记一次课堂练习作文600字【一】
牳男闯上执诗并不是对原曲进行现代汉语翻译，它要生必须在对原曲所选意象、所设意境、所表情感有了真切、深入的领悟后，再结合自己平时训练而成的鉴赏能力和自己的创新，改成符合现代人审美习惯的现代语言、现代情景，所以改写从某个角度说比自己独立创作更难更需要创新能力。在具体改写时，学生可以对原曲大胆取舍，只要符合原曲的情感，有原曲所选景物即可，可以充分发挥自己的想像，运用诗歌写作技巧，再造语言，重新设置诗歌意境。
犂如：碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
牳氖：是谁丰富了湛蓝的天空又无情地飘离是谁装点了苍白的大地却是路上带寒的秋菊风，肆意狂乱了思绪碎片也由南飞的大雁携去看得林中霜叶也悄然醉了哪是霜叶自醉是染上了离人红泪。
牳氖无疑很优秀，是创新的最好诠释。原曲前一句是具有深秋特征的四种景物的直接罗列，后一句设问点题，情景交融，含蓄而深沉。改诗则活用原诗意象，加入更多神奇的联想、想像，突破了原曲意象，丰富了原曲意境：云彩“在无情地飘离”，化静为动、化含蓄为显露；大地变得“苍白”，由“带寒的秋菊”“装点”；西风可以“肆意”吹碎离愁别绪，而被吹散的离愁的“碎片”正被南飞的大雁携去；林中红叶看了这一切，如痴如醉。这些意象想像新奇，情感表达热烈而真挚。而且承载这一切的诗歌语言及表现手法也极具现代诗的风采。
犜偃纾忽时间杯盘狼藉，车儿投东，马儿向西。两意徘徊，落日山横翠。知他今宵宿在那里？有梦也难寻觅。
牳氖：转眼间已是酒杯横睡马蹄声重重地踏在我的心上载着我的留恋相背而行落日也随他而去怎知他今宵酒醒何处我在梦里寻他可怎能寻觅。
牳氖运用联想、想像和拟人的`修辞手法，巧妙地改变了原曲意象。原曲只有“车”“马”，改诗则马蹄声“重重地踏在我的心上”，简练而形象，真是离愁渐远渐无穷；原曲“杯盘狼藉”，改诗“酒杯横睡”，更具愁绪、更具人情；原曲有“落日”，改诗则“落日也随他而去”，夕阳的落下竟是随着张生的离去，可谓精彩之笔。
犛判愕母男幢匦肫窘枳吭降牧想力、想像力，才能够入乎其内又出乎其外，缘于原诗又脱于原诗，创新意象、丰富意境。而在改写过程中，借助修辞手法可以较容易地把古诗变成符合现代审美情结、极具表现力的现代诗。
牨热纾呵嗌礁羲托校疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？
牳氖：青山你为何挡住去路是在挽留谁呢苍翠的树林呀你为何如此憔悴傍晚的云气为何要急于挥洒你的身影小道伴着落日沉静秋风抚过农田偶尔听见马蹄声飞扬将离去的车儿定格。
犜曲语言极尽华美，氛围十分忧伤。改诗则通过连用四个疑问，组成排比，加上拟人的修辞手法，意象鲜活，情感直露、热情。其中把“疏林”改为“憔悴”，“夕阳古道无人语”改为“小道伴着落日沉静”最为优美。
犜偃纾［收尾］四围山色中，一鞭残照里。
牳氖：层层的山峦中，响彻云霄的鞭声响起，将那夕阳也击打破碎。
犖蘼廴绾危在残阳里闪现了一下又随即隐没在群山暮霭中的张生的鞭声，是很难被莺莺听见的，更不可能击碎夕阳，但运用超现实的夸张却将莺莺的痛苦表现得淋漓尽致，鞭声扩大了千万倍，是莺莺极目远望、心力交瘁的形象外化。
记一次课堂练习作文600字【二】
在厦门的最后一天上午，老爸带我去环岛路上玩。我们先在海边玩了沙子，因为那天我穿着运动鞋不太想玩沙。是在老爸的强拉硬拽下才勉为其难的玩了一下。我就强烈要求去骑两人自行车。老爸经不起我的软磨硬泡，终于答应我去骑车。租车的人好多，路边的风景也超美，我们大约骑了半小时，就没力气了。之后，老爸的朋友打电话叫我们去做鱼疗。鱼咬我的时候感觉超级痒。我还把手伸进去让鱼咬，但鱼似乎对我的手不感兴趣，只咬我的脚。为了让我不笑，老爸给我玩手机。
这一天，感觉不错。
记一次课堂练习作文600字【三】
经过近一个小时的车程，我们终于来到了位于宁波杭州湾新区跨海大桥南岸的宁波方特东方神画。刚到大门口，这里就人山人海的，一看就是一个颇受欢迎的好地方。
瑶瑶拉着我先一起坐了次海盗船。一开船，船就开始剧烈地前后摆动起来，时而头朝下，时而尾朝天，吓得我脚都软了，只剩下耳边的一片叫喊声。好不容易，终于停下来了，我和瑶瑶一起惊魂未定地走下来，好一会儿才缓过来，接着对视一眼，一起哈哈大笑起来。这时我脑海里就闪过一句话：痛并快乐着！
