前几天,我看了《开学第一课》让我感到十分激动,让我懂得了爱是承担,爱是分享,爱是力量,爱还是荣耀。
爱是分享,于丹老师说:"把自己的烦恼分给别人一半,自己的烦恼就会减去一半,把自己的快乐分
给别人一半,自己的快乐就会增长一倍。"对于这句话,我深有体会。有一次,我上课时思想开小差,被老师批评了一顿,当时我闷闷不乐,回家后,我把烦心事向妈妈倾诉,讲出来后,心里感到无比轻松。还
有一次,我在学校获了奖,我迫不及待地把这个喜讯告诉了妈妈,看到妈妈那欣慰的笑容,我比原来更快乐。
爱是承担,承担就是帮助别人做一些力所能及的事情。我在家里帮妈妈擦桌子,扫地,洗碗等之类的活。看到妈妈因此能得到片刻的休息,我就已经很高兴了!
爱是荣耀,看到这个,我就想起一首儿歌:"我爱万里长城,我爱国旗,我爱白鸽,我爱爸爸、妈妈,我爱老师和同学,你要问我爱什么,我最爱我的祖国。"
希望我们的祖国明天会更好!
有效教师们都有一颗不泯的童心,他们总是保持着真诚、热情、乐观和积极,他们十分乐意与学生一起活动,一起游戏,一同欢笑,一同烦恼。我们说:教师只有始怀着一颗“赤子之心”,才能以自己的心去发现学生的心。“多改变自己,少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作,善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛,使学生进入最佳的学习状态,激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。在今后的工作中,以名师们为榜样,努力成为学生的良师益友。
名言说:“热爱是最好的老师。”是的,对于教师来说,爱是不可须臾成缺的,只有以挚爱奠基,教师才会倾尽精力,激活智慧,把自己的全部热情,甚至生命献给他所热爱的事业和学生。名师魏书生认为:埋怨环境不好,常常是我们不好,埋怨别人太狭隘,常常我们自己不豁达,埋怨学生不好教,常常是我们的方法太少。众多的成功者一再告诉我们,不管处于什么样的处境,只要你有奋斗不息,追求不止的精神,你就会自觉地去改变自己把外在的压力转化成巨大的动力,不断地学习,引千道清泉、集百家之长提升自己、充实自己。“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生的这句话,标示了有效教师高尚的师德境界。爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师,它往往胜过责任。”教育尤其需要热情,需要爱,没有爱就没有教育,没有博大而炽热的爱,就不能成就有效教师。古今中外的名师们都是在以德之教,以身示范的教育过程中站立起来的,都是在无私奉献、无私的爱中不断认识自我。
今天,我在下午第一堂课时,班上放了《开学第一课》。里面的内容主要讲:梦想!梦想,是最优美的词,它的优美让我流连忘返。《开学第一课》中,讲到了成功的梦想,成功的背后,都有许多汗水。而就是这哗哗流的汗水,筑起了伟大的成功!里面讲到:一个快乐的舞蹈家,但是它的腿断了,只能用假肢,虽然中间经历了风风雨雨,但她最后居然奇迹般的会跳舞了!这不靠别的,靠的是她自己的努力!
啊,梦想的动力来源你自己,要把要我做变成我要做!有一个钢琴家,叫朗朗。他三岁时,看了《猫和老鼠》里的某一集,汤姆猫穿着帅气的燕尾服,自豪的坐上凳子,手指自如地弹着钢琴键。虽然,朗朗并不觉得汤姆猫弹得动听,但他觉得他穿燕尾服的样子特别的帅、特别的有气势!于是,当钢琴家这个梦想,就在朗朗的心中,悄悄地萌生了长大后,朗朗虽然是第六替补,但他从不偷懒!每天都很用功,都做好准备,因为他要做一个勤奋的替补!终于,皇天不负有心人,朗朗当上了第一替补。上台表演完,全场的观众都站起来,热烈的掌声长达了7~8分钟!我觉得,只要为了梦想而努力奋斗,你的梦想终究都会实现的!
