉，它静静地淌过我的心扉，带走的是浮躁、不安与彷徨；留下的是宁静、从容与豁达。何其有幸，一生能与书相伴。
曾几何时，我已迷上了书，这世间最高贵的东西。已记不清，读过多少诗歌、散文、小说。这股热情却始终依然。
望着屋后的那一片竹林，我的思绪飘向了大观园。在潇湘馆边，已有一片竹林。它见证的是一个才貌双全的女子悲惨寂寥的一生。多羡慕，林黛玉绝世无双的才华。脱口而出的是句句凝练、寓意深远的诗句。然而，就是这样的女子，独独缺少了对待生活的一种信心与热情。看见满地的落红，亦能留下眼泪的女子，注定禁不起磨难的打击。如果，她能多一份坚强；如果，她能多一些自信，那么，她的人生又将是另一份情形了。心中默默下定决心，林黛玉那样的才女，但是要摈弃她的性情。
在我感觉前进的步伐就要停滞时，在内心感到绝望时，是那一泓清泉激起的千层浪唤醒了我的斗志，引导着我前进的方向。
坐在钢琴前，手指在黑白相交的琴键之间跃动。激昂的乐声在我耳边回响。哦，那是《命运交响曲》。在音乐声中，我仿佛看见了贝多芬在创作《命运交响曲》的情景。失去了听力的他，无法用耳朵倾听音乐，但他用木棒来感知音乐的震动。我想，做为一个音乐家，最悲惨的莫过于是去听觉。但是他，仍然创造出了让音乐界震惊的作品。相较于他而言，我的困难是如此的渺小，我的心是多么经不起打击，抬起头，我依然自信。我感谢罗曼。罗兰，是他让我所了解到成功背后所付出的努力和成就永远是成正比的。只有那些经历过无数风吹雨打而坚持到最后的人，才是真正的赢家。
书，那一泓清泉，带领我走向了自然的深处，感受到了生命的律动，情感的交融。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”如此豪放的诗句只有李白才能将其演译得如此淋漓尽致，游遍千山万水，他总能把这些凝练成精辟的诗句，朗朗上口，甚至让人身临其境。自然，在他的笔下绽放光芒，让我们领悟到了它的千种变化。有豪放的就有忧郁。宋代女词人李清照就是我最欣赏的“忧郁派”了，凄凄惨惨戚戚，能将叠词运用得如此娴熟，信手拈来，毫不做作，情感表达的如此准确，也就数她了。如此优秀的文采，让我自叹不如，更坚定了向上的决心。
书，这一泓清泉，或凄惨、或悲壮、或慷慨、或激昂、或豪放、或忧郁，无不让我陶醉在其中。
闭上眼，闻到身边一阵书香。
让我什么什么的人作文开头【四】
某丫头片子，人生在世十年又五，她扬言她爱她的生活。对她的生活背负了全部的信仰。——题记
角色扮演游戏还能选择名字、人物和性别呢，我什么都无从选择就出生在这世界上，茫茫然开始成长。但是果然还是要感谢上帝呢，让我来这人间走一回。
每天早晨抓片面包就拿着书包奔出门的生活持续了八年，上课在游离状态时被老师叫起却猜不出答案的生活持续了八年。我说生活像杯水，你往里面加什么它就会呈现给你什么，每种味道每种颜色都各有各的特点，其实最重要的是再怎样都不会忘记它最初的透明和纯净。
你是早上叫我起床的人，你是为我洗衣为我做饭的人，你是不惜与我撕破脸皮，叫我用功读书，事后却会偷偷眼圈发红的人。这一切我都知道，其实我忘乎所以、光芒万丈的生活是有你们才得以延续下去。不用再在我熟睡后用胡子扎蹭我的脸，不用再在骂我的时候偷偷背过脸去，不用再拼命向学校老师打电话询问你宝贝女儿的最近状况。相信我，就算是为了你们，我也会把自己做到最好。
你是准时在晚上给我打电话的人，你是能够陪我哭陪我笑的人，你是在生气时也会指出我所有的缺点，但事后却低着头而道歉的人。你还是会带我去爬墙，会在我难过时对说冷笑话，考试前互相吼加油，互相赠送礼物然后告诉我喜欢得不得了。你，这么多的你构成了你们，这群陪伴我超过我全部的欢笑泪水失意紧张的人，是我想要给予温暖的人。对的，这样的你们。
点头，微笑，嘴角的阳光；拥抱，拍肩，承受的力量。我要看着你们慢慢变老，我要友谊长存。不是“想”或者“希望”，而是“要”。哭过笑过，这样的生活，是你们陪我一起度过。
让我什么什么的人作文开头【五】
俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。
故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。
故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。
故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草，已经枯萎变黄，好似给山穿上一件金黄色外罩；红叶此时最为茂盛，它充满着激情和活力，火红火红的，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊，更为山增添了勃勃生机。
故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！
啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉！
让我什么什么的人作文开头【六】
时间匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已??那一份深沉的母爱。那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“孩子，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，...
