合唱比赛过程作文【一】
自从我们知道了星期六要合唱比赛时，我们既兴奋又苦恼，兴奋是因为我们可以展示一下自己的才能，苦恼是因为星期六还要上课，挺累的。不过星期天就开始放假了，还是兴奋要多一点。
听说比赛就在下午1：00整开始，我们都怀着一种盼望的心情等待着。好不容易到了下午，我的心偏偏快乐不起来，倒反而紧张起来了，是因为我看到其它班级唱得很好，都跟上了节奏。突然，我似乎又坚强起来，我感到我有自信心了。只要我们相信自我，挑战自我，就肯定会唱得很好。
到了该化妆的时候，男生们都跑光了，教室里冷清了许多，只剩下了一些正在化妆的女生了。王老师马上把一群男生给拉了回来。我们第一个“对象”就是吕一鸣，他一边反抗，一边大喊：“我的末日到了！”这一切被王老师一一看在眼里。他终于忍不住，对吕一鸣大喊：“过来，过来，我来化！”吕一鸣终于不敢吭声了，乖乖地让王老师化。后来，我们边拿着口红，边对反抗的男生说：“要王老师来涂还是我们来涂？你自己做选择。”这么一说，那些男生们就乖乖就擒了。
比赛开始了，我们沉着地上了台，开始唱起歌来，不知是我们太紧张了还是什么原因，竟然唱得越来越快，跟不上节奏了。唱完了歌，我们本来应该鞠躬的，可是因为我太兴奋了，竟忘了鞠躬，后来还是旁边的同学拉了我一下，我才“醒过来”。
合唱比赛结束了，我们回到教室都垂头丧气的。因为我们知道自己唱得不好。不过，我们相信，明年我们一定会唱得更好！
合唱比赛过程作文【二】
优美的旋律，嘹亮的歌声，如此美妙，是我们502班在排练下午的大合唱呢！在这之前，我们已经穿上了漂亮的演出服，化好了妆。看！脸是粉粉嫩嫩的，打上了腮红，画上了眼影，涂上了亮亮的唇彩，一个个神气得像公主与王子似的。
下午，在学校的大礼堂，“把您放在心窝里，迎国庆歌唱比赛”缓缓拉开了序幕，露出了迷人的风采。每个班级都做了充分的准备。有的唱《芦沟谣》，有的唱《歌声与微笑》。优美的歌声萦绕着大礼堂，我听得陶醉了。终于轮到我们班了，我心里又紧张又激动，手心直冒冷汗。王老师指挥我们排好了队形。不一会儿，音乐响起了，我们班唱的是《手拉手、地球村》。我们的领唱沈璐歌声响亮，犹如天籁。我们的伴舞毕冉舞姿优雅迷人。我们的合唱非常动听，动作也整齐划一。我们表演的非常精彩，台下响起了热烈的掌声。下台了，我们第一排同学在退场时迟疑了几秒钟。我心里直哀叹：遭了，要被扣分了。一颗好不容易放下的心又悬了起来……
比赛结束了，最让人期待的排名没有公布。等我回到家，妈妈打电话来说：“我们班得了金奖。”听到这个好消息，我高兴地欢呼起来，心里想：这都是团结的力量啊！
这场歌唱比赛真让我回味无穷啊！
合唱比赛过程作文【三】
星期五，阳光明媚，金色的阳光洒在大地上，我的心情格外好，因为今天是我校的合唱比赛。
中午放学回到家，我大口大口的把饭吃完，让妈妈给我按老师的'要求穿戴化妆。穿好校服，眼看快到时间了，我急的像热锅上的蚂蚁团团转。我顾不上听妈妈的唠叨，一把抓起书包跑下楼，直奔学校。
来到学校，我们排着整齐的队伍，怀着无比兴奋的心情走进了大厅。同学们化妆化的漂亮极了闫智钊头上打了摩丝，像一个小帅哥，楚烨轩脸蛋摸的红红的，可爱极了……
很快，比赛开始了。第一个就是我们班上场，只见同学们一个个昂首挺胸，精神饱满地走上舞台。我看见场下坐满了同学，有的穿着校服，有的穿着表演的服装，右边是评委席，他们正严肃地看着我们，周围站满了家长和老师。接着王一然走上舞台，她给了放音乐的一个手势。突然，一阵刺耳的鸣声响起，台下一阵乱哄哄的。我紧张的出了一身冷汗，心想：“这可怎么办？”这时，我想到张老师说过：“不管发生什么事，都不要乱动。”于是，我们安静的站了一会，音乐终于响了。我看到张老师期待的目光，我不再紧张，慢慢的随着音乐的节拍，张大嘴巴，声音响亮地唱了起来，我感觉自己像一个歌唱家。
比赛圆满的结束了。通过这次比赛，我终于明白了什么是：台上一分钟，台下十年功。
合唱比赛过程作文【四】
俗话说，台上一分钟，台下十年功。经过一次次的苦练，我们的歌声变得悦耳、动听。也就在这时，我们迎来了最期待的时刻—要出去比赛了!
