青春是A,像一座高山,一座梦想的山峰。我们需要攀登,到达顶点,为了梦想去前行,一步一步,稳扎稳打地完成目标。
青春是B,像片片白云,飘浮在广阔湛蓝的天空。它代表着自由、无拘无束。成长需要的是自由,而不是困住你的“监狱”和“铁笼”。尽情地畅游在自由的世界,我享受着自由的幸福与欢乐。
青春是C,像漂泊在水中的小船,无惧艰险,乘风破浪,逆水而行,不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情,随心而动。我就是风中雨中的小船,向着彼岸进发,不论路途有多困难,也要一战到底!
青春是D,是一个巨大的陷阱。不论是学习,还是生活,也许你会被伤害,但请不要就此哭泣,因为真相总会大白;也许你会被误解,但请不要放弃生活,因为别人总会明白;也许你会被议论,但请不要难过,因为时间会淡化一切。所以,朋友不要掉进“陷阱”,我们需要向远处看,向高处看。
青春是G,是坐下休息的身影。繁重的学习生活,我们需要适当地休息,才能以更好的状态,更佳的心态挑战未来。
青春是H,是一座挺拔的大楼。我们要像它一样顶天立地,只有这样,我们才能更好地保护想要保护的人。
青春是I,是一根可以承受雷电的避雷针。它所代表的是承受和忍耐,如我们要学会去承受“雷电”,面对生活中的艰难。
投影仪上,一行行清秀的字体戳入我的眼帘。成群成群的波浪线,大段大段的评语,让我不知所措,右上角的一类上像是在向我宣扬着什么,让我欲哭无泪。
手中的文章已几乎被我捏碎了,同样是潇洒的文风,我的作文却少了许多圈点勾画,让我不禁怀疑起自己的真实水平。等外这两个字该是怎样的锋利,如一把剑刺进了我本不坚强的心房,我感受到了切身的撕心裂肺的痛。
天空灰蒙蒙的,阴沉的让人害怕。望着那片闪烁着光彩的范文,我决定了……
晚自习室里面灯火通明,同年级的学生已经寥寥无几了。抱着厚重的随笔本,我又走进了这间熟悉的屋子。笔尖在洁白的本子上肆意飞舞,留下了行行句句依旧还青涩的`言语。
手腕有些隐隐的酸痛,瞟一眼手表,已经是深夜了。揉着手腕,我翻阅起之前的练笔,已经有一年没有中断过了。由最初的三言两语到现在的洋洋洒洒,由最初的故弄玄虚到如今的朴实平淡,每一篇都有着细微的改变。看着我那密密麻麻的小字把硕大的随笔本一页页填满,我的嘴角不经意间流露出淡淡的微笑。
手腕感觉已不是那么痛了,提起笔,我又开始书写心的感悟。专注的眸子里带着股认真劲儿,正倔强地将不服输的气息弥漫到整个自习室里。
月光照进屋子,留下几丝温暖。
春蕾杯的复赛中,我奋笔疾书着。带着清香的词句从笔尖流出,氤氲着深厚而真实的感情,倾注到了方格纸上。我落笔很轻,似是怕弄破了稿纸似的。笔尖跳着优雅的华尔兹,留下了我一年多的沉淀与成长。
第一个交出作文的我走出考场,心里却不由得紧张了起来。这篇文章我写好了么?我默默的问着我自己。
我不知道答案,我只知道我努力了。
不久之前的那天,阳光出奇的明媚。老师寻到我,递给了我那张小小的奖状。“春蕾杯二等奖”几个大字赫立在上。望着它,我终于开心地笑了。
我只不过是作文从来成不了范文的那个孩子;我只不是被无情的打压到邓外的那个孩子;我只不过是喜欢写文章的那个孩子……
我只是我,我只是把作文当做我生命的那个小小的孩子。
天空会下雨也会放晴,这段日子,轻舞笔墨正当时。
“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别……”听着这首《老男孩》我不禁慨万分,青春走了,就不会回来了,没有什么挽留的余地。
黑白色
青春是最美好的,当你成年之后与同学谈起自己的青春的时候,你会觉得好想回到那时候,那时候的你朝气蓬勃,充满着憧憬和向往;那时候的你肆无忌惮的做梦,梦想着自己长大后的样子,工作;那时候的你个性张扬,曾经毫无礼貌和老师顶嘴,还振振有词;那时候的你热爱运动,以上体育课,就拼命的跑啊,跳啊,好像浑身有使不完的劲。
青春就像一个寂寞的诗人,读不懂才是最好的表达,读不懂才能享受它的过程,倘若如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份;如果说人生是一场电影,那么除了青春,其余的全是读懂了,那就再也不会拥有青春。
青春就像一个美丽的大花园,五彩缤纷,使人觉得心旷神怡。
青春就像一个榨汁机,当你真正品尝它的时候,你才会知道它的味道。
青春就是一首乐曲,当你用心听的时候,你才会发现,原来还蕴藏着真谛。
拥抱青春,用青春创造属于自己的灿烂明天,把尘封在心底的灰暗扫出门去,让生活随着你的脚步翩翩起舞。创新是一个人进步的阶梯。没有创新,生命便没有活力。青春期是人生创新的最好时期。充分发挥你的智慧潜能吧,让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。
拥抱青春,就是拥抱理想、信念、希望和勇气,就是拥抱激情、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短,青春像早上的露水一样,太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇,不要犹豫,赶快点起理想的灯,扯起信念的帆,紧紧抓住现在的手,努力拼搏。不要等到明天,不要等到青春失去了才去追求理想,那样只会给你带来无尽的。
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