假如我是女娲作文700字左右【一】
“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草……”我哼着这首歌，在风中翩翩起舞。嗨！猜到我是谁了吗？对，我就是一棵小草。没有茉莉那样芬芳，没有米兰那样高雅，没有玫瑰那样婀娜，我只不过是一颗普普通通的小草。
我是一棵小草，一颗春天的小草。人们都说我是报春的使者，在乍暖还寒的日子里，我是绿的最早的生命。是我最先吐出嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的消息。
我是一棵小草，一颗有着顽强生命力的小草。秋天，草儿枯黄了，草儿脱落了，但草根并没有死去。白居易的一首诗里说：“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话就代表草儿有着顽强的生命力。
我是一棵小草，一棵无私奉献的小草。春暖花开，百花争艳时，蜂蝶儿围绕着一朵朵鲜花飞来飞去，我才无意跟他们争春呢，只要进了我的职责就行。麦种时节，我情愿被翻进泥土里，变成绿肥，为来年迎接更好的收成。有句话说得好：“落花不是无情物，化作春泥更护花。”
我，只是一棵普普通通的小草，一棵不引人注目的小草。可是，我不会因此而自卑，我会尽自己的能力为大家做更多，更多……
假如我是女娲作文700字左右【二】
老师就像阳光，让他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着自己的青春，激励我们前行；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识。我多么想当老师啊！
假如我是老师，我会一视同仁地对待每一位学生。在同学们犯错时，我不会只批评学习差的同学，而是应该先弄清事情的前因后果，然后再判断谁对谁错。我不会偏向某位同学，也不会在全班同学面前批评他，使他难堪，丧失自信。
假如我是老师，我会引领学生到达智慧的彼岸。在上课时，我会认真给同学们讲解知识点。同学们不懂的问题，我会和蔼耐心地和同学们讨论，如果有同学还是不懂，我会再一次给他讲解，直到弄懂为止。当同学们考试考得好时，我会奖励他们，并对他们说：“关羽失荆州，骄兵必败。我们不能骄傲，否则会退步。”而考得不好的同学，我也不会批评他，我还会发一个小礼物作为鼓励，让他不要难过，只要努力就可以考高分。
假如我是老师，我会成为学生们善解人意的好朋友。当一些同学遇到困难或挫折时，我会帮助他，让他找回自信。在下课铃响起时，我不会拖堂，让同学们有充足的课间休息；让他们有游戏的时间；有下节课充足准备的时间。
虽然目前来说，这只是一个藏在心底的美梦，但只要发奋努力，这个甜甜的梦一定会成为现实。
假如我是女娲作文700字左右【三】
这时，老师的声音在耳边响起：“付羽萱，怎么不跟新同学打招呼呢？”我抬头一看，哇！这不是曾经跟我并肩补天的女娲吗？只见她长长的头发，扎成马尾，换上了现代人的衣服，长裙下拖着一条尾巴。我正要跳起来，女娲朝我眨了眨眼。看来我们要保守这个秘密啦！
课堂上，老师正在口沫横飞地讲着《神农尝百草》，大家努力地撑着眼皮，尽量不让自己睡着。我旁边的小丁同学，睡得正酣，口水都快流下来了。远古时代的人和事离我们太遥远，太陌生了。前排的女娲扭头跟我说：“想到远古去看看吗？”我一下子来了精神，奋力点了点头。
一眨眼，我们已经坐在了一个四下透风的茅草棚里，抬头一看，原本在讲台上的.老师已经变成了一个肚子透明，头上长角的怪人了。他拿起了一颗开红花的草，吃了下去，只见他的胃变成了紫色，头上也冒出了汗珠，痛苦地在地上做了个标记。他随即吃下了另一种草，胃又慢慢变回了原来的颜色。周围的同学们都惊呆了！还是天慈最先反应过来，大声说：“这是神农氏吧？他在尝百草呢！”同学们发出阵阵惊叹声。我看向女娲，她又冲我眨眨眼睛。
同学们欢呼着跑出了茅草棚，好奇地看着这个远古世界，纷纷加入了远古人的工作中。有的人钻木取火，有的人打猎，有的人采野果，还有的人帮仓颉打绳结，我和女娲一起去种稻谷……
一天下来，大家筋疲力尽，可看着远古人的晚餐，都觉得难以下咽。我又偷偷望向女娲，她一个响指把我们送回了家。看着面前餐桌上美味的晚餐，我狼吞虎咽地吃了起来……
假如我是女娲作文700字左右【四】
同学们，如果上帝降临在你面前，他给你一次选择职业的机会，你会选择什么呢？如果上帝给我一次这样的机会，我会选择当一名教师。
有人看了一定会不以为然，说：“当老师有什么好的，不过就是懂点知识罢了。还不如当厂长、经理等体面呢。”不错，当老师是不体面，可是没有老师，会有哪一经理、厂长出现呢？
教师，一个普普通通的人员，但他在学生眼中却像神一般崇高。我从小就立志当一名教师。
