日复一日的日子,悄悄流逝了,日渐成熟的我们又应该去怎样面对长大呢?是原地悲伤?还是前进?
—题记
早晨,妈妈拿出衣服,我穿上有些不合适了。哦,不是衣服小了,是我长大了,笑了笑成长地日子也过得这么快,一分一秒看似慢,一恍就过去了好多。
整理卧室时,我翻出来5、6个日记本,我把它们轻铺在书桌上,翻开,怀着好奇的心情一页一页地翻过,有几本是1、2年级写的,每篇只有四、五行,想起来,还是我挤牙膏似的挤出来的呢!三、四年级的作文,变长了,长了好多,能写1页了。再后来,每篇都是600~800字,我又笑了笑,这,也是一种时间流逝的见证吧,字在一个个的增加,话也一点点深奥起来。我找到幼儿园和小学的毕业照,有几个相同的面孔,似乎没有变,又似乎变了许多。幼儿园毕业照中的我们笑得多么灿烂,嘴咧得大大的,眼睛眯得小小的,每个人的表情都一样。再看看小学毕业照,同学们的表情不一样了,丰富起来,有笑容,有不舍,还有少许压力。感叹之余脑海里闪出初中毕业照,高中毕业照和大学毕业照,照片上的我们只会更加成熟,每个人脸上的表情会更加丰富多姿。
我们逐渐长大了,没心没肺的,轻松的`童年快乐时光蹑手蹑脚得溜走了,只剩下我们,孤单地面对长大。可是,再想想,长大又何尝不好呢?长大会让我们变得更加成熟,更加懂事,学识更加丰富,视野更加开拓。在我们帮父母做一些事情时,听到更多的是一句:“哟,我孩子长大了嘛!”这时你心里是不是美滋滋,热乎乎,而不是厌烦,不想听。这说明,你心里并不抵触长大,而是渴望长大,只是成长过程中的一些不如意,一些困难,使你想放慢前进的脚步,但是你有没有想过,把这些困难转化成前进的动力,你未来的道路不一样是“平坦无阻”,绚丽多彩吗?
同学们,面对长大,不要灰心丧气,也不要强烈抵触,让我们端正心态,张开双臂,拥抱长大,这时你会觉得“长大,真好!”
在课堂上,英语老师说:“现在的你们,可以好好努力。最好在上初三之前的那段时间。上初三以后,老师就只会重点培养那些英语比较好的同学了,不会像现在一样谁都一样。所以你们要自己把握好尺度。”
在课间,班主任都会提前来到教室,在还没上课之前,她说:“你们这种年龄,正是好奇心很旺盛的时期,许多事你们都很好奇,都想去尝试,可是这样你们越会撞得头破血流。你们涉世不深,很多事都不知道,所以老师和家长都会给你们建议让你们少走弯路。可是有些同学却不听……”
为什么老师、家长都认为我们什么都不懂?都认为我们还很小,重把自己当小孩子看待?
家里有时遇到问题,每当我询问“出什么事了?”的时候,父母总会一副不耐烦的表情,然后打发我走:“去写作业去。小孩子家,什么都不懂。”我也是这个家的一员啊,为什么家里有了事,我却是以“小孩子”这个词而被剥夺了了解的权利?我已经不是小孩子了。
很多现实中的事例,在我们身边发生的事例,已经足够我们来参考,来借鉴。尽管我们的好奇心还是很强,但至少我们不会走“前人”的路。老师家长所讲的,我们都懂:要好好学习,初三是关键时期,在初二、初三努力就可以考上好高中;不要早恋,早恋对学习有害;不要和学校外的不良少年鬼混,影响学习……无数无数的道理,老师和家长们不厌其烦的'一次又一次的重复,我们也不厌其烦的一次又一次的听着。
其实,我们在岁月的不断变迁中,渐渐长大,我们不再是那个跟在爸爸妈妈后面扯着他们衣服后的小孩子了。我们有自己的思想,有自己的理想。虽然有时理想并不能成为我们一直的动力。但是起码,还是有用的。
我们,已经长大了啊。我们已经懂事了呢。
我们,已经不是那个什么都不懂得小孩了。
我们,至少明白了那些基本以及一些其他的道理了。
自古以来,中国便有这种说法“严父慈母”,父亲总是扮演“严父”这个角色:严厉,冷淡。
我从小就对爸爸有种恐惧,在我眼里,爸爸总是那么的冷淡,话不多于十句。所以,我有事只会向母亲求助,但是,那一次……使我改变了十三年我对爸爸的印象。
