有种表情让人快乐,有种表情让人欣慰,有种表情让人充满自信,这就是微笑。微笑像一束鲜花,它给我们带来希望和憧憬,带着微笑出发,一路上会有意想不到的是等你寻找和发现
带着父亲的微笑出发
每当上学放学之际,父亲都会站在校门口带着微笑去迎接我,或是带着微笑看着我走进教室。父亲的微笑在日常生活中少之又少,他总是用一副严肃的面容看待我的学习,总是有求我把事情做得完美,让我有种强烈的压迫感,可是,上下学的时候,他去微笑对待我,如此朴实的微笑让我之前的抑郁仿佛像风吹落叶一样,全然散开。他用微笑诠释他对我的认真与爱,我从微笑中读懂父子间的亲情。每天承载着父亲的微笑出发,前进路上不在孤单。
带着朋友的微笑出发
朋友的微笑是真诚的,他仿佛有种魔力,给我传递力量,给我放松心情,让我在失败挫折中重新站起。
体育锻炼难免会受伤。朋友的帮助总是让我感到友情的真谛,而帮助时朋友脸上带着的微笑,更让我感到振奋精神。在学习中,都会在做题上困惑,朋友是我最好的导师,他们不仅细心的教诲,而且脸上带着微笑,总是让你在困感的双眸变得不再焦虑,朋友的微笑像一盏路灯,在你走在这条路上时,因有盏路灯而不畏惧黑暗,不怕路途遥远。带着微笑出发,路上有了友爱。
带着陌生人的微笑出发
十五岁,走过了十五个年头,在这漫长的道路中,有许多陌生人在我的人生路上穿梭、观察。他们会在途中嘲讽,讥笑,这种微笑会让我有些不自在,但因有这些陌生人,我才在途中变得坚强,不害怕,面对这些陌生人,他们带着微笑对我,我也带着微笑对他们,在我的人生路上,更加勇敢直前。
微笑像面镜子,它让我们照清自己的不足;微笑又像太阳,帮助我们照亮明天。带着微笑出发,我收获的不仅是亲情、友情,而是心灵上的坚强。
说明文的客观性很强,就是语言要求准确、简明和周密。教学中,教师只要抓住一些关键词句,让学生语言的准确性、分寸,同样可以激发起学生学习说明文的兴趣。再如,讲“石拱桥”特点时,“这种桥不但形式优美,而且结构坚固。”其中关联词表示出“形式”到“质地”的主次与递进的关系,不仅形体美,而且耐用,这足以说明石拱桥的好处了。讲“赵州桥”的特点之二时“大拱桥的两肩上,各有两个小拱”。让学生画出三幅大拱上有小拱的不同位置和数量的三座桥,进行比较,体会出说明语言的真正魅力。
此外,还可以让学生掌握一些富有趣味性的说明方法,引用古典神话典故,打比方,作比较等;让学生在写说明文中恰当运用一些叙述、描写、议论、抒情等表达方式;让学生在电化教学活动中参与;让学生自己质疑问难等等,着重培养学生客观准确的写实能力,进一步激发起学习说明文的兴趣。
说明文的说明性强,即实用性强。教学中,教师把学生各门学科的.学习内容联系起来,课内外生活结合起来,多让学生留意自己身边的事物,显示说明文学习的指导作用,也能激发学生学习说明文的浓厚兴趣。又如第三册中,学生学过《中国石拱桥》后,仔细观察自己所在地区的某一座桥的特点,摹仿课文介绍卢沟桥的写法,写一则200字左右的短文。多数学生兴趣很高。
叶老说过,说明文“是传授知识的文字”。美国教育家布鲁纳指出:“学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。”根据说明文具有知识性强和中学生正处于求知欲旺盛期的特点,教师只要充分利用和挖掘现成教材中的趣味因素,一定会激发和培养学生的学习兴趣的。例如第三册中,《松鼠》、《动物尾巴的功能》,文字活泼,生动有趣;《沙漠里的奇怪现象》、《北京亚运村》,有利于激发学生强烈的求知欲;《中国石拱桥》、《祖国的大豆》文情并茂,既富有知识性,又饱含强烈的爱国激情。
也许说这些对于你会觉得这有什么?跟你毫无关系,其实我只是想和大家一起分享自己的见解,希望对你有所帮助,我是一名初二的学生,好实说我在小学的`时候学习成绩处于中等,总是下课就不见人影要不然就是坐在座位上看小说,要不然就是趴在桌子上睡觉,谁叫晚上的时候抱着手机玩到大半夜呢,就这样到了初中,班主任一次又一次的说过我学习不踏实,不要一天东游戏走的向游魂似的东走西走,我可不是什么省油的灯,才不会听他呢,下课的时候一刻也停不住,还没下课就不停地扭头看后面的钟,还向周围的同学报时,成了名副其实的小小报时员到了下课就等不及拉着同学出去玩,管你愿不愿意的,反正你都要被我拉出去,实在拉不出去就撒娇,所以啦不管怎样我都会到楼下去和他们一起玩,时间在我的手中偷偷地流失,迷迷糊糊的到了初二,学习成绩也是忽高忽低,有时能进全年级前30,有时却连前30的边都沾不到,在初二上册成绩顺利为家里免费的添了两盏红灯,从学校拿成绩单老爸没说什么,但是在过年的前几天我爸告诉我,我的压岁钱没有多少,果然发压岁钱的时候少得可怜,整个过年期间我都一副生无可恋的模样,哎,早知今日何必当初呀!
在那之后老爸老妈教育了一次又一次,我也懂得我的梦想是什么?我想我暂时的梦想是我要Gotothecollege,我没有很伟大的梦想,要实现这个梦想我就必须强迫自己不要像以前那样去学习,像以前一样玩世不恭,一副我无所谓的样子,我学会了在自己孤独的时候花时间去学习,没有人找我出去玩,或者周末不像以前逛街买东西爬山等等各种的活动,我强迫自己待在房间里学习,演练了一遍又一遍的计算题,功夫不负有心人我的作业终于不用别人来代劳,我的作业自己也会做,虽然还没有测试但我觉得我应该会有所进步吧。
希望我的故事对你有所启发,改变自己在孤独时态度,但也许对你没有任何帮助,但是没有关系,在孤独的时候学会去学习好吗?
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