简单批评不如耐心教导作文(批评激励我们成长作文)

简单批评不如耐心教导作文(批评激励我们成长作文)

首页话题更新时间:2023-12-28 17:26:57
简单批评不如耐心教导作文(批评激励我们成长作文)

简单批评不如耐心教导作文【一】

我的妈妈中等身材,乌黑的长发像瀑布一样披在肩上,淡淡的眉毛下是一双会说话的眼睛,高高的鼻子下面长着一张大大的爱吃零食的嘴巴。妈妈什么都好,就是做事没有耐心。

暑假里的一天,天气十分炎热。我开着电扇做作业,可还是十分烦躁,就请求妈妈打开空调。妈妈心疼宝贝女儿,二话没说就打开了,“咦,这空调怎么没动静?”她边说边不停地按开关,还用脚踢了两下空调,“什么破玩意,关键时候掉链子!”妈妈索性拔掉空调的电源插头,让我接着吹电扇。我惊讶地问:“不可能呀,爸爸昨天还用得好好的!”我拿起遥控器重新开启,过了两分钟,空调终于送来一丝凉意。

我学着爸爸的口气“教训”起妈妈来:“你就不能耐心等等!空调正常运转需要一定的启动时间,你不是也看过说明书了吗?”妈妈的脸马上红了,像一个做了错事的小学生,嘴里却不耐烦地嘟囔:“知道了,知道了……”“妈妈,你什么时候才能改掉这个坏毛病呢?”妈妈却对着我做鬼脸:“哈哈,这就是妈妈伟大的性格,这辈子恐怕改不了!”

为了能侍候好这没耐心的妈妈,我从现在开始就得认真细致起来。

简单批评不如耐心教导作文【二】

记得有一段时间,我考试连续几次名列前茅,得到许多老师和同学们的称赞,有些飘飘然了。上课有些不专心,作业有些马虎应付了。

李老师知道后,把我叫到办公室。心想:这次可掺了,肯定会被老师骂的.。出乎预料的是老师竟没有责骂我的意思,而是亲切地跟我讲了《龟兔赛跑》的故事,还说:“智慧就像一颗美丽的宝石,如果用谦虚镶嵌宝石,就会变得更加光彩夺目了。中国不是有一句古话‘满招损,谦受益’吗?你应该明白兔子为什么会输给乌龟吧,也是因为自己骄傲自满,觉得已经够了,无须再努力了。现在你已经满足了吗?”

在返回教室的时候,我回想老师刚刚说的几句话,此时我明白了“骄傲使人落后,谦虚使人进步”的道理了,就是说骄傲自满的人就会落后于其他人,只有谦虚学习,才会进步。

我下定决心,要虚心学习,不再骄傲自满了。要严格要求自己,以优异的成绩报答李老师对我孜孜不倦的教诲。

简单批评不如耐心教导作文【三】

等待是什么?它是希望的拐角;是成功的试金石;是通向生活之门必经之路。它是人生带来无数个岔路口,在拐弯与选择的同时,你要学会去耐心等待。

书上说,哈尔滨的丁香花会似人一样等待时机,存足力量等待着“柳暗花明又一村”的气候然后将自己蕴藏的力量一口气爆发出来,令原本沉寂的哈尔滨顿时充满了芳香,令人流连忘返。

花儿都能如此了解等待,等待重新的希望;等待爆发后的结果;等待雨过天晴后的那一道灿烂的彩虹。

那我们人类呢?我们人是不是也要懂得生命的等待?人生的等待?那拐弯时的或短暂或漫长的等待呢?当然人生并不是一味的等待,等待再等待。雨过天晴后都会有彩虹,就如“冬天已经过去,春天还会远吗?”这样找来我们柳岸花明后的“一村”吧!

它是等待,它是命运的调味剂。

生命就如丁香花那样,它的等待是为了怒放时的飞翔,我们的等待是为了绽放后的飞翔。不要为了一时的面子而忘记了等待的重要性。我们的人生怎么能少了等待呢?等待让人们反思;等待让人生灿烂;等待让人心美丽。适时的等待是为了积攒力量,是为了能更好地向下一个人生目标前进!

它是等待,它是人生中希望得到拐角。耐心等待,等待你人生中另一个岔路口。

简单批评不如耐心教导作文【四】

尊敬的各位领导、各位老师,大家好!

大家都知道,教导主任是校长领导教育、教学的主要助手,是教育教学组织者和管理者,在学校里有着举足轻重的地位,教导主任的工作好与否直接关系着学校教育教学活动的开展,特别是在这个教育变革迅速的时代,本校的教育教学的后续潜力以及学校的长远发展,学校教学质量的提高。都与教导主任的工作分不开的。

假如我是教导主任,我会做好以下工作。

一、拥护和贯彻国家教育方针,忠实于党的教育事业,遵守国家教育法律法规,遵循教育教学规律,按照上级指示,服从学校领导命令、不折不扣的完成本职工作,为学校的发展奉献自己的所能。正确定位,积极努力协助校长做好学校管理工作,在校长与教师、学生之间搭起的一座沟通的桥梁,做好校长的治校理念贯彻到教师和学生中去的重要渠道和纽带。

二、坚持读书,坚持学习,不断提高自己的管理能力和业务能力。当今社会是一个知识更新迅速的时代,新旧知识更新如白驹过隙,自己原来所学知识一来有限,二来陈旧,不可能适用时代需要,而且如果我是教导主任的话,要胜任此项职务需要尽快提高我的管理能力、协调能力以及业务能力,达到这一目的的唯一途径和捷径就是坚持不断的学习,所以我要自主加压,努力不断的学习新的管理模式、教学理念和教学技能。改变自己的观念和思想,以便更好地进行管理和教学,推进学校教育教学的发展。