我总有个坏习惯,喜欢抄作业,有一次,我刚刚补习完回来,回到家我迫不及待拿出老师布置回家做的作业。但是,我一拿起卷子,发现:糟了!完全不会做,都怪刚才没有认真听老师的课。但是,作业明天就要交了。就在这个时候,我心里闪了一个念头——抄!于是,我拿出参考书,抄啊抄啊,不一会儿的时间,我便工工整整地把作业“完美”地完成了。当我自以为是做得天衣无缝,沾沾自喜地把抄回来的作业递给爸爸检查。没过多久爸爸就说:“这次作业做得不错。”我还在暗暗自喜,“但,还不是自己做出来的,你以为会瞒得过我吗?就算你做出来了,你能理解当中的意思吗?你想抄,抄完了,你又能明白多少?你想拿100分有多难,我叫老师随便给你写个100分上去就可以,但是学到的知识是你自己的,学习也是为了你,不是为了老师,更不是为了我们,你长大了,懂事了,自己去想一想吧。”
妈妈听了,有点心痛维护我说:“别这样说孩子,毕竟她还小,随便教训教训就可以了,你这样会吓到她的`。”爸爸听了很生气反驳她:“如果她以后一直有这个坏习惯,喜欢抄作业,长大了还得了吗?现在不帮她马上纠正,以后肯定会重复犯错,我这样做是为了她好,你别这样太宠她,会把她宠坏的。”他们便你一句,我一句。犹如“大闹天宫”
我强忍着眼泪,不让它“逃出”,回到房,我趴在床上,用被子盖住自己,大声地哭了出来,脑海里不断浮现出爸爸刚才的话,等到眼泪流干了,我重新站在爸爸的角度想,认为他教训得我很对,如果我把这个坏习惯继续“发扬光大”最终害的吃亏的人还是我,现在改掉还来得及。于是,我狠下心,把所有的参考书扔掉,每一次老师布置的作业都尽量自己去完成,虽然没有参考书在身边,不多不少有点不习惯,做出来的效果没有标准答案好,但总算是问心无愧。
其实,关心我的人不止妈妈一个,还有爸爸。只是,他不知道如何去表达。他对我的爱,是无声的,是那样的深沉。尽管,他没有像妈妈对我的爱明显,像是气态物质中:分子极度散乱,间距很大,无处不在。但他会在我有困难的时候,给我启示,对我伸出援助之手。这就是父亲对我的爱。
上一次造访彭园,是春的三月,樱花正盛,粉色娇俏的花朵如潮涌霞叠,淹没了访客的视线。这次来,已是秋深。雨落得嗖然飘渺,似有若无间就悄悄润湿了欢喜雀跃的发梢,湿润了长长短短的视线,湿润了洒在水泥路面上的秋叶。那些我叫不出名字的叶子,在这深秋的午后,安静地贴着时光,把名贵的金和妖娆的红调和了,托付与娑娑轻裙下无情而过的足音。 我不知道那些被脚步踩过的叶子会不会疼。 它们不说。我也不问。就这样在猜疑和揣测间,三个小时的时光已远远超越了我。
因为是雨天,游乐园里玩客稀少。乌青冰冷的路面衬着萧索的店面,令人倍感秋寒。 小丫头意兴正浓,我也只好步步紧随,对其所求件件允诺。海豚船的女老板站在水台旁,高声招呼着小丫头去玩,并许了长久的游乐时间给我。剩下的一个小时,我就在狭窄的海豚船里渡过了。陪着小丫头捞球、投篮。周而复始。直到肩膀酸痛起来。于是,我放任她独自玩耍。她把袖子卷的老高,一个人玩得兴高采烈,不时还从喉间发出故意压低了的尖叫声。
这就是成年人和孩子的不同吧。 向来,成长的不仅仅是人的.年龄,还有那渐渐不再容易满足的心。 从什么时候,我们不再像孩子一样对喜恶不加掩饰,不容易像孩子一样拥有发自内心的喜乐,我们变得虚伪、贪婪、矫情,并且懦弱。是的,懦弱。 因为总是瞻前顾后,总是思来想去,所以犹豫,所以迟缓,所以隐藏,所以会痛,会后悔,会纠结。 但是,我们也学会了自我安慰和自我欺骗。会一个人躲起来疗伤,再以微笑示人,披着骄傲的伪坚强。
我站在石条椅上踮起脚尖去摘树上低垂下来的种子的夹壳。那夹壳成串儿吊在褐色的枝柯上,如同一朵小小的失了色泽的花朵。憔悴,沉默。我还是把它们放在了青石条椅上。 我想,分别之后,我和它,都会把这短暂的相遇,彻底地忘却了。我和小丫头一起欢笑着跑下公园的台阶,再一起跳上雕刻着福寿的青石方砖。
我回头看雾霭里的彭园,想起那些被我深埋在心底的话。 那些永远不被说出来的话,是在记忆的黑森林里因孤独而死去的种子。 回程的车上,我想起一个人说过的话。 人很多,我很寂寞。
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