教与学话题作文怎么写【一】
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我是一片叶子，一片秋天的落叶。每每读到这样的诗句，我都情不自禁为自己感到自豪。是谁说落叶就没有了作用，落叶就是无情物，落叶是那么的难看……
秋天到了，我们变得五彩缤纷，有金黄色的，橘红色的，有黄色发红的，有的黄绿混合的……我们由夏天的翠绿变为了秋天的金黄，像变魔术似的换上了华丽的秋装。正因为有我们，秋天才变得这样绚丽多彩；才变得这样富有神秘感；才变得这样让人回味无穷……
走进树林，我们的兄弟姐妹就更多了，好像为大地妈妈铺上了一层厚厚的地毯。人们轻轻的走过这片地毯，脚下的“沙沙”作响，犹如奏响一首秋天的独奏曲。小女孩慢慢的蹲下来，手伸向我，用手指握住了我的叶柄，认真观察着，扁圆形的我在这边色彩中，就像一叶扁舟。边缘光滑，偶乐有几处棱角，叶脉清晰，如同一颗挺拔的大树。
她又捧起一片我的姐姐——枫叶，小心翼翼的抚摸着她，枫叶正面光滑，但是反面却非常的粗糙，由于干枯，枫叶打起了卷，叶面红的发黄，又带一点点的绿，就如同一幅油画一般，煞是好看。小女孩闻着落叶扑鼻而来的大自然芬芳清香，感觉到了秋天真的来了。
突然一阵秋风吹来，又有好多的兄弟姐妹依依不舍的离开了大树妈妈，像一只只翩翩起舞的彩蝴蝶，又像那金色的雪花纷纷扬扬的打着旋儿落下来，软绵绵的样子，好像童话世界一样。这不就是龚自珍所言：落红不是无情物，化作春泥更护花。
人们都说秋天代表悲伤，孤独。但是我认为因为有了我们，秋天比任何季节都要美好，因为秋天是色彩斑斓的，秋天的我们更是如此，因为“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。你不这样认为吗？我为我是一片落叶而感到骄傲与自豪。秋天的美丽中有我的一抹色彩！
教与学话题作文怎么写【二】
逃避不了大自然的神力，也只有默默地服从了，也只有将一地落红掩在厚厚的冷傲下，等待来年再潇洒一会了……
秋天的脚步太快呵太快，眼帘中的绿意还来不及换成丰收的金黄，就已被无垠的皑皑代替。
那树高大的枫树下，可还会有一地热情的辉煌？那片片热烈，可还会悠悠地飘扬，带给我无言的安慰？
雪，还在无情地飘，没有一丝预告地漫上了枯黄的路径，爬上了光溜溜的山顶，覆上光秃秃的树梢。悄然间，天地已换上了一身冰冷的玉装，分外无情。
我离开温暖的火炉，钻进雪中，疾步穿越这茫茫世界，不见春的絢烂，不见夏的葱郁，不见秋的谣言，只有一片茫茫，只有一片冷傲。
近了近了，那棵熟悉的枫树近了。我猛地一抖，便再也挪不动脚步——火红的枫也融入了一片无情孤寂中……
是了，即使我把他看得再神圣，他也还是凡物呵！逃避不了大自然的神力，也只有默默地服从了，也只有将一地落红掩在厚厚的冷傲下，等待来年再潇洒一会了……
我无语——与其说是无语，倒不如承认是无奈吧——面对大自然无法抗拒的神力，我能抗议什么样？哭？是没有用的……那就流泪吧！仰望着苍穹流泪……
抬头望望天，却不自禁地笑了——一种发自内心的笑——在茫茫的苍穹下，一片枫叶正缓缓地，优美地起舞。舞得那么热烈，舞得那么安静——一种不同以往的舞。
我多么希望他能在这天地间起舞，永不落幕啊！
然而，终究是要归根的，他就那样静静地躺在了皑皑白雪上，以胜利者的温暖去感化主宰者的冷漠。
也许，是枉然的——我知道他懂。但是，他依旧固执地去尝试。我想握他于手心，细细地欣赏，却转过了身，我知道我将会像他一样，固执地去感化生活中的冷漠……
抬头环顾，世界白得那么纯洁，那么可爱……
教与学话题作文怎么写【三】
有一次吃饭时，爷爷为了让他吃肉，就对他说：“好好吃肉，屁股上就长肉啊！”没想到旦旦吃了几口肉，就问爷爷：“爷爷，你摸一下，看我长肉没？”过了一会儿，旦旦又吃一块豆腐，问爷爷：“爷爷，屁股上豆腐了没？”全家哄笑起来。还有一次，爷爷带上旦旦回农村，看到丰收的玉米，旦旦竟挥舞着小手说：“哇，多多香蕉啊！”
旦旦如此可爱，他的言行举止，不仅逗笑了家人，也逗笑了读者。
旦旦有趣的事让我联想起了爸爸曾经给讲过的，他自己童年时事：
爸爸小时候玩的玩具是泥车子。他把泥巴一块一块涅成车子的形状，然后在太阳下晒干，再在车下面装四个轮子，前头弄根绳子系着，像牵羊一样，拉着绳子在操场上跑，车也跟着跑，爸爸还跟别的孩子比谁的泥车跑得快。
爸爸还有一种玩具，叫铁链枪，这是用铁丝围成的形状，里面塞着一点火药，点一下火，“子弹”就会打出去。爸爸经常用它打小鸟。爸爸有一次还不小心打伤了一个男孩，还赔了二块钱呢！
每个人的童年都是不一样的，不过，每个人的童年也一定是有趣的！
