描写开封市一师附小作文【一】
星期天，我们的老师带着我们去春游了，我们春游的地点是清明上河园。
美丽的清明上河园在开封，所以星期天一大早6：50分，我们就在学校的足球场集合，集合完毕老师就带着我们坐着阳光历奇的大巴车出发了。
一路上我们唱着歌，背着诗，做着游戏，不知不觉的就到了清明上河园，清明上河园很漂亮。我们在阳光历奇的老师带领下看了表演：梁山好汉劫囚车、木偶戏、喷火、斗鸡、蹴鞠……好玩、有趣极了。
中午的时候，我们又累又饿，刚好也到了午饭时间，我们就五六个同学聚在一起吃大家带来的东西，可是我们带的东西太多了，于是又叫了几个同学一起吃，大家吃饱了以后，我们收拾好垃圾，把它放到垃圾箱里，躺在软软的草地上休息了一会儿就又去看了其他的节目，还玩了套圈圈的游戏。
下午，老师带我们去旁边的小店玩了滚球、射击等游戏，还买了自己喜欢的纪念品就欢欢喜喜的回家了。
在美丽的清明上河园，我看到了宋朝的人们的生活，觉得很好玩，也知道铁面无私的包公就在这里，这次春游太兴奋了，美丽的清明上河园也给我留下了很好的印象，如果有机会我还会来的！
描写开封市一师附小作文【二】
星期二早晨，爸爸早早地来到我床前，说：“舅舅一家今天去开封府玩，你去不去”。我一听说是开封府，马上从床上跳起来，心里开心的不得了，我去我去。我赶紧准备好行李。爸爸说舅舅买了下午三点的车票，叫我在家里等。
一路上我心想，我从小就在电视上看到过包青天的故事，也知道包青天在开封府这个地方，但一直没有去过，这个地方就成了我梦寐以求的地方。想不到今天我的梦想实现了。
车子坐了十五个小时终于到了开封府门口，舅舅买了门票，就进了开封府的城门。首先，我们来到一扇门，第一眼看到的是高大魁梧的包青天。他跟我从电视上看到的不一样，额头上少了一个月亮，我有个疑问，就问导游阿姨，她说：“这个月亮是虚构的，本来就没有月亮的。”走进里面，有一个很大的“北宋开封府印”，非常显眼。府印的后面，一个很大的罐摆在我们眼前，上面的图案非常精致，美轮美奂。后面还摆放着各式各样地兵器，有尖枪。青龙偃月刀。天方画乾。长斧等武器，就凭怎么拿都举不走来。
接下来我们来到气氛严谨的大堂，“正大光明”四个字立在大堂之上，非常有气势。大堂前，狗头扎。虎头扎。龙头扎等。让我们看了心里有几分害怕。
后来，我们看到了“包公断案”的情景，他们都是雕塑，跟真人没什么两样。包公站立在大堂之上，一位老人带着两个婴童跪在地上，双手举着一块有血的布。公孙策坐在旁边书写，王朝。马汉。张龙。赵虎在大堂两边笔直站立。我们这才知道展昭这个人物也是虚构的。
最后，我们来到了充满魂魄的“府司西狱”。刚进去，就看到了“利罚无嬉。罪恶莫形”八个大字映入眼帘。牢房分男和女死牢。进入牢房，许多行刑的方式写在墙壁上：有绞刑。墨刑。木驴刑。宫刑。杖刑。鼻刑。抉目刑。烟毒刑。车裂刑。炮烙刑等严酷的刑事法。在牢房边上，有一个口很小的水井，里面很深，小很脏。为防犯人自***这才把井口做小的。
这次开封府的旅行让我懂得了很多，让我见识了各种各样的刑法，真是让人大开眼界。
描写开封市一师附小作文【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写开封市一师附小作文【四】
火车送我们到了目的地。我们去宾馆放好行李，就向我们的第一站河南著名的景点——开封府出发了。
开封府是历史上有名的“包青天”包拯的府衙。它是包公断案的地方。我们到了府里，看到那儿立了一块石碑，上面刻了许多名字，据说这些都是在开封府当过官的人名。接着我们又来到了仪门，看到门两旁有一只大鼓和一只铜锣。这是以前击鼓喊冤的地方，如果冤仇大，越要敲得响。我们又往里走，看到了左堂和右堂，左堂是用来宣布包公的裁决的，右堂是用来讨论案情的。走进大殿，我们看到了一幅包公正在断案时的景象，只见包公一脸严肃，正在跟大臣们商议。原来这是在表演历史故事给游客看啊!仔细看看，包公前面有三把铡刀，龙头铡、虎头铡还有狗头铡。这三口铡子，用处不同，一口铡皇亲国戚，一口铡贪官污吏，一口铡流氓地痞，令那些犯了法的人望而生畏。
开封府可真有纪念意义，它让我知道包公是多么公正廉明，多么伟大。
描写开封市一师附小作文【五】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
