一年级下册我的玩具优秀作文(一年级我最喜爱的玩具作文)

一年级下册我的玩具优秀作文(一年级我最喜爱的玩具作文)

首页话题更新时间:2023-10-29 04:50:25
一年级下册我的玩具优秀作文(一年级我最喜爱的玩具作文)

一年级下册我的玩具优秀作文【一】

每个小女孩都有一个公主梦,都梦想自己能像芭比娃娃那样美丽、高贵。每次去超市的玩具区时,我都会站在那儿,聚精会神的看着那漂亮的娃娃。

在我的卧室里,有一大堆芭比娃娃,这些都是小时候靠撒娇得来的战利品。在这些娃娃里,独得我一人宠的就是她:安娜。它有一头深棕色的长发,棕色的眼睛,挺直的鼻梁和一只樱桃小嘴,正是因为这些特征,才让它在这些娃娃里显得更精致、更独一无二。这就是我为什么只宠幸它的`原因。

这些娃娃虽然是假的,它们也不能像人一样陪我聊天,解闷,但是我更喜欢能一直陪着我,不离开我的娃娃。对小孩子来说,这才是真正的好伙伴了吧。

这个娃娃是一次我和爸爸去逛商场时遇到的。进入商场,我径直向玩具区走去,一眼就看到了这个娃娃,我全神贯注的看着它,我身边的几个小女孩也被它深深的吸引着,这个娃娃似乎有一种魔力,不但吸引了小孩子们,连站在身边的父母也被吸引了,他们的父母都买走了这个娃娃,嘴里还念念有词:这个娃娃真不错,咱们买了给孩子玩,简直是太棒了。

听到这些话,我连忙去找爸爸,硬是把他拉到了玩具面前,央求着他:爸爸,爸爸,我很想要这个玩具,你买给我嘛。爸爸好像坚盾一样,娃娃的魔力根本吸引不了他,他看着我:这个娃娃跟你房间里的那些有什么区别。哎,算了给你买了吧,省得你以后烦我。

回到家后,我便玩弄起了它,给它穿各式各样的衣服,给它摆姿势,它的到来,使我比以前还要开心,爸爸妈妈见了也很欣慰。后来我决定给它取一个大方、温婉的名字:安娜。

就这样它陪了我整整三年,是我童年里必不可少的安娜。我坚信,这是我们之间硕大的缘分。也是因为芭比娃娃,我才知道友谊是多么的珍贵!

一年级下册我的玩具优秀作文【二】

家里有“数不胜数”的玩具,其中最受我青睬的便是雷速登闪电冲线摇控赛车——黑帝号。

这架赛车全身以黑色为主,其余红色、银色、黄色为次。车身前方有两盏不大不小的车灯,你可别小看它,它可以在黑夜下探照前方。车盖上有一个塑料喷射器,他虽然没有什么功能,但它装在车上却使赛车更加神气。车门两边各有3个排放器并排在一起,如雄鹰的利爪让赛车帅气十足。车子未端还有一个定风翼,它功绩可不小,有它可以减低风阻,让赛车高速前进。车子底盘分别在车头与车尾均有一个避震器,它更是功不可没,如果遇上了不平稳的面,它依然可以轻松渡过。哦!对了,车轮还是“X”型的标准胎哦,有了这种轮胎就可以减少与沙地的摩擦,让避震器更好地发挥作用!

说起这架车还有一小般的来历,我每天放学都会到学校门口去看这些车,我对车子的喜爱就像法布尔对昆虫的痴迷一样,妈妈知道后,便和我约法三章:1、不能误了学习,2、要合理安排时间。我一一答应后。妈妈买了一架黑帝号给我,我还要感谢妈妈呢!因为,妈妈买的车正是我最喜欢的。

自从我有赛车之后,做作业的积极性更高了,这正所谓娱乐学习两不误,不过也正因为有了这架我喜爱的赛车,我便开始练习一些招数。有新手入门的\'“雷龙破风”、有等级高一些的“剑鲨巡航”、“神龙摆尾”。也正因为我坚持不懈地练习,我寻赛车的掌控技术也提高不少。

记得有一次我与邻居的小朋友来了一场友谊赛,他使用的赛车,也跟我的一样是黑帝号。比赛开始了,两辆车气势不凡,一同向前飞奔,可他的车却更胜我一些,此时我便使出我“日以继夜”苦练的招数,首先我使用“剑鲨巡航”,经过了许多阻碍终追上了他,然后,我又用了“神龙摆尾”使车子的尾部,将他撞到一边,最后,我使用“雷龙破风”冲到了终点。从此那架车在我心中已经“树立”了无尚的形象。

从那以后,我便对他宠爱有加,每比完一场赛,或一次练习,我都会会清洗他的车轮,而且还会细心的擦去它身上的灰尘,让它保持永久的洁净。

一年级下册我的玩具优秀作文【三】

亲爱的母校:

您好!时间过得飞快,转眼之间,六年已经过去,我的小学生涯也已经接近了尾声。在这临别之际,千言万语涌上我的心头,想要讲给您听,请容许我慢慢道来。

亲爱的母校,我在您这里生活了六年。在这里,我结识了许多的小伙伴们,得到了一份份真挚的友情;在这里,我学到了做人的道理,知道了什么是真善美,什么是假丑恶;在这里,我也吸取了不少教训,使我受益匪浅。母校啊母校,您给我的这些精神财富,我怎能忘记?

亲爱的母校,您还带给了我不少的知识。您把传授知识的天使——老师,带到了我的面前。六年的生活中,我努力学习,懂得了很多的知识。我将在中学一如既往的努力,像在您这里一样,努力学习,茁壮成长。

在六年的历程中,您还强健了我的体魄。我已从幼儿园时的小不点,成长到一个强壮的少年。您每天都给我一个小时的体育锻炼时间,让我强健体魄。我的进步,都是您的功劳啊!

