以爱的名义教育作文【一】
早晨，阳光透过窗户悄悄地照进屋内，正好照在了书桌上的那一本《爱的教育》。我坐在椅子上，轻轻拿起书看了起来。
《爱的教育》记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻。以及安利柯对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
书中还提到了另外一个主人公——卡伦，讲述了他在课堂上：一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，可不料却丢在了刚走进教室的老师身上，当老师质问是谁做的时，卡伦勇敢地站起来替同学承担了错误。
感受：当读完这篇的时候，我的心被深深地震撼了。我想不到一个仅只有三年级的学生，竟有如此勇敢和乐于助人的崇高品质。再想想我们生活中能有哪一个人会像卡伦那样做。当我们做错事的时候，总是想着怎样才不会被老师发现，怎样才不会受到批评。而卡伦呢，明明不是他做的，可他却为了不让同学受到批评，而硬说是自己做的。这多么感人，多么震撼人心啊！我在心中深深地佩服他，敬佩他。
《爱的教育》这本书陪伴了一代又一代人的成长，它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。还教会了我们，人间是充满温暖，充满友情和亲情的。
以爱的名义教育作文【二】
每种物品都有它的保质期。对于爱来说，它的保质期是永恒。
商店街的食品专柜前，常有人说，先看看保质期再买。但有一次的对话却很特别。小女孩举起手中的棒棒糖笑着说：“妈妈，爸爸，这有没过期啊，我想吃!”只见两位中年人，笑道说：“没呢，宝贝。它的保质期还有2天呢!”听罢，小女孩笑了，开心的吃了起来，但小女孩嘴角的一丝笑容很快消失了，稚气的脸上挂上了一丝严肃，她回头望了望身后的父母，歪起头问：“爸爸，妈妈，你们爱我吗?”“当然啦，我的小宝贝!”“那……那，保质期是多久?”这一问，中年人的脸上去掉了微笑，他们思索了许久，仍旧没有答复;慢慢的小女孩不耐烦了，她生气了，撅着小嘴,初三作文，不理睬父母，见此，父母说出了自个儿的答案：“人生变化无常，不知何时，我们就将离开你，当离开后，也许就是分离一辈子，无论如何，上帝给了每人一根生命之烛，我要为谁燃烧由我说了算，今生我们会为你而燃，下辈子也会，那就是永恒，所以呢，爸爸妈妈会爱你一辈子的，宝贝，别胡思乱想了。”
小女孩不懂，但她还是笑了，天真的笑了。
两位中年人，看着她，似乎在说：“即使要分开，也永远不会忘记……那阳光般的笑容!”
以爱的名义教育作文【三】
《爱的教育》是一本不算很厚的书。但每回捧读，我总感到沉甸甸的。这不仅仅是那一篇篇字字珠玑的文章内容丰富，风格鲜明，让人爱不释手，更是那些作为本书主旋律的一个字——爱，常撩得我心神振奋，情绪激昂。
二年级时，我第一次得到了属于自己的第一本书——《爱的教育》。我近不及待地翻开了书。书的第一页只是讲述开学时的事，虽然看不明白，但也是兴趣盎然。过了几天，我终于把书读完了。这本书确实很有趣。在书里，我认识了大方、仗义的卡罗纳，可怜的科罗西，学习好的德罗西等。我在他们的身上感受到了浓烈的爱。读了这本书，我懂得了爱和感恩。这里面，书当然是功不可没的，就是看了这本书之后，我才懂得了爱。我懂得了爱我的家。爱我的父母，爱我的老师，还有爱我的同学们。
“授人玫瑰，手有余香。”这句话是非常有道理的，我一直都相信，并这样做着。
以爱的名义教育作文【四】
爱啊，我不知道用什么言语来表达你，听说拥有你的人是幸运的，但我却认为不一定。
