怎么写关于初一和初三的作文【一】
记得那是初二的一个夏天烈日炎炎，骄阳似火。但是这样炎热的天气并不能阻挡我们对于即将到来的.运动会的期待。这一切都来的那么顺利，我们都沉浸在一片喜悦之中。
可是就在运动会召开的过程中。有一名女生与裁判发生了冲突。事情的原因是那个女生认为裁判队一场比赛的判决不公正，因此与裁判发生争执。而那个女生的一位同学看不惯裁判与她争吵，要求让裁判道歉。裁判拒绝道歉，最后双方不欢而散。放学后，那个男同学找了一帮人找到裁判强行让他道歉，最后双方发生了打架斗殴事件。后来闹到了学校领导处。双方都受到了处分。
在我看来，日常生活中与其他人发生冲突可以说是难以避免的事情。但是最重要的是我们处理事情的态度，我们不应该一味的把事情闹大，而应该想办法去解决问题。因为没有如此，我们的生活才更加的美好。
在这里，我希望我们每个人都有一个比较宽广的胸怀，能够包容周围的人和环境，让我们共建美好的社会。
怎么写关于初一和初三的作文【二】
世间万物，皆由“和”起，故而可知，“和”是靠大家维护的。“和”由心生，只有人们的心团结一起，摆出一个大大的“和”字，才能让世界充溢着和的气息。
唐寅有训道：“齐家，治国，平天下。”齐家为本，只有先将家和，方可让国和，乃至天下和。“和”是从小处建立起的摩天大厦，而不是只顾憧憬的空中楼阁。欲让大家和，先从每个人做起。
和者，“禾”“口”也。唯有让每一穗禾都入百姓之口，才能让这和永藏心中。“和”是分享后的结晶，而不是独裁时的产物。欲让大家和，先从造福他人做起。
风掠过水面，让水泛起了旖旎的漪澜，俨然是一个“和”字浮于其上。然“水能载舟，亦能覆舟”。若是此时有一股，甚至几股不和之风吹袭而来，料想岂是“覆舟”了得？
有人说：“‘和’就是陶翁笔下的世外桃源。”亦有人言：“‘和’的境界，就是世界的和平。”
我不反对陶渊明的`世外桃源是一种大同的体现，但那绝不是“和”！“和”，是屹立与发展的基石之上的！
“和”不是海晏河清的顶峰，而海晏河清却是“和”的基础！君同吾想，在战火已经燃烧在门口，弹雨业已淋漓于窗前之时，安能有闲情逸致去为天下“和”？
“和”本是虚无缥缈之物，但常怀于心中，就会变得真切了，变得触手可及了。
事成于和，力生于谐。
怎么写关于初一和初三的作文【三】
游行大典结束后，皇帝静静地坐在在自己的房间思考。
皇帝很疑惑：“为什么老百姓们都说我没穿服装啊！明明穿了，难道老百姓们都看不见我的新装，看来老百姓们都很愚蠢，都不称职。”
皇帝下意识地悠闲摸了一下自己的肚子，却惊奇地发现自己竟然能清晰地感受到皮肤的质感。皇帝再次陷入沉思：“为什么能摸到皮肤呢？不应该是摸到我给那俩位织布工的生丝啊！就算看不见，也应该能摸得到生丝的质感。”皇帝又一想：“那俩位自称是织布工的人应该是骗子，他们在算计我，想骗我的金子和生丝，然后神不知鬼不觉地悄悄离开。”皇帝把最聪明的大臣叫来，把自己的想法告诉了大臣。
大臣想了一会，然后跟皇帝说：“我们应该去证实一下俩位是不是骗子，想法固然是好，但不一定对，如果没有任何证据就直接抓了起来，就会被老百姓们说三道四，到时候更不好办，我们应该先这样，再这样……”
第二天，皇帝叫两位织布工过来，跟他们说：“你们给我做的新装我很满意，我想请你们再做一件。”说完就叫人给了金子和生丝，就请他们走了，并偷偷地派人去监视他们。
两个骗子很高兴，以为皇帝已经很信任他们了，却不知身后有人监视着他们。他们坐在织布机旁，一边假装织布，一边说话，他们地一举一动都被一五一十地汇报给了皇帝。
皇帝很愤怒，下令把那两个骗子抓了起来，并公告天下老百姓们，当场把俩个骗子压上刑场。行刑的那一刻，皇帝想起骗子们编造的衣服的所谓特性，不禁扪心自问：不称职的或愚蠢的人，不就正是自己吗？
皇帝很懊悔，下定决心不再让自己的生活知识看戏、穿好看的衣服，而是关心军队，用心治理国家。从此，这个国家的老百姓们的生活得很幸福。
