那年我六岁作文400字左右初中【一】
跃跃的瀑布，能否唤醒，山中安息的凤凰：透明的风，可能舞起，封顶沉睡的巨龙。在这童话的世界里，我看到了古老的村寨，在那古老的村寨里，有一把我失落的藏刀。
走过深秋的九寨，在这片被天空和火焰温暖的水域。
人说：“黄山归来不看岳，九寨归来不看水。”是啊！九寨水，天下美!星罗棋布的海子如水晶般密密嵌入九寨，与周围的翠海和山峰交相辉映，那海子蓝得醉人，蓝得丰富，从浅蓝到深蓝， 叠出，一股股水流，象一根根白色的绸缎，密密稠稠地从悬崖上倒挂下来，珍珠般的\'水珠散落四方。 海子、泉、滩、瀑、河、溪连成一体，动静结合，刚柔并济。
因为有水，九寨的美是流动的，秋天是九寨沟最为灿烂的季节，此时的九寨是一个流动的童话世界。 走过九寨，在这片从现代进入原始的山间。一进九寨，便可看见高耸入云的山，云雾弥漫在周围，从缺氧的高度进入腹地，瞬间让人失去了自己的存在感。铺天盖地的原始森林，在石头与天空之间，传递着清澈的信息，那是空灵的藏族民谣，篝火激起的舞蹈！ 山与山相互环绕，晨雾之时，山岚雨雾一同入水，幻化出"山托水、水浮山“的画面。
因为有山，九寨的美是流动的。红叶的火映亮了九寨沟的秋天，流动着经霜的诗句等待着，熟悉的脚步叩响通往天堂之门风，传来远方虔诚的祈祷，飘荡在经幡上的藏字真经，洗涤了灵魂中散落的灰尘。雪白的哈达传达出吉祥如意的问候，藏家的豪情等待在，煮沸的酥油茶中，火炉映红了藏家小妹的脸庞······
这样的山围绕这样的水，这样的水倒映这样的山。九寨，似如梦如幻的童话世界，青山绿水蕴含着诗画的兴致，正如歌词中写道：“在离我很远的地方，总有一枝花朵在芬芳，她有着生命祈求的梦想，她有着日月轮回的沧桑。到底是谁的呼唤，那样真真切切；到底是谁的心灵，那样寻寻觅觅······
梦里的云彩翻过了千山，怀中的琴弦弹奏着天籁，暖暖的阳光像花儿一样盛开，我的梦在你的山下醒来······
那山山水水把我的时光记载，我用一生来眷恋你的模样。
那年我六岁作文400字左右初中【二】
——题记
额头覆盖着一层细密的汗，眼神里尽是不知所措与焦虑与不安，我害怕；我恐慌，只是心惊肉跳着时间的飞逝，吉他课如同一只凶神恶煞的老虎，一步一步，徐徐向我逼近！
怎么办？怎么办！
老师布置的回家练习作业还没有完成，谱子也没有背熟，想起了老师那看似能***死人的目光，我的心里顿时卷起了涛天大浪，心中乱成一团
在父亲的再三催促下，我更是大叫无奈。只得厚着脸皮走出了家门
老师~因为特殊原因我今天格外礼貌。面带苦笑，坐到座位上，一切准备就绪，可是这般自信背后的秘密也是不为人知的\'。我脸颊微泛红光，看着老师走来更是打了个激灵。被他那灼灼目光所照耀的知味绝不好受，我极不自在地咽了口口水，老师用言语将我的思维直接打断！
我们先来检查一下作业吧。我的心弦被触动，不，应该是被直接拉断！我暗叫不好，这分明是大王敬酒——不干也得干！机械地将吉它架在腿上，手指在抖，颤得厉害，左手不仅无力，右手也身心俱碎。
眼下真的走投无路，硬是一咬牙，凭着残存的记忆也只能乱来一通，抿紧了双唇，双眼微眯，静静等待着老师的批评与惩罚，可那严厉的词句却迟迟未来，映入眼帘的只灰暗的眼神，与他的那把吉它一样，似乎在思考往日自己年青时的成就与模样，那一声无奈的叹惜，我很悔恨，为什么不认真的练习，明明有着这么好的生活和学习环境却仍是如此的放羁不纵，不会拼搏向上。
老师——我
我很想承认那个捺在心头的秘密可是，话一出口，又被咽了下去，我泪眼朦胧地看老师苍白的头发，失望的面容，对不起——我还是说出了那三个字。
没事，孩子，但你一定要记住——你就是你！忘记昨天的黑暗吧！他僵硬的脸上勉强挤出了一抹鼓励的笑——
闯入那沉默的空气，久久不语
那年我六岁作文400字左右初中【三】
十六岁的我，绝不接触也不含有任何兴趣对于那些有弊无利，无意义的不良兴趣，例如沉醉于漫画书刊中和沉迷于电脑游戏中。我经常，亦可说是每天，都会温习课业，看看世间实事，接触人情道理，打打球让筋骨活动，时间不被蹉跎且能充实地过。只是因为我知道我应该倾向我所憧憬的美好未来而不是浸身与虚拟世界中浑然忘我，不知醒觉。
十六岁的我，脑袋里开始充满着许多渴望达成的愿望。梦想能成为一名科学家，知识渊博，研究并揭发人们未知晓的科学知识，但名闻四海不是主要目的`。我也常梦想自己是个历史学家和考古学家，追本朔源并深入的寻求历史根源与发掘前所未有，惊世骇俗的历史文物及古迹。
十六岁的我，无形中背上了许多烦恼。课业上需学会的深意精髓，友情中的摩擦考验和家庭里独占樁脚，极为重要的亲子关系，随着年龄的变化逐渐成为了我背负的烦恼。但我总相信有了自己需面对并解决的烦恼，才能使我茁壮成长。
十六岁，告别了童年，迎向了未来。仍然还有更多的挑战出现在我未来的路途中。积极面对-----总是我上进的动力。