我在您的关怀下,还学到了许多艺术类的知识。我学会了画拍,也在美术上有了进步。我的每一点成长,都凝聚着您的汗水,我永远都不会忘记。

小学的生涯中,您给了我太多太多。是您,让我拥有了领导能力;是您,每周五让我上社团课,增加课外知识;是您,让我成长。亲爱的母校,我深深地感谢您。

在这临别之际,我的感情已无法再用文字表达,只能将我的千言万语汇成一句话:母校,谢谢您!

祝您能培养出一批又一批的人才。

您的学生:

20xx年3月18日

一年级下册我的玩具优秀作文【四】

理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。因为有了理想,人们才会努力奋斗。而我的理想是当一名教师。

老师想蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人;老师像园丁精心培育着每一颗幼小的树苗。老师无私奉献,一月月一年年在那三尺多高的讲台上,把知识传播下去。

上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、画画,和我们做游戏,那时我觉得老师真神奇什么都懂。我想:等我长大了,也要当一名老师,教同学们上小学一年级的时候,我觉得老师更神奇了,不认识的字、不懂得知识,老师一讲,就全都会了。

虽然我现在离我的梦想还很遥远,但是,从现在开始,我就要打好基础。首先,我要做好课堂上的作业,从课堂上的一次次小测验中做起,认真上好每一堂课。好好学习,每次争取在85分以上其次在课外提高自己的阅读量,扩展自己的知识多看书,吸取书中的精髓。

如果我当上了老师,我会把自己的知识,传播下去。我愿做勤劳的园丁,培育一颗颗幼小的树苗;我愿做蜡烛,舍己为人,无私奉献。如果我当上老师,我会一遍又一遍的传授知识,帮学生释疑解惑。如果学生做错了事我会耐心地开导他们......像现在老师教育我们一样,去关爱他们,把他们培养成对社会有用的人才。

要是理想是驶向成功的小船,那么,我一定会把好船舵。我一直在为这个理想奋斗,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个理想攀登...... 

一年级下册我的玩具优秀作文【五】

“理想是世界的主宰。”是啊,每个人都有属于自己的理想,并且一直朝着这个理想努力着。我擅长数学,喜好英语,专注科学,比起来语文算是我的短处了,而我的理想却偏偏是做一个快乐的写作人。

我从小就对汉字产生了兴趣,自从识字就开始读一些美轮美奂的童话,觉得作家是一个十分了不起的职业。只要笔尖轻轻移动,一个个活蹦乱跳的生命跃然纸上,节约人力财力和时间。随着年龄的增加,我对写作的兴趣越来越浓厚,我觉得写作是一件幸福快乐的事情,成为一个快乐的写作人自然就成了我的理想。

快乐的写作人和作家有区别吗?当然了。只要把写作一直当作自己的爱好,并且写出一些自己独到的风格,从写作中汲取乐趣,就算是一个快乐的写作人,并不是一定要达到作家一级的水平。

“千里之行,始于足下”,理想可不能空谈,必须要实际付诸行动。作为一名小学生,我目前能做的就是博览群书,吸收名人名家的精华;时常动笔,将一些新的知识好好地运用,使其变成我的思想,我的文采。等到升入中学,我会尝试给一些世界名著写点评批注,甚至揣摩作者的用意,锻炼自己对语言的敏感。假如我写了一些自己比较满意的文章的话,我想我会和朋友家人分享,如果有机会,还要发到网上去,给五湖四海的网友们阅读。群众的眼睛是雪亮的,只有大家不断指出我的不足,我才可以再接再厉,更上一层楼,更加接近我的理想。

如果有一天:我真的`通过自己的努力,做了一个快乐的写作人的话,我首先会时刻提醒自己不能骄傲自满。其次,我会和跟我有着同样理想的人们交流写作的快乐。

一年级下册我的玩具优秀作文【六】

尊敬的母校:

您好!六年时光瞬即逝,我在您的怀抱里成长了六年。六年了,您用您的知识浇灌我们,用您的怀抱哺育我们,用您的身躯搭出一条通向知识巅峰的大路。

我走在校园里,六年来,校园的变化真大呀,从原因坑坑洼洼的砖头路变成了宽敞平坦水泥路,原来的旧器材也是变的焕然一新,这些都是母校的变化。不仅仅这些让我留恋,更让我留恋的是早晨的琅琅读书声,天真活泼的同学,和蔼可亲的老师和那母校的一草一木。

一年级,我们是唯诺型。满怀希望的在大哥哥大姐姐的帮助下戴上红领巾,对未来充满无限憧憬,老师说什么都言听计从。

二到五年级,我们是叛逆型。老师的话已经不足以约束我们了,我们有了自己的看法,但也有倔犟的性子,老师训斥的时候,我们会很不乐意的将头一偏。

六年级,我们是依恋型。当我们捧起书本的时候;当我们戴上红领巾的时候;当我们举起右手对国旗高唱国歌的时候;当我们高举右拳对着少先队队旗庄严宣誓的时候,母校我们一次又一次想起您。

六年来,母校师生也做了许多慈善之事年5月12日,汶川8级大地震、西山贫困儿童、留守儿童,我们虢小师生每年都纷纷捐钱、捐物。捐助山区学子的爱心之举,让寒冷的冬天暖意融融,母校不仅仅有教书育人,更有融融爱心。

如今,我们要入初中的学堂了,但我们不会忘记您的。

再见了,我亲爱的母校。

此致

敬礼

您的学子:

年月日

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