魔术师真神奇,在一瞬间功夫里,能把一根长钢管变成一只小鸽子,也能把一部电话机变成一个小硬币。看到魔术师的表演,我联想翩翩,假如我是一名魔术师,我想变出的东西,肯定更让人敬佩。
假如我是一名魔术师,我会把人间的烦恼变得无影无踪。让大家和睦相处,共建自己美好的明天,让世界布满了快乐,布满了幸福。
假如我是一名魔术师,我会把天空的硝烟变成新鲜的空气;我会把污浑的河水变成清澈洁白的河川;我会把一望无际的沙漠变成一片片绿洲;我会把堆积如山的垃圾变成一座座金山银山。
假如我是一名魔术师,我会把饥饿销声匿迹,我会变出一本本书,让贫困山区的小孩都有书念;变出一堆堆粮食,源源不断提供给非洲小孩,使他们免受饥饿之苦。
假如我是一名魔术师,我会把所有枪、变成面包、冰箱、游轮,使中东地区和东北上空听不到枪声,使地球上所有人都和平相处。
假如我是一名魔术师,我会把遭受自然灾害的灾区变成人间的乐园,变成平安的星球。
假如我是一名魔术师,我会把学生写不完的作业变成一个个游戏,让他们享受着童年的乐趣,分享着无限的快乐。
假如我是一名魔术师,我会给人们造福,让人们过上幸福美满的生活。
我清楚的知道,我要成为一名真正的魔术师,只是一个梦想,但我已经用自己的实际行动为未来作出准备。但愿我会梦想成真!
小时候,我经常坐在电视机前观看魔术师的精彩表演:人体切割切割,猫咪变成人……看着么术师的精彩表演,让我觉得既兴奋又害怕。从此以后,我便想成为一名魔术师。
假如我是一名魔术师,我会来到贫穷的乡村。看到这儿的孩子孤单地坐在家中,我公萌生出一个榻法:让他们去上学。于是我挥起魔术棒,“一、二、三!”只听“唰”地一声,一幢崭新的八层建筑出现在眼前,孩子们见了又笑又跳,高兴得在楼旁绕圈圈,心里既快乐又吃惊。这时,几位老师把孩子们带进了教室,看见孩子们坐在明亮的教室里学习,我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔术师,我将会来到河水混浊的黄河。看见那汹涌的江水正贪梦的吞食祖国宝贵的土地时,我异常地气愤,再次挥起魔术棒,“哗哗哗”黄土高坡顿时长出了郁郁葱葱的树木、鲜花、小草爬满了高坡;混黄的江水霎时变成了清澈见底的小河,河底,五光十色的鹅卵石映着阳光闪闪发亮,似乎在和鲜花比美;东方,飞来了数不胜数的鸟群,它们绕着树林展翅高飞。一会儿落在树上扑扑翅膀,一会儿与蝴蝶、蜜蜂打打闹闹。这儿变成了树的世界、鸟的天堂、花的海洋。一群群野生动物在树林里嬉戏、玩乐、休息,别提多开心了…。环境护理员们来到这儿,不禁吓了一跳,原本是江水混浊的黄河怎么变成了这么美丽的天堂?他们吃惊得你看看我,我看看你,真象丈二和尚摸不着头脑。他们笑了,我也笑了,看着他们那惬意的笑脸,我心中有无法用言语表示出来的高兴……
当然,我知道,这只是一个美丽而遥远的梦。但我坚信,只要我现在努力学习、实践,一定会使这个美丽而遥远的梦变成现实。
一天夜里,我进入了梦乡。
忽然,我手上有一根会发光的魔术棒,生上的衣服变成了金黄色的了,我高兴极了。
魔术棒说话了,它说:你和我的时间只有一天,你要利用我来做你想做的事。“
我飞到了田野里,把田野的树苗都变成了长大的树苗。不一会儿,树苗真的长高了,我心里很高兴,因为我帮农民做了一些事。
我们古宋有很多贪官,我要变一颗善良的心。
晚上了,魔术棒和我的时间不多了,我真想让魔术棒和我的魔术棒多呆一会,我想最后一次用魔术棒。
我用魔术棒变了游泳衣、游泳裤、潜水镜、笼子、网子,把魔术棒变成了手表,我游到了深水处,游泳衣、游泳裤、潜水镜、是用来游泳,网子,是用来网鱼,笼子,是用来装鱼,真好玩,我网了10多条,放在农村的鱼塘里买钱。
时间到了,魔术棒走了。
我醒了过来,才发现刚刚是个梦,假如我是魔术师,我会给人们建设许多美好的未来。
我首先要把我的兄弟变成一头狼,然后,带它在整天追我们满操场跑的滕紫凝前吓吓她,让她求我们放过她,还要让她从此以后不准欺负我们。做完这些我会带着我的好兄弟像溜狗似的环游世界,这样在外面的人就再也不敢欺负我们了,因为有狼的保护。
接下来,我会把我忠诚的小鹦鹉变成一架很酷的飞机,带上我们班所有的同学一起看整个世界,一起看每个奇观,那将是多么好的一件事啊!