接着我们又去玩了女娲补天，首先我们进入的是一个故事厅，那里的视频告诉我们，在遥远的远古时期，女娲为了拯救了天下苍生，需要取七彩神石补天。接着我们坐上多自由度动感游览车，在一个个巨幕环幕电影的引导下，好像身临其境般的跟着女娲一起寻找七彩神石去补天。
每次和共工祝融抢夺七彩神石的.场景都是惊险，刺激得我哇哇大叫，随着情节的推动，好几次我都觉得自己真的已经跌下万丈深谷了，心里都紧张得一愣一愣的。当任务完成时，我深深地松了一口气。
后来我们又玩了决战金山寺、千古蝶恋、惊魂之旅、纵横华夏等场景，都非常好玩。在整个游玩的过程中，我还学到了不少关于这些场景所提到的各种神话故事，增长了不少课外知识，真是一个让人难忘的好地方啊！
记一次课堂练习作文600字【四】
今天天气晴朗，我们去云冈石窟玩，是国家5A级文化公园。我们在售票厅四面佛那待了一会，我们还照了几张相。我们一走进门就看见云冈石窟的开拓者“云耀”和尚的雕塑。我们又进了一个门，竟是佛柱，我们看这条路是佛光大道，佛光大道两边各有十三个佛柱，是六面，一面是十个佛像，两面一共有780个小佛像。云冈石窟有54窟，大部分都被风化了，9—13窟正在重修中。这里还有陈列馆，陈列馆里有很多莲花，以前雕刻的佛像，房檐上掉下来的瓦，各种盆，还有陈列馆电影室里投放着云冈石窟的历史图片。最不可思议的是我们所有人都在画面中，我们也不知道，那是一个什么机器。
我觉得去云冈石窟很好玩！
记一次课堂练习作文600字【五】
星期六上午，我们去了南普陀寺烧香拜佛，才刚下出租车，我的腰一阵猛烈收缩，我马上意识到我要上洗手间了。我就对老爸说了声我去上厕所，就一阵风似的跑去厕所，我刚回来，老爸就递给我一支香，让我去点燃，之后要我将香举得高高的，到寺门口去拜一拜，之后将香插进香炉里。接着，我们就进寺去拜佛。
有好多的佛，如来佛祖、观音菩萨、四大金刚等等，还有好多我叫不出名字的佛。我还看到一条顺口溜垃圾不落地，人人都得利，回家后，我把这句写进了语文课堂作业本。在寺庙的后面还有一座小山，在山顶有好多人朝一座塔的塔底扔硬币，老妈告诉我说：往塔底扔硬币可以让菩萨保佑。
记一次课堂练习作文600字【六】
场边的加油声不断，裁判一声预备，我们这一队和敌方，同时蹲了下来，摆出蓄势待发的'姿势，只等裁判的哨声响起。
“哔！”比赛开始，我们一个劲的拉，***的对方措手不及，可是他们比我们快，抢先一步拉了过去，我们稳住脚步，重新一步一步拉回属于我们的胜利，彼此僵持不下，试探着对方的实力，紧抓着绳子，不放弃的蹲好。
拉锯的时间过的如此缓慢，此刻不只是要比力气、比冲劲，还要比毅力，谁支撑的久，谁绝不松开绳子，胜利女神就会站在那一方。
在比赛前已经下定决心要赢得胜利的我们，不会在这时候半途而废、前功尽弃，既然没有办法攻，就只好全力守卫。
终于，在哨声响起前，敌方松懈了些，这时，我们来个绝地大反攻，瞬间赢得了胜利。
欢呼着，尖叫着，有人哭，也有人笑。而我们，欣然的对着胜利的快乐笑了。
记一次课堂练习作文600字【七】
同学们！我们全家出门旅游啦！去哪旅游？去韩国旅游！
我去韩国最喜欢的就是爱宝乐园了，我们先去了动物世界，哪里有傻乎乎的北极熊，有可爱的小狗，还有少见的`企鹅，对我印象最深刻的就是帅气的孟加拉虎了，它使我想到了美术书的第一页，上面画了一只大老虎在一个非常大的雷雨天再很高的草丛里猎食，而当时正好正在下雷阵雨呢。
接着我们就去了失落山谷，我们先去做水陆两栖车去看动物，在排队时我们就已经看到很多了，有丹顶鹤、小豪猪、还有一种我不知道的猴子，（因为标牌上写的是韩文）坐上水陆两栖车时才是我们大开眼界的时候，我们看到了马、鹿、和现代独角兽犀牛，最可爱的就是长颈鹿和大象了，看那长颈鹿当我们过来时都把头伸进来了，我还摸了他一下，当看到大象时，其中一头正卷了一鼻子草，吃进嘴里后都高兴地跳起舞来了。
最后我们去看了个很短的4D电影，上面写了鹦鹉的故事，真有趣，我们的座位都在不停地晃呢！
记一次课堂练习作文600字【八】
今天，我去姥姥家玩，路上，我看见了一片湖，我问妈妈：“这片湖叫什么名字？”“双海湖，”妈妈说，“回家的路上可以玩一会儿。”
果然，回家的时候玩了一会儿。只见双海湖很大，湖的中央有座小岛，岛上有很多树，碧绿碧绿的，远远望去，像许多绿色的战士，守护着小岛。湖边正在建风景区，很多人在这玩：散步的、玩滑板的、往湖里丢石头的……还有许多卖东西的：卖糖葫芦的、玩具的……
我先到处跑跑，然后往湖里丢石头，能丢十多米呢！
今天我真高兴。你们去过双海湖吗？希望你们玩得开心。再见！
