我为什么而读书作文四年级上【一】
秋天的夜晚暗得早，我们总是穿越黑漆漆的夜幕去学校参加晚自习。初中的学科陡然增加，也只能与时间赛跑，有时周末晚上还得去老爸同事家补强功课呢。
乌漆的夜晚，昏黄的月色，“刷刷”笔划声……令我觉得异常安静。这，或许就是“黑乎乎”的初一生活。
为初一生活着色吧。对，初一生活不也是充满色彩的画册！
我为什么而读书作文四年级上【二】
诗人臧克家说过：有的人活着，她死了，有的人死了，他还活着……
是啊，最近听到过这样一句话：有的人活到70多岁，可他在20岁的时候就死了。而有的人活到20多岁牺牲了，而他们的‘精神’一直活在人们心中。
一般人是平时忙忙碌碌，平淡无奇的过着光阴。做事情没有终极的目标，得过且过。有的是撞一天钟当一天和尚的人平庸的人，过好自己的日子，也算是一种生活的态度。他们对社会没有贡献，也没有危害。他们的终极目标是过好自己的人生。但是，也有给整个社会带来危害的人。他们是一些极端分子，经常表现对一切都不满，看什么都对不起自己。仿佛他们的降生就是为了成为社会的蛀虫。他们喜欢把自己所谓的幸福建立在别人的痛苦之上，对生活中的阴暗面故意夸大其词，总觉得谁都对不起他们。这样人的人实属可憎。
有些人，他们的生理年龄虽然定格在20多岁，但是，他们的精神是永恒的，比如雷锋叔叔，比如科技先锋的带头人，钱学森先生，比如我心中的英雄袁隆平教授……他们是一群为了别人生活的更好，而不惜牺牲自己的幸福的人。
好希望人世间多一些让人们能记住的人：他们追求的是更多的人过上幸福的生活，这样的人，即使生命到了终点，而精神在人世间永存！
我为什么而读书作文四年级上【三】
真正的活着并不是徒有一副躯体加以空虚的灵魂，而是在于践行我们生命的真谛。——题记
玫瑰活着，给世界渲染了一丝芬芳与幸福；大海活着，给波浪增添不时的宁静或澎湃。
如果有幸活着，就应该思源。还记得那个生你育你的故乡吗？是的，它虽古老，但那泥泞不堪的小路也早已被崭新的沥青水泥大道取代了。不知你是否还记得曾在那里留下的儿时印记。还记得那个手把手教你认字识字、循循善诱的启蒙老师吗？也许你也早已把他忘到九霄云外了。可是，十几载的懵懂青春，因为有了恩师，我们从一个个幼稚无知的小孩童长大成了如今能言善辩，富有思想的小大人。在他们身上，我们习得了做人的道理，获得了丰富的知识。那个花香四溢的校园，曾经满载着我们的笑容，历经岁月，早已人非，却依然芬芳沁人心脾。这些回忆难道都不足以成为我们活着时心中的一份怀念吗？
既然活着，不一定轰轰烈烈、大有作为，但总能力所能及，体现价值。“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”，古有王昭君远离故土赴塞北，无惧举目无亲，甘为异客。“孤雁北去，独守晚秋”正是王昭君晚年凄惨生活的真实写照，而她却用自己一生的悲惨成就了汗北间的和平与统一。活得壮哉！天若无情人有情，谢晓君夫妇携年幼的小孩深入大山支教，给孩子们带去知识，带去希望，在大山里，他们留下了生命中无价的印迹。
停留在躯体的活着，那是对生命的浪费甚至亵渎，活着，带着灵魂与行动，那才是真正的无愧人生。
我为什么而读书作文四年级上【四】