然后,我会把所有的小汽车都变成吸二氧化碳的小汽车,以二氧化碳为汽车的燃料,排放出的尾气不是乌烟瘴气的气体,而是清新的空气。汽车的二氧化碳燃料用完以后,只要打开气囊,就可以自动把空气中的二氧化碳充进去当燃料了。
这些做完后,我要带着我的一元钱到贫困山区去,我要把我的一元钱变成一张一百元,再把一百元变成很多张一百元,这样既让贫困山区的孩子们有了钱,还让他们看了一次免费的魔术表演。
最后一件事就是把我最讨厌的爸爸变成我的“出气桶”。一但生气,我就像打沙袋一样使劲地打,把我的\'内心的怨气释放出来,这样我就不会生气了。
最后,我要把我变回去,变回正常人。因为我干了这么多,而且这么大的好事,一定会有许多采访者来采访我。我讨厌被采访,所以我必须变回去。
有一天晚上,我闭上眼睛,做了一个非常美好的梦,我走进时空穿梭之门,看到了一些非常美好的山水,走过许多的城市,看了无数无比稀奇的动物和植物,原来我成了一名魔术师。
我来到马戏团,看到这里的老板和他的手下,动物们都在商量战术,我不由自主地走了过去。想去关心一下它们具体在干什么。可是,它们不搭理我,我便走了过去说:“老板你在干什么?我是来这实习当魔术师的。”
老板说:“看你一表人才,你就坐下来吧!或许有用得着你的地方。”
我想:这老板看起来性格很暴躁,肯定不好惹,难怪员工和动物们都是小心翼翼的,生怕做错了什么。后来,我听那个表演杂技的人说:“我们旁边跟我们一样开马戏团,所以,看我们表演的渐渐少了,因此老板这几天心情不是很好。你刚才误打误撞地冲过来,老板差一点就发大火了。这几天,辞掉了好几个人,都要跑着回家呢!你却还要加入,是不是令老板很窝心,看来,在这里当魔术师确实很棘手呢!
我回头一想,不如先露一手,把我新奇的玩意儿打印成一张纸,做成传单发出去,这样就应该好多了吧!
这一天,我们把我会表演神奇魔术的传单发出去了,这个办法确实好多了,看表演的人数渐渐上升了,看到我能大变活人,空中移花接木,水不无中生有,特别是纸变金钱,这些精彩的魔术让观众个个乐开了花,这边的生意一下子变得十分火爆,看着白花花的银子,老板的脸上才出现久违的笑容。
“叮铃铃,叮铃铃!”闹钟在这个时候响了,我从甜甜的美梦中苏醒过来,看看现实,这原来是一场梦啊!如果这是现实那该多好啊!