我和别的孩子一样有着太多的关爱，可是我却有着很多的不快乐这使我的生活变的有些不安，虽然有很多人羡慕我是老师的子女，可他们不知道这些背后又有多少苦楚，自从上学以来父母随时可以了解到我的`成绩，本想靠砸了回去撒一回谎都是不可能的，慢慢的我对这种生活感到厌倦，可爸妈却对此乐此不疲，从不顾及我的感受，我知道他们这是爱我的一种方式，我也理解，对这份爱我无以回报，最好的报达应该是遵从他们的意愿吧，我不能对他们说些什么，我知道他们对我的爱是无怨言的，我对他们的爱也是无边的，每当他们的一声问候，一声安慰作为女儿的我总感到温心，每一次听到他们说‘宝贝’再见时我知道他们对我的爱有多深，每一次他们打我时眼里含的泪光我就知道他们的心有多痛，每一次我跟他们闹嘴时我知道他们任然对我依然关心，尽管我对他们不理解……
我在才知道他们是爱我的。
以爱的名义教育作文【五】
所有的人类：
你们好！
在60亿年前，太阳系中有一颗如蓝色宝石般散发着神秘光芒的星球，那就是——地球。
而现在，太阳系中，昔日那美丽星球已荡然无存！取而代之的是一颗黯然无光的星球。它在茫茫宇宙中无奈地垂下了头，犹如一位生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
是谁？是什么把这么美丽的星球变为满目创伤的星球？毫无疑问是地球上的主宰，你们人类。你们“大义灭亲”，把养育你们的地球母亲一点点毁灭。你们人类为了利益就随意抽地球的血，砍地球的手足，在地球身上无情地炸出了一个个窟窿，乌黑的熏烟熏黑了地球的脸颊。一块块黑点散布在地球的血液中，那是什么？那是人类丢的垃圾！你们可能会说：“不可能，我一个人才丢了一两个，不会这样的。"的确，一两个垃圾不会这样，但如果每个人都丢一个呢？64亿垃圾难道还不算什么吗？更何况一个人制造的垃圾不可能就只有一两个，再加上工业污染等。地球没过几十年便会成为“垃圾星”。现在地球已经面目全非了，人类你们还想对地球怎样？
人类不仅破坏了地球的颜容，还残忍地***害了比人类更早诞生的动物。那些可爱的动物根本无法抵抗那尖利的子弹穿进它们的身体。人类会为自己的亲人死去而流泪。那为什么人类不设身处地为动物想一想呢？动物也是有知觉的，动物也是会高兴，会悲伤的，动物也是有生命的！动物不是机器，也不是木偶被你们随意摆弄！如果人类随意***害动物那么又跟冷血，令人发指的屠夫有什么两样呢？
要知道你们的家园只有一个，而地球的生死权就掌握在你们手中，所有的水，资源，动物都是地球上或不可缺的。你们对地球的破坏到底要到什么时候？两年？五年？十年？二十年？要知道只需五十年，地球将不复存在！
送给你们一句话：“请醒悟！”
以爱的名义教育作文【六】
“倾心一爱”,爱什么?什么真正值得我们爱?其实,世间并不缺少爱,只是我们缺少一双发现爱的眼睛和一颗感受爱的心.古代,女子讲究琴棋书画样样精通,称其为才女.而我,不是一个才女,但是,我却把爱倾注于诗词中,以此来中国文化之博大精深!
爱其以诗诵景 驾一叶扁舟,顺着清澈的溪流来到那如水的江南,与杜牧共同寻找那千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风的水乡风情.把酒言欢,共同欣赏这令人魂牵梦萦清秀山水.告别了那荡荡悠悠的小船,徒步登上了青山翠岭,只见王维在此举杯高唱“明月松间照,清泉石上流”,我不由得拍手叫绝!王兄啊：“祖国之大好河山,岂是你我几句闲谈所描绘的了得?何不共登山顶,去领略那高山之巅的壮美?”于是,在那狭窄的小路上,在那苍松翠柏之间,多了两个攀登者的身影.登上那积翠如云的山顶,巧遇杜甫,那会当凌绝顶,一览众山小的感情油然而生.
爱其以诗寄情 穿越时空隧道,来到李白的房间,目睹了他邀明月共饮,寄思亲之情与明月.脱口而出“举头望明月,低头思故乡”的慨叹.告别了这深情景象,来到了大雪纷纷的塞外,只见高适与董大在深情告别“莫愁天下无知己,天下谁人不识君”一语道破心中的苦闷.且不说唐朝,飘飘荡荡来到了女词人的面前,看到那昔日貌美如花的奇女子,如今已人比黄花瘦,饱受离别之苦,无奈,只能以词寄情“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”.
