生命观作文300字【一】
第一位：霍金是世界上著名的物理学家，他坐在轮椅上研究出了黑洞理论；第二位：路易·布莱叶在自己黑暗的世界里发明了盲文。第三位：爱迪生在无声的世界里，发明了1328项东西，平均十五天发明一个东西。第四位：海伦·凯勒。二十一世纪最伟大的女性，她写的《假如给我三天光明》闻名于世界。第五位：贝多芬虽然他什么都听不见，但他却创造出世界上最好听的音乐。第六位：左丘明是春秋末期著名的史学家。第七位：鉴真是一位失明的僧人，他六次东渡去日本讲学，为唐朝的外交关系起了重要的作用。第八位：阿炳是一位民间戏曲家，为我国的戏曲做出了巨大的贡献。第九位：华罗庚是闻名世界的.数学家，他的爱国情怀令全世界人民佩服。第十位：罗斯福，是唯一连任四届的美国总统，人们都称他为“轮椅上的将军”。
看完这部影片，我觉得他们虽然是个残疾人，却以坚强的毅力，付出比常人更大的代价，最后成为社会上最为伟大的人，比如说：霍金是一个连坐都坐不住的人，他的一辈子都半躺在轮椅上，连刷牙洗脸也要让别人帮忙，然而，他研究出了黑洞不黑，写下了著名的《时间简史》；罗斯福缓解了美国严重的经济危机，开创了国家垄断资本主义的先河；创立总统个人外交模式，与盟国首脑会谈，成为国家首脑会议的先导；扭转反法西斯战争局势，成为联合国发起者之一，而这些功绩他也是在轮椅上完成的，这要克服多大的困难啊！他们告诉我们一个共同的道理，那就是:一个人的身体残废了，但是他的志向没有变，向自己的理想去奋斗，到最后仍然能获得成功；一个人就算有一个健康的身体，但是他没有远大的志向，不去努力，到最终也是一个废人；并且他们还告诉了我一个道理：就算有再大的困难，也要把它克服，坚持不懈，就能获得成功。
现在，我应该好好珍惜自己健康的身体，好好学习，做一个对国家、对人民有用的人。
生命观作文300字【二】
??《北极·生命》有感看完一部经典作品以后，大家一定收获不少吧，为此就要认真思考观后感如何写了。你想知道观后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的观《北极·生命》有感，欢迎大家分享。
北极与生命这两个词在我认为是永远放不到一起的，因为北极只留给人们一望无尽的白色，其他就没有什么了。然而，当1月14日，我们班参观过影展后，我才体会到北极也有着人文元素的魅力。
这个影展照片的拍摄者叫王健男，已经年近花甲。一头花白的头发仍照不住他的精气神，他在十几年之内连闯七次北极，但他不是拍雪，而是拍人，拍动物，拍生命，所以这次展出才会叫作《北极·生命》。
展区分为三部分，一部分是100张表情，一部分是北极周围，另一部分就是极圈以内了。
我先看到的是北极圈以内的，这是人类创造的，或者说是纽因特人创造的奇迹。在如此恶劣的环境下，他们克服了种种困难，生存了下来。通过那些照片，我都能想象得到，他们造冰屋，狩猎，生存得多么艰难。单从那场狩猎就可以看出来：围堵的是一只与牦牛差不多大，有着结实的角、强壮的肢体的种牛————（在如此地理环境下，它们能够生存，可见也是强者），它很不走运地碰上了人类。在他们轮番堵截下，它的七个同类抛弃了它，又随着一声枪响，它倒下了。在最伟大、最有耐力的纽因特人前倒下了。这就是人定胜天的真理。
接着，就是北极周围了。这儿的温度和北极差不多，但气氛已没北极那么荒凉。那一百张表情也尽在这其中。
最令我感动的'还是这些照片的拍摄者-----王健民。大家都知道，拍这些照片都是短短的一瞬间，可需要漫长的时间去捕捉。一天、两天，甚至一周、两周。在这样一个特殊的环境中，暴风雪随时可能将你吞噬，但王健民依旧一次一次地站在北极那神奇的白色上，用镜头向我们描述北极的生命。他的拍摄，使北极的生命变得唯美。
没有北极，生命不会称之为奇迹 没有生命，北极只是一片荒凉的白色大地。只有当两者融合在一起时，才会绽放出绚丽的花朵。
生命观作文300字【三】
故事发生在四川绵阳的一所小学。二零零八年五月十二日，四川省发生了里氏八点零级的大地震，四川的许多地方都瞬间变成了一片废墟，绵阳市也不例外，许多学校也难逃这次大灾难。在灾难中，在教学楼坍塌的一瞬间，老师们以不同的方式完成了一个共同的目的'——保护学生。影片中常校长为了救其他孩子的生命，而牺牲自己的孩子的生存机会，真是令人敬佩。
常校长是向阳小学的校长，他在地震后第一时间组织力量救援。他在救援时没顾上喝一口水，没顾上吃一口饭，就这样在废墟中不停地挖着，不放弃一丝生的希望。当他发现废墟中的儿子常斌，正准备奋力营救时，却发现了另外一双小脚裸露在废墟外面，他陷入了艰难的抉择：是先救儿子还是先救这个孩子？情况的危急不容他有过多的思考，最终他选择了那个孩子，当他把那个孩子从废墟中救出后再救儿子时，此时的儿子已停止了呼吸。观看到这儿，我的心里好难受，眼泪止不住的往下流，这是怎样的一种大爱啊！常校长是多么的无私，我想他的儿子在天堂里会理解他的爸爸。
影片中有太多常校长这样的事例：老师在灾难来临时舍生忘死先救学生、学生逃生后回来救老师、废墟下互不相识者相互鼓励……他们都是凡人，但是他们做出了非凡的事，在这里我要向他们致敬！
生命观作文300字【四】
看这电影是个奇怪的过程，前半段，镜头东拉西撤，画面无病***，对白不知所以，要不是皮特还有西恩潘在，我应该早退出了，总觉得到后面应该有惊喜出现，《生命之树》。于是耐着性子继续看。
第二部份，画面突然变的唯美起来，有如漫漫宇宙，浩瀚星空，又或者天体奇观，自然异象，整个一感觉像是探索频道，好吧，导演一定有所表示，只不过我们还没有理解进去罢了。
接下来算是进入剧情了，讲述皮特一家的故事，从小孩出身，到成长，尽管陆续还有莫明其妙的话外音传来，但总算有点"懂"进去了。不可否认，导演在处理孩童世界的境头能力确实很容易让人引起共鸣，而且在缓缓的音乐中不时又闪回几个莫明的画面，疑问先留着，导演想说什么呢?
