两只蚂蚁写故事作文五年级【一】
猎人家的\'鸟笼小得可怜，但金尾雉每天坚持在笼中操习飞行动作，把一双翅膀练得强劲有力。
红尾雉却天天饱食终日，把身体养得臃肿不堪。
金尾雉规劝道：“咱们都是鸟类，是鸟类就应该学会飞行的本领啊！”
“飞行？”红尾雉冷笑一声，“关在笼子里，往哪儿飞？还是趁早死了那条心吧！免得白费劲。”
金尾雉无奈地摇摇头，自管扇动着翅膀继续操练；红尾雉则又垂下眼帘，独自舒舒服服地晒太阳。
有一天，调皮的小猫把鸟笼打开了，金尾雉凭着一对强劲有力的翅膀，迅速冲出鸟笼，飞回了山林；而红尾雉想飞却飞不动，仍被关进了鸟笼。
红尾雉到底明白了：要想不错过稍纵即逝的机会，必须具备抓住机会的本领。否则，即使机会临头，也会白白地错过。
两只蚂蚁写故事作文五年级【二】
瘦老鼠道：
“我看狗对人是够忠诚的，它每天给主人看门，可谓尽忠尽职。”
胖老鼠晃了晃尖尖的脑袋，说：
“不不，你看到的只是表面现象。其实，狗给人的印象是很不佳的。人在骂别人时，常嚷：‘你这狗东西！’可见在人看来，狗不是什么好玩意儿。你不也听过人们常讲的一些涉及到狗的歇后语、熟语或成语，都是带有贬义的吗？比如，‘狗坐轿子——不识抬举’，‘狗拿耗子——多管闲事’，‘狗仗人势’，‘狗急跳墙’，‘狐群狗党’，‘人模狗样’，‘狼心狗肺’，‘狗眼看人’，‘狗嘴里吐不出象牙来’，‘鼠窃狗盗’，等等。”
瘦老鼠听了，点头说：
“你讲得很有道理。不过，我还想请教你一个问题：你怎样看待人和我们老鼠之间的关系？”
胖老鼠不假思索地说：
“这要用发展的眼光来看。不可否认，在漫长的岁月里，人对我们老鼠是抱敌视态度的。但是，随着时间的推移，这种矛盾正在淡化，也就是说，如今人鼠关系正在不断改善。证明之一是：现在不论大人和小孩，都很喜欢米老鼠，米老鼠的画像随处可见，可说是深入人心。当然，米老鼠是洋老鼠，但毕竟也是我们老鼠家族中的`一员嘛！”
“现在不仅农村，就连城市里养猫的人家也越来越多，而猫是我们的天敌，人养猫不是用来对付我们老鼠的吗？”瘦老鼠又问。
胖老鼠侃侃而谈：
“我可以肯定地说，人养猫绝不是为对付我们。君不见，许多人家的猫，一只比一只漂亮，它们被主人天天喂以鱼虾，晚上坐在主人怀里看电视，整日养尊处优，长得胖乎乎、肥嘟嘟的，根本没有心思，也不会捉拿我们。猫捉老鼠的时代一去不复返了！人鼠之间的和平友好关系正在顺利发展中！”
瘦老鼠听了，颇有茅塞顿开之感，不过它还有一个小小的疑问，便又问道：
“人们常说‘胆小如鼠’，这对我们总是有点不敬吧？”
胖老鼠忙道：
“未必未必。胆小有什么不好？胆小点，办事稳妥，不会出大乱子。人们常说‘胆大妄为’、‘狗胆包天’这些贬义词，说明他们对胆大者是没有好感的。他们说‘胆小如鼠’，实际上正是表扬我们老鼠，号召大家向我们老鼠学习哩！”
说到这里，两只老鼠一齐开心地“吱吱吱吱”大笑起来。
待笑过一阵之后，它们忽然感到各自的肚子都有点饿了，便相约一起到外头去弄点吃的。不料刚出洞口，便听有人高喊：
“老鼠！有老鼠！打啊，打啊！打！打！”
两只老鼠只好抱头鼠窜而回。
惊魂未定，瘦老鼠对胖老鼠说：
“我算尝到‘老鼠过街，人人喊打’的滋味了。老兄刚才所讲的，恐怕并非完全符合实际情况。”
胖老鼠若有所悟，长叹一声道：
“看来，如果我们不改乱咬东西、偷吃食物、传播疾病的恶习，继续危害人类，那么，人们是绝不会宽恕我们的。”
两只蚂蚁写故事作文五年级【三】
我们蚂蚁家族有四大成员，分别是蚁后、雄蚁、兵蚁和工蚁。我的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、喂养幼虫和蚁后。我的工作在蚂蚁家族中是最有趣，也是最危险的。
我们的蚁后刚刚光荣去世，据说她活了65岁呢，我今年1岁，自从我的十辈祖宗去世后，我和其他小伙伴工蚁就开始拼命地吃食物，我们都想当上新的蚁后。不知你是否知道，我们工蚁都是没发育好的.雌蚁，我们之所以没发育好，是因为十辈祖宗蚁后一直在分泌一种化学物质，现在她死了，我们就有机会发育成真正的雌蚁了，谁先发育成雌蚁，谁就是新的蚁后。
经历了40多个太阳升起，在一个阳光明媚的天气里，我的两个好朋友成功地发育成了雌蚁，她们两个用触角碰了碰，代表拥抱和祝福，接着，她们像商量好一样，一只飞到空中，去建立自己新的蚂蚁王国去了，另一只留下来成为了我们新的蚁后。我的这个好朋友，也就是新的蚁后，也开始分泌那种化学物质了，我们这些工蚁有些肥胖的身躯又瘦了下来。
有一天，我们向四面八方爬去，看谁先找到食物，突然，我闻到了爆米花的香味，我高兴地手舞足蹈，连忙沿着原路回去找同伴，半路上，我遇到了好朋友“灰点”，我带它到爆米花前，我们费了九牛二虎之力，把爆米花分成两半，我们一人扛一半，慢悠悠地把爆米花运到了洞口，这可够我们大吃一顿了。最大的兵蚁把我们叫到一起点数，哎呀，发现少了两只小蚂蚁，这可不得了，因为离群的蚂蚁只能活十几天，我们连忙分头去找，可是哪都找不到它们的“蚁影“，只好回到洞里，我们隐约听到爆米花下传来窸窸窣窣的声音，原来，两只小蚂蚁不小心被压在爆米花下了，我们连忙把它们救出来，终于，我们的爆米花大餐开始了。
又有一天，我外出找食物，突然，一个“巨人”把我拎了起来，装到了一个透明的“大洞”里，我想爬出来，但是“洞口”被“巨人”堵住了，“巨人”拎着“大洞”跑到一座“大山”后面仔细观察我，还放了几片叶子进来。我一看，这种叶子不能吃，我就藏在了树叶的缝隙处，过了一会，“巨人”大概因为看不到我了，就打开“洞口”，把叶子倒了出来，我趁机跑到“大山”的一个洞里躲了起来，到了天黑才敢回蚁洞，这一天险些丢了命，吓死我了。
