小学教资科一作文怎么审题(教资小学科一作文预测)

小学教资科一作文怎么审题(教资小学科一作文预测)

首页话题更新时间:2023-12-08 19:13:25
小学教资科一作文怎么审题(教资小学科一作文预测)

小学教资科一作文怎么审题【一】

春天来了!有一个小朋友感觉到了春天的气息,把脱掉棉袄冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

他跑到了田野,听到叽叽喳喳的声音,他回过来一看,原来是两只小燕子从南方飞回来了!他高兴地说:燕子你们好!

他又看见一棵健壮的柳树,他像一个活泼可爱的小姑娘,它梳着它的长辫子,抚摸着它,来了一只小蜜蜂,来到花丛里给公证打蜜。他看见一只刚和爸爸妈妈的分开的小蜘蛛,她被风吹下来的时候她用九牛二虎才爬上去的。

他玩了一天,起在回家的路上说:我喜欢春天!

小学教资科一作文怎么审题【二】

春姑娘迈着轻盈的步伐,带着姹紫嫣红的花朵,嫩绿的小草,悄悄地来到了人间。

小燕子拖着剪刀似的尾巴,蜜蜂、蝴蝶在花丛里流连,划出一道道优美的曲线。枯黄了一个冬天的小草,顶着晶莹的露珠,恢复了往日的生机了;粉红的桃花开了,远远望去像一片绚丽多彩的朝霞。雪白雪白的梨花开满了枝头。金黄金黄的迎春花开了,像一个害羞的小姑娘。

踩一踩蓬松的泥土,舒一舒稍显僵硬的筋骨,只觉浑身又洋溢着无尽的活力。

啊!这美好的无边春色,意味着新的开始,新的收获,新的希望。愿这美的春光,永远驻留在你我的心中!

小学教资科一作文怎么审题【三】

为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的说明方法。说明的方法通常有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、摹状貌等。一篇说明文采用什么样的说明方法,是由说明的目的和说明对象的特征决定的。在学习说明文时,要弄清各种说明方法的特点和作用,这样才能较易理解文章要说明的事物的特点,准确理解文章的写作目的。

小学教资科一作文怎么审题【四】

1、抓住说明特征。所谓特征,就是这一事物区别于其他事物的标志。抓住说明事物的特征,也就抓住了事物的本质。如《苏州园林》一文,作者就紧紧抓住了苏州园林设计上的共同点――“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是幅完美的图画”这一特征,从园林的亭台轩榭的布局、花草树木的映衬、门窗雕刻的图案等方面进行介绍说明的。读过之后,我们就可以了解苏州园林的特点了。抓住事物或事理的特征,要对说明的对象做认真细致的观察分析,要善于比较,同中求异,发现各自的特征。

2、明确说明顺序。说明文的顺序主要有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序即以事物的发展变化过程为顺序,与记叙的时间顺序相似,便于把事物在发展变化过程中显现出来的阶段和各阶段的情况表达清楚,如由古及今、由今溯古等。空间顺序即以实(事)物的方位或形貌特征为说明顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向,事物说明文一般采取空间顺序,对静态的实体事物的形状、构造,往往按空间顺序说明。

逻辑顺序即以对事理的性质、内涵进行解说、推理的过程为顺序,如从主要到次要,从现象到本质,从原因到结果,从概括到具体,从整体到局部,从特点到用途等。文章的结构形式也能表现出文章的说明顺序,常见的结构形式有总一分式,总一分一总式,分一总式,并列式,递进式等。由于事物的复杂性,一篇说明文采用的说明顺序有时并不单一,而是复合交错的。判断一篇文章或一段文字的说明顺序,只能依靠读懂文章本身。

3、了解说明方法。说明事物的方法有很多,常见的有举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等,其作用总的说来就是为了更好地说明事物的特点。一篇说明文单用一种说明方法的很少,往往以某一种或几种说明方法为主,综合运用多种说明方法。

4、体会说明语言。说明语言的准确性,是说明文语言的先决条件,表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。说明文的语言要求准确,即如实地反映客观事物,把文章写得简明、干净,没有多余的话,没有不实的字和词,在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同,说明的语言也是多种多样的:或概括,或具体;或简洁精练,或详尽细致;或平易朴实,或幽默风趣。

小学教资科一作文怎么审题【五】

考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累;考查同学们阅读选文后获得的感受、启发、体会。具体的题型:如对选文的形式或某一部分内容,发表自己的看法;结合选文的某一部分内容展开联想,或谈谈自己的看法或设想等。

答题误区:不能紧密结合文章,任凭自己自由发挥;答题不全面。

纠误策略:认真仔细,不要漏掉任何一点;另外,注意一些连词,如“还有”“另外”“而且”等,它们提示我们有几个答题点;结合实际,结合原文,调动知识储备,按文章所介绍的事物的特征去写;能用文中的原话尽量用,不要再自己组织语言。

小学教资科一作文怎么审题【六】

春天来到田野里,小草从土里冒出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的,可爱极了。小花这儿一朵,那儿一朵,零星地开放在小草中间,美丽极了。麦苗更绿了,一大片一大片,就像绿色的地毯平铺着,真想在上面打个滚。小河边的柳树摇摆着它们的小辫子,可神气啦!

春天来到果园里,桃树开出了粉红的花,梨树开出了雪白的花,杏树开出了粉红的花,一只只蜜蜂嗡嗡地叫着,好像在说,这个春天真美丽。

春天来到了我们的家里,妈妈被冻的手好了,妈妈的脸上乐得像开了花,我脱去了厚厚的棉袄,觉得轻松极了,写起字来更认真了。小燕子来到我家,在梁上搭了个窝,整天叫着:“春天来啦,春天来啦!”

春天到处都是,春天真美啊!

小学教资科一作文怎么审题【七】

春天是美丽的。草儿迫不及待地钻出地面,桃花、梨花、樱花……各种各样的花都开了,五彩缤纷的,美丽极啦!

春天是有趣的。小朋友们高高兴兴地在绿油油的草地上放风筝,真开心。

春天是充满希望的。这是播种的季节农民伯伯们在地里播下种子,每天辛苦地给它们浇水、施肥,流下一滴滴汗水,等着大丰收。

春天是温暖无比的。小溪、大海里面的冰块都融化了;小鱼、鸭子在水里游来游去的,很快活;大雁从南方飞回来,小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌,冬眠的动物苏醒了,森林里面是动物们的欢快的笑声。

春天是生机勃勃的,像一个活泼的小女孩一样调皮可爱,有时还会哭鼻子,带来几丝细细的春雨。

我喜欢这多彩的春天!

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