英国哲学家、思想家罗素曾在《我为什么而活》一文中阐述道：“我为寻求爱情、知识和帮助别人而活。”我觉得这三样不论从哪一方面、哪一角度来讲，都能简述为自己而活。比如说：爱情吧！一个人寻求爱情是为了干什么呢？还不是为了让自己的生活世界变得多姿多彩，让自己的下半辈子过得无忧无虑，能有一个坚实的依靠而不是孤孤单单一个人。比如说寻求知识。知识是现代社会的青年们必不可少的条件，寻求知识就是为了增长自己的见识，汲取书中的精华，丰富自己的生活，为以后自己的事业打下一个坚实的基础，也为了让自己能在现代社会中继续存活下去。再比如说帮助别人，从道德上来说帮助别人度过困境的确是一件值得称赞助的事，但是深究其底地来说，帮助别人还不是为了自己所处的环境变得更美更好一些吗？也许我这样说会太过偏激了一点，但是有时候事实就会是如此。
我觉得为自己而活也没有什么不好的`，虽然听上去有种自私的感觉，但是在这个世界上不为自己而活的人已经快要绝版了。不过像这样的人也不是没有，只是现在我们这样的人已经完全达不到那样的高深境界了。所以说，自私点也没什么大不了的，现代社会这样的景象是十分普及的。那就让我们“自私”一点吧！为了自己的将来，为了自己的前途，认认真真地奋斗一次吧！
为自己而活，为生活的美好，前途的憧憬而活，让自己生活得有声有色，让自己到老之将至的那一天，无愧地面对自己的过去。
我为什么而读书作文四年级上【五】
弟弟的出现丰富了我的生活。
手术室里响起了哭声，弟弟出生了。他就这样闯入了我的生活，就像一缕阳光照进了我平淡无奇的小屋。看到他，我觉得我的人生就像一张白纸，平添了一丝色彩。它是红色的，代表着阳光和温暖，也代表着我应该像红太阳一样履行作为姐姐的责任。
妈妈！姐姐打我！这是他两岁时最喜欢的一句话。随着时间的推移，我渐渐发现，妹妹，这个看似简单的事情其实很难，尤其是哥哥跟我妈抱怨的时候，他说的是她！姐姐打我！目前我的心情很复杂。我想，这个时候，我的人生应该更蓝了。蓝色代表悲伤，代表无奈，也代表我要像水一样，学会忍耐。
姐姐，我们来玩吧，现在他三岁半了，和我的关系越来越好。我们经常一起玩，一起学习。每次我和我妈不开心的时候，我们还是护着我，对我妈喊：别老说我姐！喊完他找我要功劳，让我给他买玩具奖励他。每次这个时候，我都觉得很轻松，很开心。也许在这个时候，我的画已经悄悄地加入了代表轻松愉快和清新的绿色
这三年半，我经历了很多。从弟弟出生到现在，关系很融洽。中间发生了太多难忘的事。我的白纸在不断的加色，从懵懂的青色到成熟的橙色。这些都让我心存感激。谢谢你的成长。
现在，我的生活就像一幅山水画，有山有水，美得不得了。这幅画的作者，我想，应该是我的弟弟，他的出现丰富了我的生活。
我为什么而读书作文四年级上【六】
\"我遇到了一件麻烦事。\"邱泽告诉我，我了然一笑，同时还撇了撇嘴，“难道你遇到的麻烦事还少吗？”
“不。这次不一样。”邱泽向我强调，“那先付定金？”我伸出手，半开玩笑的对她说。“说说吧。”看她确实着急，我也不逗她了。
“我在想人活着的意义。”邱泽很严肃的看着我。
“巧了。我也在想。”我却怎么也严肃不起来，“好了，我付定金。”邱泽拿出手机，打开QQ，给我发了一分钱……我哭笑不得。
……送她离开，下了QQ，我自己也沉思起来，人生之路总是迷茫的，特别是这个年纪。
整天觉得自己碌碌无为，以后肯定有不了什么大成就，自己埋汰自己。我也搞不懂活着的意义，我的心也没那么豁达，不会认为什么人已胜过好这辈子就行。一辈子也长，我们都要经历生老病死，喜怒哀乐。小时候，我们在学校里，老师管着我们；出了社会，领导管着我们。也就是说，我们一直都要被束缚着，我们一直是学生。感觉人生就是一个巨大的囚笼，怎么也出不去，如此周而复始，要不服管教，要被管教，要成长，要衰老，要死亡，要一辈子得不到自己想要的生活……活着多痛苦呀，可真正面对死亡，才真正感受到活着的乐趣。尽管想通了，可我还是不懂活着的意义。
既然活着，就要懂既来之则安之。
