投影仪上,一行行清秀的字体戳入我的眼帘。成群成群的波浪线,大段大段的评语,让我不知所措,右上角的一类上像是在向我宣扬着什么,让我欲哭无泪。
手中的文章已几乎被我捏碎了,同样是潇洒的文风,我的作文却少了许多圈点勾画,让我不禁怀疑起自己的真实水平。等外这两个字该是怎样的锋利,如一把剑刺进了我本不坚强的心房,我感受到了切身的撕心裂肺的痛。
天空灰蒙蒙的,阴沉的让人害怕。望着那片闪烁着光彩的范文,我决定了……
晚自习室里面灯火通明,同年级的学生已经寥寥无几了。抱着厚重的随笔本,我又走进了这间熟悉的屋子。笔尖在洁白的本子上肆意飞舞,留下了行行句句依旧还青涩的`言语。
手腕有些隐隐的酸痛,瞟一眼手表,已经是深夜了。揉着手腕,我翻阅起之前的练笔,已经有一年没有中断过了。由最初的三言两语到现在的洋洋洒洒,由最初的故弄玄虚到如今的朴实平淡,每一篇都有着细微的改变。看着我那密密麻麻的小字把硕大的随笔本一页页填满,我的嘴角不经意间流露出淡淡的微笑。
手腕感觉已不是那么痛了,提起笔,我又开始书写心的感悟。专注的眸子里带着股认真劲儿,正倔强地将不服输的气息弥漫到整个自习室里。
月光照进屋子,留下几丝温暖。
春蕾杯的复赛中,我奋笔疾书着。带着清香的词句从笔尖流出,氤氲着深厚而真实的感情,倾注到了方格纸上。我落笔很轻,似是怕弄破了稿纸似的。笔尖跳着优雅的华尔兹,留下了我一年多的沉淀与成长。
第一个交出作文的我走出考场,心里却不由得紧张了起来。这篇文章我写好了么?我默默的问着我自己。
我不知道答案,我只知道我努力了。
不久之前的那天,阳光出奇的明媚。老师寻到我,递给了我那张小小的奖状。“春蕾杯二等奖”几个大字赫立在上。望着它,我终于开心地笑了。
我只不过是作文从来成不了范文的那个孩子;我只不是被无情的打压到邓外的那个孩子;我只不过是喜欢写文章的那个孩子……
我只是我,我只是把作文当做我生命的那个小小的孩子。
天空会下雨也会放晴,这段日子,轻舞笔墨正当时。
青春是A,像一座高山,一座梦想的山峰。我们需要攀登,到达顶点,为了梦想去前行,一步一步,稳扎稳打地完成目标。
青春是B,像片片白云,飘浮在广阔湛蓝的天空。它代表着自由、无拘无束。成长需要的是自由,而不是困住你的“监狱”和“铁笼”。尽情地畅游在自由的世界,我享受着自由的幸福与欢乐。
青春是C,像漂泊在水中的小船,无惧艰险,乘风破浪,逆水而行,不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情,随心而动。我就是风中雨中的小船,向着彼岸进发,不论路途有多困难,也要一战到底!
青春是D,是一个巨大的陷阱。不论是学习,还是生活,也许你会被伤害,但请不要就此哭泣,因为真相总会大白;也许你会被误解,但请不要放弃生活,因为别人总会明白;也许你会被议论,但请不要难过,因为时间会淡化一切。所以,朋友不要掉进“陷阱”,我们需要向远处看,向高处看。
青春是G,是坐下休息的身影。繁重的学习生活,我们需要适当地休息,才能以更好的状态,更佳的心态挑战未来。
青春是H,是一座挺拔的大楼。我们要像它一样顶天立地,只有这样,我们才能更好地保护想要保护的人。
青春是I,是一根可以承受雷电的避雷针。它所代表的是承受和忍耐,如我们要学会去承受“雷电”,面对生活中的艰难。
据了解,此次活动是教育引导全市广大少年儿童听党话,跟党走,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人的一次主题活动。由天津少儿卫视的主持人:阿囧哥哥,布丁哥哥和月亮姐姐共同主持的庆六一联欢晚会。
这次的小嘉宾有历经险阻的读书神童宋茜语;也有因为在排练中受伤,手部骨折而参加不了全运会开幕式演出的武术小达人航仁鹏;还有模仿能力超强,又怀揣着京剧梦的京剧小王子佑佑。可是令我最难以忘怀的是为大家带来最美童声的“天津小海豚合唱团”。那里的每个孩子都有听力障碍,全部植入了人工耳蜗。但他们仍然不放弃梦想,勇往直前,终于在国际的大舞台上获得了非常优异的成绩。他们虽然有肢体障碍,异于常人,但是他们对梦想的执着追求的精神令我们感动。我们牢记着小海豚合唱团的孩子们那句铿锵有力的.口号:小海豚,我行你也行!后来随着屏幕转换,他们又来到了济州东南道中心小学,开展了公益筑梦活动,为那里的孩子们点燃了梦想的希望。最后以一曲嘹亮的童声合唱为这次的六一儿童节特别节目拉下了帷幕。
虽然节目很长,但我还是没有看够。通过这次节目,我也更加明晰:我们的祖国人才济济,祖国的青少年更是多才多艺。我也相信,这些可爱的祖国花朵们一定会将祖国更加发扬光大,让祖国熠熠生辉!
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