变形记之我是乌龟作文【一】
本课的设计，注重让学生抓住春雨的特点来谈，激起学生对春雨的喜爱之情。同时在此基础让学生展开合理的想象，运用拟人的手法写出了春雨的特点，调动起学生写作的***，让每个孩子有话可说，有内容可写，培养学生的想象力提高学生的写作水平。
变形记之我是乌龟作文【二】
春天来了，春雨点点，我们是春天的小雨点，滋润着一切有生命的东西。
我们浇灌着柳树，让它们长出嫩绿的叶子，在微风中轻轻飘荡。
我们流进小溪，随着溪流一起流向各地，送给鱼儿干净的水源，一起把水中的寄生虫消灭掉！
我们随着春风飘然下落，落在了一把粉红色的雨伞上，是一个小女孩的雨伞，我跟随她走着走着，来到了一片干枯发黄的大草坪，干枯的小草用它微弱声音说：“小雨点、小雨点，总算盼到你来了，赶紧到我们这里来吧！要不然我们就渴死了，如果我们渴死了，就没办法美化我们的城市啦！”“好勒”，我毫不犹豫地将自己的身躯撒向了发黄的草坪，滋润着小草们，我们与小草融为了一体，小草们欢快地齐声说“谢谢你小雨点！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”
小女孩继续走着，她走进了家门。我看到了她的爸爸和妈妈，她的妈妈说“小红，咱们家的小树苗快干枯了，你的雨伞上不是有一些雨珠吗？把它们倒进土里，让树苗喝点水，小女孩把我和其它小雨点一起倒进花盆，我和其它小雨点一起看着这棵小树苗，它一直***着：“水，我要水！”我和其它的同伴商量，要不然我们就牺牲我们的生命帮助它吧。于是我们就用自己的生命滋润了小树苗！
呵，这就是我们，春天的小雨点。
变形记之我是乌龟作文【三】
（调动起学生作文的积极性让学生写出更好的作文。）
变形记之我是乌龟作文【四】
淅淅沥沥，淅淅沥沥，下雨了，下雨了！同伴们背着小小的降落伞，从空中缓缓落了下来。而我呢，乘着风哥哥的滑板，落在了一个窗台边。环顾四周一一嗬！同伴们变成了一个个晶莹剔透的雨人，嬉戏，打闹着，发出“沙沙沙”的欢笑声。雨人们有的落到了小水坑里，尽情地游泳，激起一圈圈涟漪；有的落到了屋檐上，奏出“嘀、嗒、嘀、嗒......”的美妙乐章，有的落在花蕊里，正躺在柔软的花瓣上睡大觉呢！更有趣的是，还有的在河里冲浪，“叮咚叮咚”地唱着歌呢！雨还在下，天地间，像挂起了一片巨大的珠帘。
四周都看够了，我便紧紧趴在窗玻璃上，只见屋里两个妇女在聊天：“哟！我看今年又得丰收喽！”“是啊，今年的雨水还不错！”“春雨贵如油，今年下了好几场春雨了呢！”......“嘻嘻，我们雨点的用处可真大呀！”我偷偷地捂着嘴笑了。
这时，一阵凉风吹起来————“哎哟！”我渐渐顺着玻璃滑下来，落在了一个同学的花伞上，这个同学正跟另一个同学一起背诗歌：“随风潜入夜，润物细无声”。说的不就是我吗？我静静地听着，心里却早已笑出声。
接着，我又慢慢地顺着滑梯悠悠地滑进了土地咧开的小嘴里。“好黑哟！”我摸索着从土地干裂的缝里探出头来，灰头土脸的我拍拍身上的灰，东张西望———路边的野花笑开了颜，枝头的梨花拼命地吮吸雨水的琼浆，枝柳上的嫩芽探头探脑地伸出来，树木落下了枯叶，河流欢歌笑语......我低头一看，哟，我刚爬出来的裂缝竟也泛起了点点绿意。春天的变化真大哩！想想这里面也有我们的功劳，一股得意之情油然而生。我气喘吁吁地爬上一朵小野花的花蕊里，伸长脖子眺望远方。
我是春天的信使，我带领着春天的军队，我是春天的小雨点，我自豪！