我的生活就是这样有趣又惊险，我喜欢我的工蚁生活。
两只蚂蚁写故事作文五年级【四】
.今天,我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动,还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去,似乎想把它弄回巢穴去,但却无能为力,因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说,的确太庞大了.
我目不转睛地盯着它们,看看事情会怎么发展.虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说,是那么渺小,可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴,只见它一会儿从大青虫头部拉,一会儿从尾巴推,真可谓使出了浑身解数,可大青虫却纹丝不动.我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家,哪知奇怪的事发生了,只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动,我正纳闷,不知它要干什么,不一会儿,成群结队的.蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁,有的推,有的拉,一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味.最后,庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴.
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神,何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.
小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了.可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作.
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁.只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动.它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来.我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动.最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了.小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧.正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上.
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量.所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行.这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示.
两只蚂蚁写故事作文五年级【五】
在一个阳光明媚的周末，我闲来无事，却实在不愿面对一台毫无生气的电脑，于是，我踏上通往那鸟语花香的公园之路。
公园的清晨，美丽极了！近处，梧桐树上的小鸟在哼一曲婉的歌谣；远处，池塘里的鱼儿在自由自在地游荡；天空中，隐隐有几只风筝在飞舞；潮湿的泥土上，无数棵不知名的小花小草正在顽强地生长……看着这美好的景色，我在不知不觉中踏上了一条幽静的小路，来到了聚集着各种昆虫的地方——竹林。旁人来到竹林，不过是欣赏一下青翠的劲竹罢了。而我，一个热血沸腾，充满朝气的新世纪小学生可不是为了这些。
第一，我喜欢轻嗅这里的清新空气。第二，我欣赏这些翠竹那顽强的生命力。第三，我喜欢逗趣儿那些弱小的生命——蚂蚁。我拾起一块片状石头，搜寻着“下手目标”。哈，找到了！两只蚂蚁正在它们的洞穴旁来去，这时，我兴奋不己，蹑手蹑脚地向洞穴靠近。看到我这“庞然大物”，两只蚂蚁着实吃了一惊，飞一般地跑进洞穴。蚂蚁跑进洞穴，已是我意料之中的事。于是，我用早已准备好的“作案工具”把散布在四处的粉末状细沙堆成一堆，使出全身气力狠命一踢，正中洞穴，我不禁为我的“三分球”而拍手叫好，而那两只可怜的小蚂蚁呢，估计正面带苦色地抱怨上天的不公吧。于是我先不管我的`辉煌杰作，把注意力暂时放在那两只可怜的小蚂蚁身上。我发现那些粉末状的细沙在抖动，看见了一只蚂蚁大半个身子暴露在清新的空气中，我不禁为之赞叹。又过了一会儿，两只蚂蚁若无其事地爬了出来。这时，我感到这两只弱小的蚂蚁身上有着无穷的力量，蚂蚁的身躯是那么的渺小，但它身上的勇气却是这世间最伟大的。
我欣赏蚂蚁，赞叹蚂蚁，敬佩蚂蚁。
