难忘那语文老师的眼神作文600【一】
有一次，老师在黑板上写上一道数学题，同学们左思右想，都想不出来。当时我心里已有了解题头绪，但不太确定，正犹犹豫不决，小手一会高举，一会放下。我抬头看了看老师，老师正用鼓励的眼神看着我，好像在说：“莫昕，别怕！要相信自已，把小手勇敢举起来。”接着又向我点了点头。我信心百倍地举起了手，流利地说出了答案，顿时，同学们掌声如雷。这时，我又看了看老师，老师赞许的眼神好像在对我说：“莫昕，你真棒。”
还有一次，上课的时候我偷偷在课桌抽屉里看漫画书，入了迷，俗话说：做賊心虚。享受漫画乐趣的同时，还不忘用眼角瞄一眼讲台上的郑老师，这时我和老师的眼神相遇了，老师严厉的眼神告诉我：“快把漫画书收起来。”我马上收起漫画书，把游离于漫画世界的心思又强拉回了课堂。下课了，我红着脸，走向讲台，自觉地把漫画书放在老师的讲台上。这时，我又一次读懂了老师的眼神：“以后上课不能开小差了，要认真听课，老师相信你以后不会再犯同样的.错误了。”
老师的眼神，是那么令人难忘，它像是天上最亮的北斗星，为我指明前进的方向，让我看得更清、更远。
下课了，我找到思颖，问她上课时的感受。她叹了口气说：“我们这些人身在福中不知福啊！不知道老师有多辛苦，平时课堂上不认真听讲，还让她生气。”
我们班的同学共同参与经历思颖的教书实践以后，才知道做一名教师是多么辛苦，增进了对教师工作的认识，从而自觉端正学习态度。
难忘那语文老师的眼神作文600【二】
人生有许许多多难忘的东西，我也不例外。看到“难忘”这个词，我不禁热泪盈眶，因为我想起了那眼神，那坚毅的眼神。
当我还是一个小孩的时候，我婆婆就问我，长大后还记得我吗。用我那时看不懂的眼神看着我。我回答不知道。婆婆只是微微一笑。
到我上了初中，婆婆又问我，还用我那时看不懂的眼神看着我，我回答可能记得吧。婆婆还是微微一笑。
今年，婆婆在她生日上，又问了我。我正想怎么回答时，一个小女孩蹿了出来，坚毅的说，肯定记得。“老奶奶是姐姐的亲人，姐姐怎么可能不记得。”说罢，便对婆婆灿烂一笑，又对我眨了眨眼睛。婆婆看着我，我对着婆婆笑了笑。婆婆也跟着笑了。我经常看见婆婆笑，可这次，是我看见她笑得最灿烂的一次。而那小女孩，刚好和婆婆一天生日，刚好和婆婆在同一间餐馆贺生日，刚好又听见婆婆问我。就是因为这些刚好让我看见了婆婆笑得最灿烂的一次。
现在我知道了，我那一直看不懂的眼神，是那期盼的眼神。期盼安慰，期盼关心，期盼有人记得她。我对此感到忏悔，婆婆是我的亲人，长大后会不记得她吗；婆婆对我那么好，长大后可能不记得她吗。
“人老怕孤，树老怕枯”老人真正期盼的是亲情的问候，心灵的慰藉。婆婆那期盼的眼神，让我终身难忘。
难忘那语文老师的眼神作文600【三】
他，只是角落里的一粒尘埃。
坐在偏僻的扫把旁，陪伴着的只有终日漫天的尘屑。
他不多言，也不多朋友，似乎作为差生就被贴上了毒*的标签，让人不堪接触。
其实他，一直以来都是孤独的。大家从没有想过去真正了解他。好生也好，差生也罢，不过只是名称的不同。
每天若是有阳光，他总会望着飞舞的尘埃出神，迷离的眼神里看不出一丝情绪。每次他想要去期望了，可是期望的越深，失望的，也越深。
一次数学课，老师出了一道难题。
他，也没有放弃这道题。只是笔尖在纸上飞快地舞动着。阳光照射在他的侧脸上，是多么一幅朝阳的画面。
不知是运气太好，还是有神明相助，莫名的，就被他打通了死角，找到了通道。眼睛瞬间一亮，抬头，充满希望地望着老师，希望老师能够将目光停留一会儿在他身上，真的哪怕一小会儿也好。
时间一分一秒地过去。从没有主动举过手的他怎么也举不起这手来。只是一直盯着老师，充满希望的.。
可是老师却只是将他的目光流连在那些佼佼者上，怎么也不肯将他的目光分给他，哪怕是一点点。
他有些焦躁，更加期望地望着老师。
老师也等得有些不耐烦了，解开了谜底。而与老师的方法一比较，竟然还是他的方法更简洁，来得更干脆。
这次他很幸运，老师正好在看窗户上的灰尘，收回目光时，发现了他。一愣，一惊。
“你，还有什么问题吗？”
“就……就是……那道题……”
“哦，那道题你还没听懂啊，没关系，先坐下来吧。”
迷茫的他忘了是怎么坐下来的，呆滞着，眼前是无垠的黑暗。渐渐，失望的眼眸上布满了痛楚。这是第一次能够这么清楚地看清他眼底的情绪。那失望的眼神空洞的也令我揪心。
他，应该是剜心之痛吧。老天，总是垂青于那些学子，却哪里有给过他一点点怜悯。是老师自己说不该放弃，不分类对待，这才使他一直没有堕落。可是，这一次，又该怎样呢。
他的眼底渐渐藏起了一切，隐匿了一切，或许心，也是在无奈地苦笑吧。
这个世界，依旧变回了原样，只剩他和漫天飞舞的尘埃。
此后，不管我身边换了多少人，但是每次有谁露出失望的神情，我便会不禁想起那天，那个男孩的失望的目光，触的连我也有些疼痛。
但是，我想，令我难忘的，除了这目光，还有什么呢？