假如我是一名老师，我会让孩子们不再厌烦写作业，不再因为作文而苦恼。我要把学生带到大自然中去，让他们感受到大自然中的美好。春天，我会带着学生去绿油油的草地，去观赏小草顽强不息的精神；夏天，我会带着学生去花园，看那五颜六色的花朵；秋天，我会带他们去果对成积的果园，让他们尝尝成熟的果子；冬天，我会让他们去观赏美丽的雪景……
假如我是一位老师，我不会因为谁学习好而偏向谁，相反，我会帮助差生，让差生鼓起学习的勇气，让差生的成绩提高，我要从他们的世界里，去探索，去发现更多闪亮的星星。
假如我是一位老师，我会根据每个同学的性格特点与不足之处加以辅导，使他们成为个个成为祖国的栋梁。
我希望，我所写的这些，在未来，将能够实现。
假如我是女娲作文700字左右【五】
等我长大了，我要做一个老师。一个特别的老师，一个学生都喜欢的老师。
我会给他们上有趣的课。我把课都改成游戏的形式。同学们能在课上随意发言，想到什么问题就提出来。我不会只按课本上的顺序教，同学们对哪篇课文感兴趣我就先教哪篇。当有人回答错了问题，我不会批评他，不会罚他站，不会骂他笨，而是去鼓励他，让他知道自己的想法与众不同，让他对下一次的问题信心满满。
我要和学生们一起做游戏。跳大绳，跳皮筋，砸沙包，凡是我玩过的都要教他们玩。我不会拖堂，也不会留下太多课下的任务。对了，我还要制定一个特别的规定：每人下课最少要玩5分钟。
我要带同学们去公园，告诉他们这是什么草，那是什么花。我还要带他们去游泳，去爬山，去跑步，学习五花八门的、课本上学不到的知识。
我会留下很多时间让他们看书，童话、故事、小说、散文。我还会向他们推荐好看的电视节目，纪录片、电影、电视剧、动画片。也许他们会从这不同的故事里得到不同的见解。
假如我是老师，我会对每个学生都公平，无论他学习好还是差，做事认真还是马虎。
啊！我真想快点长大，做一个这样的.老师，活泼开朗，健康正直，教出与众不同的学生！
假如我是女娲作文700字左右【六】
随着上课铃声响起，我快步走入教室，扫视了一下班级，声音洪亮地说：“上课！”随即，全班同学齐刷刷地站起，边鞠躬边说：“老师好！”我满意地点点头，微笑着回了句：“同学们好！”
作为老师的我明白，上课不可太古板，要使课堂活跃起来，必须把同学们的精神集中起来，“同学们，请翻开课本第二页……”，我开始进行了有关本课相关内容的知识竞赛，同学们立刻精神抖擞，争先恐后地举手抢答。我还顾及到了那些相对比较内向的同学，鼓励他们举手参加，融入班集体，整堂课都在很好的氛围中进行着。
我鼓励同学们不断创新，给予他们自信心，让他们学习起来不觉得枯燥无味。例如上次进行听写，我把同学们分成四队，每四人上去听写，进行比拼。若四人都对，就换下一组，若有误，则进行加赛，这样子可使同学们有更好的团队精神。我还想各个同学组成“死党团”，不仅生活上大家互相帮助，还要促进学习的进步，做到学习上“斤斤计较”。
有时，我会与同学们一起看看电影，听听音乐，放松心情，更好投入学习。我们就像一个大家庭，大家一起享受学习带来的快乐。而我带的班级纪律及卫生也屡次被学校表扬，并被评为“先进班集体”等称号，而一切都离不开大家庭的努力。我还注重把知识向外拓展，不拘泥于课堂中，学校各项比赛我班独占鳌头。当然班级有时会有一些矛盾，但经过耐心劝解开导，大家就都和归于好了……
假如我是女娲作文700字左右【七】
教师是一个神圣的.、值得尊重的职业，他们传授学生科学文化知识和安全教育常识，教会学生讲文明、懂礼貌，更是教会学生做人的道理。但是有很多的同学不尊重自己的老师，对老师的淳淳教育如同耳旁风，视而不见、置之不理。
假如我是老师，我会坚定一句话：“没有规矩不成方圆”，坚守这一原则。如果在课堂上窃窃私语、做小动作、调皮搞笑、吃东西，这些坚决不允许，我会让他们站在外面做适当的惩罚，因为这样的调皮捣蛋是对其他同学的一种伤害，是剥夺其他同学学习的权利，必须制止。
如果受了惩罚还是不知悔改，一错再错的话那就严重了，那就要请家长来看望他了。如果是在课间打架了，就要写一份检讨，必须要写明打架的原因，上面写上为什么打架，以后打不打了，要是还打怎么办，要做出深刻的检讨并且做出保证。
如果放学走路队时说话、交头接耳，这都是有损害班级荣誉和形象的，也会对他做出惩罚，让他站在那里对着大树好好的说，直到改正为止。
老师最大的烦恼就是同学们不交作业，因为作业是对同学们课堂知识的一个检验，老师会通过作业的批改来了解每位同学的学习情况，及时的了解哪些知识是学生的弱点，哪些知识学生还没有掌握，老师会根据这些给学生重复讲解直到全部学会为止。如果有人不交作业也会受到相应的惩罚，第一次要说明原因我可以原谅，第二次不交作业就会加罚作业，这样作业会更大，让学生直到规矩的重要性，第三次不交作业就会把你请到办公室，完成作业并做出深刻的检讨。
也许很多人认为惩罚不好，但是不惩罚谁都认识不到这些错误的重要性，如果我是老师为了学生的前途一定要严格要求。