今天是开学第一天所以老师让我们看了《开学第一课》这个节目,观看后我有感而发。2013年,《开学第一课》聚焦梦想,女航天员王亚平、钢琴家郎朗、单亲妈妈郑亚波等都将走上讲台,为孩子们展示梦想的力量。2013年“开学第一课”的主题为“乘着梦想的翅膀”,邀请的主讲“教师”中普通人首次占到一半。地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等将与钢琴家郎朗、曾在太空授课的女航天员王亚平一起,为孩子们进行梦想演讲。
开学第一课分三小节,第一节有王亚平讲述她的飞天梦,十年前她就有一个梦想,就是飞上太空,有梦想就有动力,就是这个梦想让她坚持了下去,最终成为了女航天员。
第二节课的主角是失去双腿的廖智,他在地震中失去了孩子和双腿,痛苦不已,但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛,十天学会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞。
第三节课是知名钢琴家郎朗15岁出国学钢琴,当时作为替补,演出机会渺茫,但他立志做一名最勤奋的替补。就是这样坚持不懈的努力使他得到参加芝加哥交响乐团世纪演出的机会,从而一举成名。
这些都是励志的故事,激励我们为梦想而奋斗。
每年都看《开学第一课》,每次都叫我感动得稀里哗啦。
今年的主题是——美就在身边。第一位老师是我最敬佩的国家首位女宇航员刘洋,她给我们回忆了她在太空里有趣的活动,大屏幕上她那飘飘然的样子很是可爱。她说她被浩瀚的宇宙震撼了。但是新奇的太空环境掩饰不了她对地球的依恋:“当我们真正远离了地球才更能体会到地球的美丽和珍贵,远离了地球才意识到我们对这颗星球是多么的依赖、多么的热爱,我爱这里明媚的阳光,爱这里清新的空气,爱这里纯净的水……更爱这里生活着的我们的人类。”这温馨的话语一直温柔萦绕在我的耳边。
我猛然放眼我生活了十年的地球,看到瓦蓝的天空中飘着姿态万千的白云,碧绿的大草原上奔驰着剽悍的骏马,远处的高山上传来打柴人嘹亮的山歌,山脚下清澈的湖水上微泛着点点金光……我生活的小村庄呢,绿树环绕,鸟语花香,农民运动场上空飘荡着老人孩子愉快的笑声。
今天的第一课,好像一下打开了我欣赏美的眼睛,让我深深热爱上了美丽的地球——我的家!
我很庆幸自己是一名教师,因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。
十年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛走近书本,就是完善生命。教师的快乐,来自读书。
古代著名教育家孔子以教学相长、诲人不倦为乐,终于让他的仁政思想得以传承;孟子以师不必贤于弟子,弟子不必不如师为原则,因材施教,终于成大器;荀子推崇青,取之于蓝而青于蓝为理念,学以致用,锲而不舍;韩愈以业精于勤、师意不师辞为宗旨,著《师说》,驳道统;还有柏拉图用音乐是求心灵的美善的教育思想,写了著名的《理想国》;亚里士多德从理论理性的学说出发,提出了文雅之说;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富,高瞻远瞩;而杜威的学说教育即生活、学校即社会更加前卫;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是心灵的艺术。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家,他们在教育工作中的研究与发现,让他们获得了最大的成功与快乐,而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后,我的心更加透彻了,因为对这些经验的汲取,使我更自信的走近我的学生,让我更自觉地去研究我的学生,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流与沟通的桥梁,从而把学生的纯真的心灵开启,把学生智慧的火花点燃。每当接到学生的喜报时,或者看到学生的进步时,我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中,我常与学生一起做同样的事,甚至是率先垂范,
做学生的榜样。比如我的倾情的示范朗读,我的感情丰富的下水文,都赢得了学生热烈的掌声,也拉近了我和学生在课堂中的距离。
虽然现在的我还如此渺小,缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情,没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光,更没有孔子的聪慧心智,但我已尝到了教书育人工作中的真谛!读书是一种精神上的陶冶。
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