孩子越来越大，看得出来内心也叛逆起来了，这个小孩子演得有些邪气，总觉得会做出什么坏事来一样，不过至始止终还算规矩，总算没有被导演强势的镜头所误导，一家子在矛盾过后重新归于团结。
然后又来了，又开始把西恩潘的画面牵进来了，最后是一大家子走在海滩上，更有许多不认识的人，然后在这些个人和谐的互相安慰状或鼓励状中影片放出片尾…
蛋疼，非常的蛋疼，莫明其妙的蛋疼！我还是有些不可思议，这片子想说明什么?导演用这些个看上去无关紧要，甚至讲是无理取闹般的境头画面，还花了二个多小时，起用了这么大牌的.布拉德皮特和西恩潘这是为了表达什么?就算我重新再次回味一下全片，我也只能说是看明白了西恩潘就是长大的那个小孩，然后导演用一种时空交错的方式来解述小孩对父亲的理解，并同时也算是对社会的重新认识，观后感《《生命之树》观后感》。这样的片子和主题需要这样故表达吗?真给人感觉是故弄玄虚！超级郁闷。
最后，对于本片，只能说自已道行太浅，暂时还无法理解，但这样的片子我又怎么会有耐性再去看一遍?作为风光片画面唯美而己。如果看不懂代表的是我的肤浅的话，那么我宁愿承认肤浅也不想再浪费二个小时了。这个片子还没去看，哪天切欣赏下
生命观作文300字【五】
??命无常——观《生命最后的十分钟》有感细细品味一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？为此需要好好认真地写观后感。那么你真的会写观后感吗？以下是小编收集整理的生命无常——观《生命最后的十分钟》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生看似很长，但生命无常，很多事我们总觉得来日方长，但当无常到来，生命突如其来被划下休止符，才惊觉留下的，是太多的来不及，来不及孝顺父母，来不及多陪陪孩子，来不及实现对家人的承诺，来不及完成梦想……
当面对生命最后一刻，你还想跟谁说声谢谢？还是想跟谁说声我爱你？抑或是您只求再多拥有一点点时间，与最亲爱的人静静在一起。
1985.8.12在日本东京羽田机场，日本航空123号班机飞往大阪。原本以为只是趟寻常的旅程，寻常的道别，寻常的再见。和家人相约珍重再见，一如往常的登记，开心起程了。十二分钟后……
“轰”的一声，机尾爆炸性减压，是全部的乘客痛苦着，有人捂着耳朵，尖叫着，有人痛苦的双手抱头。飞机上的液压系统损毁失效，乘客们纷纷用吸氧罩呼吸，一位满头白发的老婆婆无力的抓住吸氧罩，飞机完全失控了！飞行员们都在奋力挽救着，可一切都将是徒劳。
在空中，飞机混乱飞行，挣扎了30分钟，面对死亡前一刻，有人惊慌，有人绝望，绝望的人已放弃吸氧。向上天祈求着，在混乱中，为家人留下最后的话，一个中年人，颤动着双手写下了：麻理、津优、知代子，你们要好好照顾妈妈，爸爸真的很遗憾，这次一定没救了，我这辈子再也不想坐飞机了，没想到，昨天和大家一起吃饭，竟是最后的诀别……”现在六点半，飞机大转着，正在坠落，他们感谢自己的家人，叫他们照顾好孩子，就像他要远行一样。
两位白发苍苍的老人，对视着，他伸出了手，她也伸出了手，他们的双手紧紧的，紧紧地握在了一起，飞机正在向下坠落。一个孩子手上的飞机模型，掉落在了地上，就向这架飞机的'宿命一样。飞机的喷射器掉落了，他们正向一座山撞去，飞机在飞行员的尖叫声中，飞机撞在山上爆炸了。雷达上的123好班机消失了。
感恩，此刻的我们还活着，还有实现梦想的能力，还有创造梦想的权利，还有创造价值的机会，请您，将每一刻，当作生命最后一刻！将每个机会，当作人生最后机会！珍惜身边所有的人事物。把握生命每个当下！去闪耀人生！
