人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”而地处江南的杭州,也是唐朝诗人白居易心中最美的地方。
几年前,白居易曾经来到这风景如画的地方,他看到杭州西湖的美景,心生喜欢,不由得大声叫到:“江南真好!”
记忆中的江南是那么美丽。每当太阳冉冉升起,江边的花儿争奇斗艳,牡丹红的似火,油菜金黄一片,粉红的桃花开满枝头,就像天边灿烂的云霞,最美的要属“杏花微雨”,欣然怒放的杏花在春雨的滋润下,更加洁白耀眼。一阵春风吹拂,片片雪白的花瓣从树上飘落,犹如只只蝴蝶飞舞……五颜六色的鲜花倒映在湖水中,隐隐约约的。灿烂的阳光照射在湖面上波光粼粼,时而泛起点点金光,清澈的湖水碧绿碧绿的,就像被蓝草染过一般,仿佛一眼就能看见湖底的水草,游动的鱼儿在水里嬉戏玩耍,远处的青山像卫士一般默默守护着这人间仙境……
白居易每次想到江南,眼前就会出现这美丽的风景,就会回忆在江南的美好时光。于是,诗人提笔写下流传千古的《忆江南》。
①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容,概括说明对象的特征。如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的\'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
①准确(生动形象地说明了……的……的……特征(或…事理。
②不可以换;原词的意思是…,所换之词的意思是…,换了后意思就变成了……;与实际不符。
③不能删除;如“比较、几乎、相当”等词表程度;“大约、可能、左右”等表估计;“多、有余”等表数量;若删去,原来的意思就变成了……,与实际不符,太绝对了;体现了说明文语言的准确性和严密性。
注:以上只是说明文阅读的常规知识。
下了几场蒙蒙的细雨,春天就慢慢睁开了双眼——来到了人间。
春天来到小河边。柳树长出了黄绿色的嫩叶,就像一头嫩绿的头发。春姑娘可调皮了,她故意挠小河的痒痒,小河忍不住“哈哈”大笑,河面上漾起一圈又一圈的波纹,就像一个个小酒窝。河里还有几条活泼可爱的小鱼,时而浮到水面上吹一个泡泡,时而游到水底,好像在和春姑娘捉迷藏。人们三三两两地到小河边散步、聊天,呼吸一下新鲜空气,别提有多惬意了!
春天逛到田野里。田野里,那一大片一大片金灿灿的油菜花,就像金色的海洋。远处一片片绿油油的麦田,好似一大块绿色的地毯。小蜜蜂提着花篮在田野里飞到东,飞到西,正在采蜜呢!蝴蝶在空中翩翩飞舞,好像在说:“春天来啦!春天来啦!”
春天爱去花园里。粉红色的.桃花开了,雪白的梨花开了,黄色的迎春花开了……花园里的野花更是五颜六色:红的似火,粉的如霞,白的赛雪,黄的像金。看得人眼花缭乱。
杭州的春天真是一个百花齐放、花红柳绿、万紫千红、生机勃勃的季节。我爱我的家乡,更爱家乡的春天。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.