三、竭尽全力做好教育教学管理,提高学校教育教学科研能力。教育教学工作是学校工作的一个非常重要的部分,抓好教学工作也是教导主任的职责和义务,为了做好此项工作。我从以下几方面入手。

1、把握先进的教学理念,并及时贯穿于学校教育教学当中。 教导主任要及时把握课程改革的大趋势,不能思想守旧,固封自守,把学校教学工作搞得一潭死水,毫无生机和活力,我要及时了解教育改革的最新动态,对学校的教育教学和校本研修工作有明晰的思路,科学的方法。要按照校长的治校方略,学校的办学理念,搞好教学及研究工作的宏观定位。定期组织校本研修,教研组长召开交流会或研讨会,把对教育教学理论层面的最新认识及时地传递给教师,也把教师在实践中摸索出来的好、好方法加以总结并推广,做到上下贯通,协调统一。

2、想方设法搞好教研,提升教师业务水平,推动学校教育教学健康持续发展。

在实际工作中,我要积极主动,做好教学活动方面的带头羊、领头雁,身先士卒为教师做好榜样。我要重点培养和锻炼青年教师,因为他们是学校的'生力军和主力军,要在学校实施老年教师和青年教师进行一对一的结对子活动,实施帮教工作。充分发挥老教师的优势,把他们的宝贵经验传授给青年教师,定期检查帮教进度和评比帮教成果。还要发挥年级组和学科组及备课组的积极作用,让年级组长、学科组长和备课组长做好集体备课活动,在每上一节公开课之前要反复备课、说课,发挥集体智慧。采取多渠道教研形式,组织上好观摩课、

示范课、优质课、汇报课。

3、加大步伐,积极实施科技兴教的战略,尽快提升教师信息技术的应用能力。

伴随着国家教育信息化十年发展规划(2011-2020年)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》等政策的出台,信息化教育的重要地位和作用越来越显现出来。但是与之不协调的是目前教师的信息技术水平不高和使用信息技术设备进行教学的积极性不强。信息技术进课堂是一个不可阻挡和回避的大趋势。所以我要在实际工作中提升信息技术的重要地位,采取措施努力提升教师技术应用能力,例如在学校举行小型的信息技术能力培训和多媒体教学比赛等形式,力争短时间内把这项工作抓实抓好抓出成效。

四、培养新人,为学校谋长远发展

在实际工作中,我要重点培养一批思想先进、品质优秀、业务能力强的教师作为学校的后备人才,积极主动向领导推荐他们,为学校的长期发展提供动力。

我相信在大家的共同努力下,城关教育会迈出更新的步伐,会开出更多娇艳的花朵,会取得更大的胜利!

简单批评不如耐心教导作文【五】

我不禁大跌眼镜,默默地望着母亲手上完好无损的手机发神。这时的她对我说:不要把每个人都想得太坏,每一个都会有自己的难处,能帮则帮,这对于自己也是一种爱。听完母亲的话,我故意摆出一副”这次是你运气好“的神态,并不屑的撇了撇嘴。其实内心早就惭愧不已,为自己刚才的想法感到恶心。从那以后,我变得乐于助人,看,现在的我多幸福。她说,孤独是我的必修课。放学了,我垂头丧气的回到家门,书包随手一扔就趴在沙发上一动不动,郁闷的眼睛直盯盯的望着窗外的天空。母亲看我这”深沉“的模样,不禁”噗嗤“一笑,连忙递给了我一块西瓜。吃了西瓜的我立即原地复活,从沙发上一跃而起,指手画脚地对她控诉着我在学校遭遇的各种不幸:同学们一点都不团结友爱,跟她们说话,却都不理我。好不容易有个女生搭理了我,脱口而出的却是:”别烦,走远点。

“我伤心到了极致,拾起自己碎了一地的心就逃似的回到了座位。而门外时不时穿来的笑声,则更是让我黯然神伤。母亲耐心的听完了我的倾诉,没有滔滔不绝的道理,只是轻轻的摸摸我的头,又递给我一包薯片。告诉我每个人都有都有自己的事情,都有自己要完成的梦想,孤独是我的必修课。那年是六年级的'最后一个夏天,微风徐徐拂过,当年的我看在薯片的面子上把母亲的话细细珍藏在了心里,并顺利的升上了初中,明白了孤独其实并没有那么凄凉,那只是对自己的一种更好的认识,对心灵的一种放松。她说,学习之于我,只是一种态度。升入初中的我被繁忙的学业压得喘不过气儿来,而一直努力却从未提上的名次则更是让我心烦意乱。

又是一次月考,数星期的努力换来的却只是又下降的成绩。那是的我顿时就有了一种磨刀霍霍向考卷的冲动。这时的母亲刚好拿着水果刀向厨房款款而来,于是我一把夺过水果刀,以迅雷不及掩耳之势吃掉了刀尖上的一块苹果。夜寂了,我们手拿苹果核坐在阳台上。盈盈的月光轻轻的洒下,母亲望着远方的灯火阑珊,柔声细语的告诉我,任何时候学习只是一种态度,不要抱怨你的成绩,而应当想想你是否的确的真真正正的努力过,做到无愧于心便好。无愧于心,我轻轻的呢喃,阳台下那缓缓流动却永不停息的江水被我尽收眼底。我暗暗的点了点头。自那以后,我上课再不开小差,成绩虽然没有大幅度的提升,可却也再没下降。绿了芭蕉红了樱桃,一句句话带着母亲的爱被我铭记在时光的轨迹里,那些话犹如一枚暖阳,照亮我前进的道路,驱散了我的迷茫,教会我怎样做人。

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