让我什么什么的人作文开头【七】
“离离原上草，一岁一枯荣……”走进一所小学的墙外，一阵琅琅的读书声传入了我的耳朵，我的思绪也随着这阵声音飘进了小学的课堂……
讲台上老师正用粉笔刷刷地写下几首古诗，散落的粉笔灰轻柔地飘落到了地上，讲台下面的学生们正专注地望着黑板，那是一种求知的目光啊！
往事的一幕幕随之浮上了我的心头。当我到了该上学的年纪时，妈妈把我送到了学校，面对着一位带有春风般笑容的老师，我还有丝丝胆怯。我的手被妈妈放到了老师的手上，老师牵着我，带我走进了教师，同时也带我走进了知识的大门。
在课堂上，老师慈祥的笑容，风趣的话语，生动的语言使我深深恋上了她——语文。从此，我不再孤独，因为我身边一直有她的陪伴。
随着年龄的增长，我对语文的兴趣也更加深厚了。我的知识范围也越来越广了。我渐渐发现，我所钟爱的语文其实还有更广阔的天地。
那片天地中，有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅；有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明；有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；还有“大漠孤烟直，长河落日圆”的王维。这样的人物不胜枚举，让我深深陶醉其间。
语文中还有美妙的音乐，优美的风景，动人的故事……不但如此，语文还教会了我做人的道理“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，面对生活的态度“不以物喜，不以己悲”……
我深信，在我今后的人生道路上，语文也会一直陪伴着我走下去。因为也会一直陪伴着我走下去，因为她是我良师，亦是我的益友，另我陶醉于她。
语文哪，令我陶醉的语文哟！
让我什么什么的人作文开头【八】
以前时，我总觉得生活是清淡无奇的，既没有多么美好，也没有很多的糟粕。然而现在，爱让我懂得了生活的美好。
这次前，父母对我又太多的叮嘱，“考试一定要好好地考，发挥出自己的最佳水平”，“早上多吃点儿，好好考试”，“考完试早点回来，路上要小心”……这些叮嘱，就是父母对我们的爱，这些爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱，让我懂得了生活的美好，老师对学生的爱也让我懂得了生活的美好。
一次值日后，天色已晚，外面也下起了倾盆大雨，我和几个同学却都没有带伞。这时老师进来了，关切地说：“你们是不是没带伞，用我的手机给你们的父母打电话吧！”说完，她还拿给了我们一些吃的，并和我们一起谈心。这不就是老师对学生的爱吗。
老师对同学的爱，让我懂得了生活的美好，同学之间的友爱，也让我懂得了生活的美好。
一天早晨，老师还没有来，一个同学身体不舒服，呕吐了。同学们并没有捂住鼻子“四处躲藏”，而是上前来帮助他。有的同学用拖把把地拖干净，有的同学去给那位呕吐的同学打水，有的同学用手机给那位呕吐的同学的家长打电话，还有的同学在位呕吐的同学身旁“照顾”他……这难道不是同学之间的友爱吗？
同学之间的友爱，让我懂得了生活的美好，生活中，还有很多爱让我懂得了生活的美好。
父母对我们的爱，老师对同学的爱，同学之间的友爱……都让我懂得了生活的美好。爱，让我懂得了生活的美好。