我从小就有一个愿望,就是要当一个闻名世界的魔法师,帮助人们。
假如我是一位魔法师,我要去一望无际的沙漠上空,挥一挥魔法棒,念几句咒语。一转眼,沙漠变成了充满生机的绿色乐园,到处是翠绿的树木和甘甜的泉水。小鸟和其他动物在这里快乐的生活着,它们不再会没有食物,没有家园,更不用担心沙尘暴的袭击。
假如我是一位魔术师,我会让所有的做过错事的人都有改过自新的机会,所有不爱学习的孩子都变得热爱学习,而且都懂得讲礼貌和乐于助人。我还要给穷苦人家的孩子变出一所设备先进的学校,让他们都能到这所学校里学习,像我们一样,快乐地在校园里读书和做游戏,像小鱼游进大海里一样。
假如我是一位魔法师,我想把天上各种各样的云朵变成动物园、游乐园、海洋世界……再变出一个天梯,让小朋友们坐着天梯到天上来游玩。让小朋友们大饱眼福,学习到很多在校园里所没有的知识,让他们更喜欢学习,让这里变成孩子的另一个乐园。
假如我是一位魔法师,我就让时光倒流,看看恐龙的庐山真面目;看看古埃及金字塔是怎样建造成的;看看长城是多少中国古代劳动人民的血汗建造而成的,让同学们更加热爱学习,为建设祖国做贡献打下扎实的基础。
假如我是一位魔术师,我真想让天下所有生病的人,都变成一个活蹦乱跳的健康人,帮他们找回信心,让他们过上没病没灾的日子,让他们远离疾病,一家人快快乐乐的生活在一起,让老有所依,幼有所靠。
假如我是一位魔术师,我要把天底下所有不好的都变得好起来,让我们的地球妈妈越来越漂亮,让人们的生活更幸福、更美好,更加丰富多彩!
假如我是魔术师的话,我会给全天下的人表演最精彩、最好看的魔术表演。我会找一个非常宽阔的地方、比篮球场还要大10倍。
墙上还画着许多美丽的图案:左右两边画着两条长龙一飞冲天,表演台上,挂着一条半圆弄的长绳,上面挂着十二个方形的布,写着著名魔术师谭孟骁现场表演,下面还垂落着一个个气球就飘荡起来,就像长长的散发荡起来,非常好看。好的大厅不能没有好的魔术,我该表演魔术了。
首先给大家表演“隐身术”。我拿出来一条飘带,系在我的头上,脚一踏地,我隐身了。台下的观众起疑问了:“魔术师怎么不见了?”还有的观众怦然一震:“一朵花儿怎么会浮起来呢?啊!原来是魔术师谭孟骁先生拿出来的花儿呀!”下面由一名观众来帮助我表演“活人消失”。我的手张开了,指向了那位观众,突然那位观众身上冒出一团烟,那个人消失了,观众席上一片掌声、一片欢呼声:“好!表演的精彩、精彩、真精彩!”下面还有一个魔术“分身术”。只见,我的手向两边转了一大圈,然后,我左右两边出现了许多幻影,幻影身上出现了一些波纹,幻影变真了,一名观众上台摸了一下,果然是“真材实料”。表演结束。我的左手摸着胸部,右手向右边伸开,鞠了一个躬。窗帘拉上了…
我现在要从电视上学习魔术,将来要给人民们表演魔术……
在大人心目中,老师是高尚、神圣的教育者;在孩子心目中,老师是打开智慧宝库的钥匙。
如果我是老师,我会是一个受学生敬仰的老师。
如果我是老师,我会适当的留作业,既能让我的学生懂得知识,又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的时间。
如果我是老师,我不会让我的学生死记硬背,而是发明一些方法让学生灵活记住重要的知识,考出更好的成绩。
如果我是老师,我会像《师恩难忘》中的田老师一样,把一些古诗词编成一个个小故事,让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。
如果我是老师,我会在班里多举行一些小活动、玩一些游戏让我的学生锻炼积极性、语言组织能力和反应速度。
如果我是老师,我还会在下课时多和我的学生做游戏。来建立师生友谊,成为学生们的朋友。
如果所有的老师都按照这样的方式教育学生,我相信会有更多的优秀学生被发现,他们定会发挥自己的所能,成为国家的栋梁。
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