亲爱的家长朋友:
我校按照“xx区教育局放假通知”的要求,于20xx年x月xx日正式进入寒假,x月xx日上午8点学生到校报到。为进一步践行“做一个有道德的人”实践活动,认真落实省会文明办、xx市教育局第二届“百万中小学生春节感恩行动”,让孩子度过一个安全、健康、快乐、收获的寒假,特向全体学生发出开展《传承、感恩、实践,过一个成长年》主题活动的号召,活动要求如下:
1.“拜一次年”活动。向自己的长辈、亲朋好友、左邻右舍、身边的老英雄、老模范拜一次年,说一句。
2.“做长辈的好助手”活动。通过承担家务、陪父母购物、为父母解忧等活动,让学生在寒假中积极去做父母长辈的小助手,培养学生的责任意识,营造和谐家庭氛围。
3.“亲子共读享”活动。和家长一起读两本书,包括一本共读书和一本自选书,1、2年级学生做好两本书的词语积累,写在积累本上;3—6年级学生每本书写一篇读书心得,自选书写出好书推荐,均在a4纸上书写并绘画装饰。
4.网上发表一篇感言。正月初十至十六,学生可以和父母一起登陆xx市文明网,在“第二届百万中小学生春节感恩行动”留言板发表活动感言。
童年的故事就像天上的星星,很多很多,怎么数也数不清。有的你搜索枯肠而不可得,有的却历历在目,记忆犹新。在“往事”这个璀璨的星空中,有几颗星格外明亮……
小时候,每天晚上,我经常会捧起一本床前故事来读。记得有一个故事叫做《公牛与狮子》。看完这个故事以后,我很纳闷:为什么三只强壮的公牛都被狮子吃了?我想啊想,怎么也想不出,只好跑去问妈妈,妈妈没有多说,只说了一句令我当时百思不得其解的话:团结就是力量。从此团结这两个字进入了我的脑海。
学生时代的我,很喜欢听歌,不知为什么,那时候还挺喜欢那时候还挺喜欢听红色经典老歌的,总是不厌其烦地听着。记得第一次听“团结就是力量”是在二年级,当时那首歌的歌词很令我喜爱:团结就是力量,这力量是铁,这力量是刚,比铁还硬比刚还强……听着这首歌,我不禁回想起小时候的那一幕,我了解了团结的重要性。
记得上三年级的时候,运动会上增加了一个项目,叫做拔河。初次练习的时候,我们都不知道怎样拔,只知道使蛮力,总是不协调。我们的劲没往一处使,结果可想而知……而此时,我的耳畔响起了那首歌—团结就是力量。我告诉大家要团结,要齐心协力,并集思广益想好办法。
老师同意我的观点,对大家说:“团结是很重要的,只有齐心协力才能做好一件事。一个班不团结,不行!一个年级不团结,不行!……一个国家不团结,更不行!我们班要心往一处使,劲儿往一处使。我们一定要团结,团结就是力量!”
闭上眼睛,静静回想,团结就是力量,这是多么明亮的一颗星啊!
往事依依,团结的力量,催我奋进!
亲爱的家长朋友:
您好!
转眼间,一个学期结束了。衷心感谢您对学校各方面工作的理解、支持和配合,同时,诚挚地祝贺您的.孩子在过去一学期里取得的进步!您的孩子在您和我们共同的关注中,不知不觉又长大了许多,时间记载着孩子们前进的脚步,也记载着家长们和学校共同的期望和艰辛的付出。
尊敬的家长朋友,孩子们走进寒假,回到您身边,将度过一个愉快的新春佳节。相信您会接过教育的接力棒,对孩子加强思想品行教育,加强心理沟通,加强各方面管理。让孩子远离营业性网吧,远离打牌赌博场所;不抽烟喝酒,不乱放鞭炮;爱护公共设施,保护环境卫生;不私自外出,走亲访友注意乘车安全;培养孩子节约意识,不乱花“压岁钱”;为孩子创造一个良好的家庭学习环境,确保孩子认真完成寒假作业,开学第二周初一年级组将进行寒假作业的全面考核,试题范围是老师所布置的寒假作业,成绩将予以公布。
孩子在寒假须开展“五个一”的活动
(1每天看一则新闻,关注主流媒体,关心国家大事,反思社会时政热点,抵制社会不良风气的影响
(2将自己的思想、学习、生活向父母作一次全面真实的汇报,与父母进行一次心与心的沟通,听取父母的意见和指点。
(3开展日行一善活动,主动为社区、邻居或亲戚朋友做好事,并把自己做好事的经过和感想写出来。
(4写好一篇“今年春节谁最孝”主题征文。下学期开学后学校组织评奖。此项活动旨在培养孩子孝敬父母的好品德,表达对父母、长辈的感恩之情。要求孩子首先要用行动写好这篇文章:如为父母洗头、洗脚、洗衣服、泡茶等。(请发送到,注明:姓名、班级
(5吃团圆饭的时候,敬爸爸妈妈一杯酒,感谢父母的养育之恩。
孩子的一次思想汇报,一项家务劳动,一句感激的话,一篇感恩文章,一杯感恩酒,一声深情的祝福┈┈都代表着孩子一颗真诚的感恩之心。
请您根据孩子假期中的实际表现填写好家长意见,下学期报到时需将《寒假生活反馈表》和寒假作业交班主任收回存档,假期任务没有完成,学校将要求班主任不予该生报到注册。
温馨提醒:孩子放假时间及下学期开学时间:x月xx日上午放假,8点到校报到,当晚上晚自习。
各位家长朋友,孩子是我们共同的希望和未来,让我们共同来教育!愿您的孩子假期愉快,也祝您新春快乐、合家安康!
xx学校x年级组
xx年x月xx日
“春节”、“元宵节”是我国的传统节日,要让学生在欢度春节的喜庆祥和的气氛中学习中华民族的春节文化、拜年文化、过节习俗,学会尊重民族的传统,继承民族的文化。
1.3—6年级创编一张“民俗节日小报”,学习节日文化,参加民俗活动,展示收获和感受。a4纸绘制,电子、手绘均可。姜天怡负责
2.1、2年级背诵一篇与春节、元宵节相关的经典诗篇,增强学生的民族自豪感和文化自信心。a4纸抄写并绘画装饰。
3.学习一项民俗手工制作,如中华传统的编织、剪贴、捏塑等手工艺,了解中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
4. 选择一项健康、安全、简便、易行的民族传统运动项目进行练习,在锻炼身体的同时,了解民族体育运动知识,传承民族体育精神。张龙翔
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