我们乘车来到了比赛场地。每个人的心都紧张起来。我的心更是七上八下，因为我是伴奏的，整个合唱队的命运都和我有关：我弹不好，他们也唱不好。这不但考验我的技术，而且考验我们之间的默契。最关键的是我们要合拍。
终于，轮到我们了，激动人心的时刻到来了。我坐在琴凳上，深吸一口气，按下琴键……随着我的前奏，同学们开始起唱：“太阳太阳，又红又亮……”声音洪亮，琴声优美，一切都很顺利，我陶醉在这美妙的歌声中。可是没过多久，令我担心的事情还是发生了：在第二段开头时，我慢了半拍!我和同学们的歌声不同步了!我的心一下子吊在嗓子眼，本能告诉我必须马上调整!如果加快速度，前后节奏会有差异，那整个乐曲就会显得不协调，不好听，演唱会变得更乱。我急中生智，在不显眼处跳了一个音，顺理成章地跟上了同学们。几秒钟内问题就解决了，我高兴极了，为我这个小花招而高兴。但我也在心里默默祈求评委不要发现。我调整好状态，继续若无其事地弹。我注意力集中，与同学们紧密配合。激昂的歌声回响在大厅里“我爱太—阳!……”我们的表演结束了。
下舞台时，我仔细观察同学们，显然他们都不知道我“跳音”的秘密，甘老师(我们的音乐老师也没讲什么;莫非他们都不知道?哈哈!那评委也一定不知道!这是我心中的小秘密!
不知过了多久，开始宣布成绩了!主持人报了第一名，第二名，第三名，都没有我们。我心里害怕极了，不会因为我的“秘密”，使集体荣誉名落孙山吧?我难过地看着甘老师，想把这个秘密告诉她……可就在此时我听到“梅山一小荣获特等奖!”特等奖可是最高奖项啊!大家按耐不住内心的喜悦，欢呼得叫了起来。
此时，我长吁了一口气，用手把那个小秘密按回心中，轻轻拍着它：“哇，让我欢喜让我忧的小秘密!”
合唱比赛过程作文【五】
这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。这件事令我们全班同学特别感动。
4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。
我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。最后，我们保持队形，有序地退场。
这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待!
合唱比赛过程作文【六】
由于昨天惨淡又悲壮的班级合唱汇报演出，我们获得额外获得机会，“战场”传来了捷报。因为昨天并没能发挥出应有的水平，所以战队的时候，同学们卯足了劲，一个劲的大喘气，战战兢兢走上了战场。
一阵逼人的沉默，最终被一个小插曲打破了——高博智被挤下来了。可能他太胖了吧。
因为还有些拘谨，所以第一遍的时候，大家唱的提心吊胆的。
“不行！把声音放开，大点音！”
王主任喊道。我在心里吐了吐舌头。不过王主任的话倒给我们吃了一颗定心丸，大家放松一些了，可太放松了也不好，刚唱一句，王主任便又发话了：“声音，再大一点！”
我挺了挺腰板，前踏一步，把早已烂熟于心的报幕词说出来，便把腿收了回来，可谁成想，我没有全收回来，正要移步调整，可黑黑的摄像机里仿佛射出一道无名的光线，正在审视我。我立马一动也不敢动了，想起老师们的嘱咐，我忍还不行吗？
歌声娓娓道来，刚开始的男女分唱还好，后来一合唱，就全乱了。我的腿也渐渐麻木了。两首歌唱下来，我的腿已经麻木了……
尽管大家练习了很多次，可还是之前的老毛病——抢拍。
既然这已经是大家的老毛病了，那我们为什么没有想办法去改正？向小处说，我们没有重视，如果向大处说，就是没有团队荣誉感！我们不愿为班级的荣誉尽心尽力！
同学们，我们是一个刚组建的团体，但我希望，这不能成为我们的借口，不能阻止我为班级献上自己的绵薄之力！这是我们为个同学都应当做到的。
这一次的合唱比赛，就是一个很好的契机，让我们增加团队荣誉感，为班级增光添彩！
合唱比赛过程作文【七】
今天下午我们举行了一场“惊心动魄”的唱歌比赛。
比赛进行了一段时间，听说前面的班级都不错，我的心又紧了紧，但又很激动，很期待，没准能得到一等奖呢！我们为了获奖可是吃了很多苦，流了好多汗的，有付出就有回报嘛。可是心脏还是不安分的“砰砰”乱跳，生怕出一个大糗相。但是想想我们优美的歌声，嘹亮的歌喉，看着整齐爽朗的服装，以及“浓妆艳抹”的漂亮脸蛋，不禁有了许多安慰。该来的总要来，勇敢面对吧，五（4）班加油！四（6）班必胜！
很快，我们便出发了，在赛场外安静地等待着上场，等待着“拼搏”。在这时，大家都越发冷静，有的默念歌词，有的记记动作。别看这几分钟的等待，对我来说却像几个小时。终于该我们上场了，大家的心就像小兔子一样的乱窜。就在音乐声响起时，一阵纯美、清脆，又带着一丝稚气的“童声三人唱”响起，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们其余的同学整齐地做着动作，绽开着灿烂的笑容，一起融入到了歌声中。接着的大合唱，真是气势磅礴，我们的每个字每个词都是那么铿锵有力。大家都不知不觉地随着节拍“摇头晃脑”。咬准节拍，美化嗓音，盯紧指挥，总算天衣无缝，大家都做到了最好。曲子不长，一会儿的功夫便退场了，我们昂首挺胸地笑着离开了。
这次的战役我很满足，不管结果如何，大家都经历了，尽力了。不管怎样，五（4）班还是五（4）班，一个笑眯眯的老师和一群机灵淘气又阳光的快乐少年。
