知识进课堂作文【一】
我属于一个伟大的国度——中国，我们拥有一个英明的领导——中国共产党，这使我感到由衷地欣慰和自豪。
我们的祖先是炎黄的优秀子孙，他们创造了灿烂的文化，永远在世界的史册上闪射耀眼夺目的光芒。伴着人类前进的脚步，在中国共产党的领导下，祖国又展开了新的画卷。新中国这株伟岸的大树在枪林弹雨中挺立起来!中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。在改革开放和现代化建设的历程中，中华儿女创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。
在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。
青藏公路、青藏铁路、动车组，神舟五号、六号、七号，嫦娥一号、二号，奥运会、亚运会、世博会……我们伟大的党带领中华儿女，用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举;抗击非典，阻击H1N1流感，抵御雨雪冰冻灾害，成功应对汶川地震、玉树地震、舟曲特大山洪泥石流，从容应对国际金融危机……在灾难中前行，在挫折中奋进，没有任何风雨激流能动摇中华儿女的理想和信念，没有任何艰难险阻能阻挡伟大的`党前进的步伐。
中国共产党走过九十个春秋，追忆烽火岁月，我们有过苦难，我们经历过磨砺，我们有过苦涩的追求，我们都挺过了，我们都走过了，伟大的党更加坚强;我们有过梦想，我们有过豪情壮志，我们也有过无数快乐和喜悦，我们都拥有过，我们都经历了。我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而骄傲，我们为祖国有一个坚强的脊梁——中国共产党而自豪。
作为一个爱国挚深的赤子，面对这光辉的一切，怎能不热爱我们伟大的党，怎能不为自己是中华民族的儿女而感到衷心喜悦和骄傲!
“谁言寸草心，报得三春晖”。我热爱伟大的中国共产党，我热爱伟大的祖国和如此多娇的山河。我要自豪地说：“党在我心中!”
知识进课堂作文【二】
15.通读全文，简要说明可穿戴技术进入课堂会带来哪些便利。（4分）
16.第⑤段文字在文中有怎样的作用？（3分）
17.阅读第⑥段，从说明方法角度，说说画线句子的表达作用。（3分）
18.分析第⑦段画线句，从中可得出怎样的结论？（2分）
知识进课堂作文【三】
“没有共产党就没有新中国。”这首熟悉的歌曲时常在我耳边响起，令人情不自禁地乘着歌声思绪飞扬。
小时候我就是从这首雄壮的歌曲中了解“共产党”的。相继学习了《思想品德》、《党啊，我心中的党》的我，开始对党有了进一步的了解。
我知道，在长征中，许多党员都在走过草地、飞夺过泸定桥、跨过雪山……为了我们中国人民而牺牲。党为了我们中国人民，不怕困难，坚持为我们提供帮助。我被它光辉灿烂的历史所惊叹，被它全心全意为人民服务的宗旨所吸引。
中国共产党从诞生到现在，已经走过了90年的光辉历程，90年来，它为民族的解放、社会的进步、人民安居和国家的富强，领导全国各族人民进行了艰苦卓绝不屈不挠的斗争，最终取得了胜利。没有共产党就没有新中国，伟大的中国共产党已扎根在我的心灵深处。
在漫长的岁月中，在战争与和平年代，中国共产党造就出了无数为人民根本利益英勇献身的不朽英雄斗士——雷锋、焦裕禄、孔繁森、李向群……他们的英名和事迹将永远铭记在全国人民心中。
从我成为了少先对员的那天起，我注意严格要求自己，在日常生活中常常帮助有困难的同学，积极参加义务劳动、社会实践活动。虽然在生活和社会实践中我多次碰钉，但我并没有退缩，就像万里长征中的“细浪”和“泥丸”。
党在我心中，时刻牢记着。
知识进课堂作文【四】
今天，我收看了《新课堂——同心战“役”特别节目》令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。
首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的凸起像国王头上的王冠，所以叫冠状病毒。它是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。感染人群一般出现咳嗽、发烧、头疼、胸闷等症状。
其次，新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的`阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的`人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施：第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口罩；第二，要经常洗手，第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
最后为逆行的勇士们祈福，平安归来！加油中国！
知识进课堂作文【五】
这天，校园里可谓“春意融融，书香浓浓”，卖书处被孩子们围得水泄不通。大家像一群忙碌的小蜜蜂在书中穿梭，挑选着自己喜爱的“花朵”，吸吮着新鲜的“花蜜”，个个脸上洋溢着兴奋的笑容。同学们一买到书就立即赶往签名处排队，队伍里一至六年级的学生都有，排在后面的踮着脚、伸着脖子，满脸迫切的神情。只见两位作家不停忙碌着，但脸上始终挂着微笑，还不时和小朋友说几句勉励的.话语。得到葛冰、葛竞老师亲笔签名的孩子捧着新书眉飞色舞。
让人称奇的是这两位作家是一对父女，他们的作品极富想象力、充满奇幻色彩，让孩子们每每身临童话王国而流连忘返。售书前，父女俩先作了精彩的演讲，他们用幽默诙谐又富有哲理的话语给大家上了堂生动有趣的作文课，让大家在捧腹大笑的同时知道了写好作文的窍门：勤观察，勤思考，多积累。演讲完毕，两位作家还和大家做了互动，他们亲切地与同学对话、交流；同学们也饶有兴味地提了各种各样的问题，两位老师都毫无保留地一一作答。那充满童趣的妙语赢得了大家阵阵掌声，这些话语也印在了孩子们心上，让他们觉得写作文不那么难了。
这次两位作家的推荐书目有《蓝皮鼠大脸猫》、《红袋鼠自我保护系列》、《笑到兔子牙》等共12种，分别适合各个年龄段阅读，真是让同学大饱眼福！签名售书活动虽然时间不长，却在整个实小掀起一股读书的浪潮，它就像一场及时的春雨，让文学的种子在孩子们心中萌发。
知识进课堂作文【六】
15.示例：①增加互动学习的快乐体验（和周围环境进行交互完成“体验式”学习）（2分）。②得到更个性化（有针对性的）的学习指导和帮助（2分）。评分意见：本题4分。互动性、体验式、个性化、多元化，各占1分。若只答出“帮助学生有效而完善的记录讲座内容”和“更有针对性地帮助学生增强体质”得2分。
16.起到承上启下的作用。以可穿戴技术进入课堂的神奇，引出下文对其成为现实的可能性的说明。评分意见。共3分，每点1分。
17.示例：采用举例子的说明方法（1分），生动形象地揭示了虚拟现实（AR）技术，可以帮助同学们实现虚拟和现实的转换，完成体验式学习（1分），使文章通俗易懂，更有说服力（1分）。
评分意见：本题共3分。意思对即可。
18.示例：可穿戴技术应用于学校越来越成为一种必然的需求（或有广阔的市场前景）。
评分意见：本题共2分。能围绕原文回答且言之有理即可。若只答“可穿戴技术应用于学校进入课堂”得1分。
